ലക്ഷ്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും

ലക്ഷ്യങ്ങൾ

ലക്ഷ്യം(ങ്ങൾ)

ലക്ഷ്യം

1. ഗുരുത്വാകർഷണബലവും ഒരു ചരിവ് തലത്തിലെ ഒരു വസ്തുവിന്റെ ചലനവും തമ്മിലുള്ള കാരണ-ഫല ബന്ധം വിദ്യാർത്ഥികൾ തിരിച്ചറിയും.
2. ഒരു വസ്തുവിന്റെ ചലനത്തിൽ സന്തുലിതവും അസന്തുലിതവുമായ ബലങ്ങളുടെ കാരണ-ഫല ബന്ധത്തിന്റെ തെളിവ് നൽകുന്നതിനായി വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു അന്വേഷണം നടത്തും.

പ്രവർത്തനം

1. ചെരിഞ്ഞ തലത്തിന്റെ ഉയരവും ഒരു നീലചക്രം ചെരിഞ്ഞ തലം താഴേക്ക് ഉരുട്ടുമ്പോൾ സഞ്ചരിക്കുന്ന ദൂരവും തമ്മിലുള്ള കാരണ-ഫല ബന്ധം വിദ്യാർത്ഥികൾ നിരീക്ഷിക്കും. പ്ലേ പാർട്ട് 1, 2 എന്നിവയിലെ പരീക്ഷണങ്ങളിലൂടെ, ചെരിഞ്ഞ വിമാനത്തിന്റെ ഉയരം ചക്രത്തിലെ ഗുരുത്വാകർഷണബലത്തെ ബാധിക്കുന്നുവെന്ന് അവർ നിർണ്ണയിക്കും, ഇത് ഒരു ഉരുളുന്ന ചക്രത്തിന്റെ സഞ്ചരിക്കുന്ന ദൂരത്തെ ബാധിക്കുന്നു.
2. കളിയുടെ ആദ്യ ഭാഗത്തിൽ, ഒരു ചെരിഞ്ഞ വിമാനം താഴേക്ക് ഉരുട്ടിയ ശേഷം ഒരു ചക്രം എത്ര ദൂരം സഞ്ചരിക്കുന്നുവെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രവചനങ്ങൾ നടത്തിയ ശേഷം പരിശോധിക്കും. മിഡ്-പ്ലേ ബ്രേക്കിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്ലേ പാർട്ട് 1 ലെ ഫലങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യും, അന്വേഷണത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം ആവർത്തിക്കും, പ്രവചനങ്ങൾ എങ്ങനെ മെച്ചപ്പെടുത്താമെന്ന് ചർച്ച ചെയ്യും. പ്ലേ പാർട്ട് 2 ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇൻക്ലിൻഡ് പ്ലെയിനിന്റെ രണ്ട് അധിക ഉയരങ്ങൾക്കായി പ്രവചനങ്ങൾ നടത്തുകയും തുടർന്ന് അവരുടെ ഡാറ്റ കളക്ഷൻ ഷീറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് ആ പ്രവചനങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കുകയും രേഖപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും.

വിലയിരുത്തൽ

1. ഒരു ചരിഞ്ഞ തലത്തിന്റെ വ്യത്യസ്ത ഉയരങ്ങൾ ഒരു വസ്തുവിലെ ഗുരുത്വാകർഷണബലത്തെ ബാധിക്കുമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മനസ്സിലാകും. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഡാറ്റ കളക്ഷൻ ഷീറ്റിലും, മിഡ്-പ്ലേ ബ്രേക്ക്, ഷെയർ വിഭാഗങ്ങളിലെ ചർച്ചകളിലും അവരുടെ പഠനങ്ങൾ പങ്കിടും.
2. പ്ലേ പാർട്ട് 2 ൽ, രണ്ട് അധിക ടെസ്റ്റുകൾക്കായി കൂടുതൽ കൃത്യമായ പ്രവചനങ്ങൾ നടത്തുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ആദ്യ ട്രയൽ ടെസ്റ്റിൽ ശേഖരിച്ച ഡാറ്റ വിശകലനം ചെയ്യും. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ഡാറ്റ കളക്ഷൻ ഷീറ്റിൽ രേഖപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നതുപോലെ അവരുടെ പ്രവചനങ്ങളിൽ പുരോഗതി കാണാൻ കഴിയും.

സ്റ്റാൻഡേർഡുകളിലേക്കുള്ള കണക്ഷനുകൾ