Ringkasan
Bahan-bahan yang Dibutuhkan
Berikut ini adalah daftar semua bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan Lab VEX GO. Materi-materi ini mencakup materi yang dihadapi siswa dan juga materi fasilitasi guru. Disarankan agar Anda menugaskan dua siswa untuk setiap VEX GO Kit.
Di beberapa Lab, tautan ke sumber daya pengajaran dalam format tayangan slide telah disertakan. Slide ini dapat membantu memberikan dan inspirasi bagi siswa Anda. Guru akan dipandu dalam cara mengimplementasikan slide dengan saran sepanjang lab. Semua slide dapat diedit, dan dapat diproyeksikan untuk siswa atau digunakan sebagai sumber daya guru. Untuk mengedit Google Slides, buat salinan ke Drive pribadi Anda dan edit seperlunya.
Dokumen lain yang dapat diedit telah disertakan untuk membantu penerapan Lab dalam format kelompok kecil. Cetak lembar kerja apa adanya atau salin dan edit dokumen tersebut agar sesuai dengan kebutuhan kelas Anda. Contoh Lembar Pengumpulan Data pengaturan telah disertakan untuk eksperimen tertentu serta salinan kosong asli. Meskipun menawarkan saran untuk pengaturan, dokumen-dokumen ini dapat diedit agar paling sesuai dengan kelas Anda dan kebutuhan siswa Anda.
| Bahan | Tujuan | Rekomendasi |
|---|---|---|
|
Perlengkapan VEX GO |
Bagi siswa untuk membangun Robot Pahlawan | 1 per kelompok |
|
Perlengkapan Kompetisi VEX GO |
Untuk membuat Tahap 1 Bidang Teknik Konstruksi Desa | 1 per kelas |
| Untuk membangun Tahap 1 lapangan kompetisi sebelum memulai kegiatan laboratorium | 1 per kelas | |
| Bagi siswa untuk membangun Robot Pahlawan Basis Kompetisi 2.0 | 1 per kelompok | |
| Bagi siswa untuk menambahkan ke Basis Kompetisi 2.0 untuk membangun Robot Pahlawan Kompetisi Lanjutan 2.0 | 1 per kelompok | |
| Agar siswa dapat menggunakan VEXcode GO | 1 per kelompok | |
| Bagi siswa untuk mengendarai Robot Pahlawan menggunakan Tab Drive | 1 per kelompok | |
|
Tampilan Slide Gambar Lab 1 Google Doc / .pptx / .pdf |
Untuk referensi guru dan siswa di seluruh Lab | 1 untuk fasilitasi guru |
| Untuk digunakan untuk memperkenalkan Kompetisi kepada siswa Anda | 1 untuk penggunaan di kelas | |
|
Peran Robotika & Rutinitas Google Doc / .docx / .pdf |
Google Doc yang dapat diedit untuk mengatur kerja kelompok dan praktik terbaik untuk menggunakan VEX GO Kit | 1 per kelompok |
|
Pensil |
Bagi siswa untuk mengisi lembar Rutinitas Peran Robotika & dan Pengumpulan Data | 1 per kelompok |
| Untuk membantu melepaskan pin dan mencungkil balok agar terpisah | Saya per kelompok | |
|
Lembar Kerja Cetak Biru (opsional) Google Doc / .docx / .pdf
Lembar Pengumpulan Data (opsional) Google Doc / .docx / .pdf |
Agar siswa dapat mendokumentasikan pembelajaran mereka selama Lab | 1 per kelompok |
|
Templat Lembar Perintah Pertandingan (opsional) Google Doc / .docx / .pdf |
Untuk menunjukkan kepada siswa urutan mereka akan berkompetisi selama kompetisi kelas | 1 per kelas |
|
Papan Peringkat VEX GO (opsional) |
Untuk melacak skor tim selama kompetisi | Saya per kelas |
Melibatkan
Mulailah lab dengan melibatkan siswa.
-
Kait
Hubungkan siswa dengan ide kompetisi robotika. Menggunakan apa yang Anda ketahui tentang kompetisi lain, seperti apa kompetisi VEX GO? Menurut Anda, bagaimana Anda akan bersaing dengan robot Anda? Apa yang membuat seseorang menjadi rekan setim yang baik dalam kompetisi robotika?
-
Pertanyaan Utama
Menurut Anda, hal apa saja yang dilakukan robot kompetisi?
-
Bangun
Kompetisi Dasar 2.0 + Kompetisi Lanjutan 2.0
Bermain
Izinkan siswa menjelajahi konsep yang diperkenalkan.
Bagian 1
Perkenalkan komponen rumah dan tujuan Kompetisi Membangun Desa. Lalu modelkan cara menghubungkan Brain ke VEXcode GO, dan gunakan tab Drive di VEXcode GO untuk mengendalikan jarak jauh menggerakkan Hero Robot di Lapangan. Siswa akan bergiliran mengendarai Robot Pahlawan untuk berlatih mengangkat dan mengangkut komponen rumah dari trailer/kontainernya ke Ubin Merah.
Jeda Tengah Pertandingan
Siswa akan diperkenalkan pada Kompetisi Membangun Desa, dan tujuan kompetisi tersebut, yaitu membangun struktur rumah baru di Genteng Merah. Mereka akan membahas bagaimana mereka dapat menerapkan apa yang telah mereka pelajari melalui praktik mengemudi di Play Part 1, untuk membantu mereka berpartisipasi dalam kompetisi dengan sukses.
Bagian 2
Siswa akan menerapkan apa yang mereka praktikkan di Play Part 1 untuk berpartisipasi dalam Kompetisi Membangun Desa! Setiap tim akan mencoba mencetak poin sebanyak-banyaknya dengan mengangkat dan mengangkut komponen rumah sebanyak-banyaknya, lalu membangun 2 struktur rumah baru di Ubin Merah dengan komponen rumah (Dinding Cokelat + Dinding Abu-abu + Atap) yang mereka pindahkan dari trailer/kontainer. Kompetisi Membangun Desa adalah pertandingan satu menit yang dimainkan dengan Robot Pahlawan.
Membagikan
Memungkinkan siswa berdiskusi dan menampilkan pembelajaran mereka.
Petunjuk Diskusi
- Apa yang berjalan baik bagi tim Anda dalam kompetisi tersebut? Apa yang akan Anda lakukan secara berbeda di lain waktu?
- Apa saja strategi sukses yang Anda temukan untuk mengangkat komponen rumah dengan cepat?
- Bagaimana bentuk komponen rumah mempengaruhi kemudahan mengangkat dan mengangkutnya? Strategi berbeda apa yang Anda dan tim temukan untuk mengangkat dan mengangkut setiap komponen rumah?
- Satu hal apa yang Anda lakukan yang membuat Anda menjadi rekan setim yang baik dalam kompetisi? Satu hal apa yang dilakukan rekan setim Anda yang membantu Anda dalam kompetisi?