Skip to main content
Cổng thông tin giáo viên

Triển khai VEX GO STEM Labs

Phòng thí nghiệm STEM được thiết kế để trở thành tài liệu hướng dẫn trực tuyến cho giáo viên về VEX GO. Giống như sách hướng dẫn dành cho giáo viên được in, nội dung dành cho giáo viên của Phòng thí nghiệm STEM cung cấp tất cả các nguồn lực, tài liệu và thông tin cần thiết để có thể lập kế hoạch, giảng dạy và đánh giá bằng VEX GO. Trình chiếu hình ảnh phòng thí nghiệm là tài liệu bổ sung dành cho sinh viên. Để biết thông tin chi tiết hơn về cách triển khai Phòng thí nghiệm STEM trong lớp học của bạn, hãy xem bài viết Triển khai Phòng thí nghiệm STEM VEX GO.

Mục tiêu và Tiêu chuẩn

Mục tiêu

Học sinh sẽ nộp đơn

  • Làm thế nào để sử dụng dữ liệu để đưa ra dự đoán chính xác.
  • Cách quan sát mối quan hệ nhân quả.

Học sinh sẽ hiểu ý nghĩa của

  • Cách một lực không cân bằng, chẳng hạn như lực hấp dẫn trên mặt phẳng nghiêng, khiến một vật chuyển động.   
  • Sử dụng dữ liệu để làm nổi bật hoặc đề xuất mối quan hệ nhân quả.

Học sinh sẽ có kỹ năng

  • Cách kiểm tra, đo lường và ghi lại dữ liệu.
  • Thay đổi chiều cao của mặt phẳng nghiêng.

Học sinh sẽ biết

  • Cách tiến hành điều tra để cung cấp bằng chứng về tác động của lực cân bằng và lực không cân bằng lên chuyển động của một vật.

Mục tiêu

Khách quan

  1. Học sinh sẽ xác định mối quan hệ nhân quả giữa lực hấp dẫn và chuyển động của một vật trên mặt phẳng nghiêng.
  2. Học sinh sẽ tiến hành điều tra để cung cấp bằng chứng về mối quan hệ nhân quả của các lực cân bằng và không cân bằng đối với chuyển động của một vật.

Hoạt động

  1. Học sinh sẽ quan sát mối quan hệ nhân quả giữa chiều cao của Mặt phẳng nghiêng và khoảng cách mà Bánh xe màu xanh di chuyển khi lăn xuống Mặt phẳng nghiêng. Thông qua thử nghiệm trong Phần chơi 1 và 2, các em sẽ xác định được rằng chiều cao của Mặt phẳng nghiêng ảnh hưởng đến lực hấp dẫn tác dụng lên bánh xe, từ đó ảnh hưởng đến quãng đường di chuyển của bánh xe lăn.
  2. Học sinh sẽ đưa ra dự đoán rồi kiểm tra xem bánh xe di chuyển được bao xa sau khi lăn xuống một mặt phẳng nghiêng trong Phần chơi 1. Trong giờ nghỉ giữa giờ, học sinh sẽ thảo luận về kết quả của Phần chơi 1, nhắc lại mục đích của cuộc điều tra và thảo luận về cách cải thiện dự đoán. Trong Phần 2 của Trò chơi, học sinh sẽ đưa ra dự đoán về hai độ cao bổ sung của Mặt phẳng nghiêng và sau đó kiểm tra và ghi lại những dự đoán đó bằng cách sử dụng Bảng thu thập dữ liệu của mình

Đánh giá

  1. Học sinh sẽ nhận ra rằng độ cao khác nhau của một mặt phẳng nghiêng sẽ ảnh hưởng đến lực hấp dẫn tác dụng lên một vật. Học sinh sẽ chia sẻ kiến thức của mình trong Phiếu thu thập dữ liệu và trong các cuộc thảo luận trong giờ nghỉ giải lao và phần Chia sẻ.
  2. Trong Phần 2, học sinh sẽ phân tích dữ liệu thu thập được trong bài kiểm tra thử đầu tiên để đưa ra dự đoán chính xác hơn cho hai bài kiểm tra bổ sung. Học sinh sẽ có thể thấy sự cải thiện trong dự đoán của mình như được ghi lại trên Bảng thu thập dữ liệu.

Kết nối với các tiêu chuẩn