Riepilogo
Materiali necessari
Di seguito è riportato l'elenco di tutto il materiale necessario per completare il VEX GO Lab. Questi materiali includono materiali rivolti agli e materiali di supporto per gli insegnanti. Si consiglia di assegnare due studenti a ciascun kit VEX GO.
In alcuni laboratori sono stati inclusi collegamenti a risorse didattiche in formato presentazione. Queste diapositive possono aiutarti a fornire e ispirazione ai tuoi studenti. Gli insegnanti saranno guidati su come implementare le diapositive con durante tutto il laboratorio. Tutte diapositive sono modificabili e possono essere proiettate per gli studenti o utilizzate come risorsa per gli insegnanti. Per modificare le Presentazioni Google, una copia sul tuo Drive personale e modificale come preferisci.
Sono stati inclusi altri documenti modificabili per agevolare l'implementazione dei laboratori in un formato per piccoli gruppi. Stampa i fogli di lavoro così come sono oppure copia e modifica i documenti per adattarli alle esigenze della tua classe. Sono stati inclusi esempi di schede di raccolta dati per alcuni esperimenti, nonché la copia originale vuota. Sebbene offrano suggerimenti per l'impostazione, tutti questi sono modificabili per adattarli al meglio alla tua classe e alle esigenze dei tuoi studenti.
| Materiali | Scopo | Raccomandazione |
|---|---|---|
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Kit VEX GO |
Per gli studenti per costruire l'eroe robot | 1 per gruppo |
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Kit da competizione VEX GO |
Per creare la Fase 1 del Campo di Ingegneria delle Costruzioni del Villaggio | 1 per classe |
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Ingegneria delle costruzioni del villaggio - Istruzioni di costruzione della fase 1 |
Per costruire la Fase 1 del campo di gara prima di iniziare le attività di laboratorio | 1 per classe |
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Istruzioni per la costruzione di Competition Base 2.0 PDF or 3D. |
Per gli studenti per costruire il Competition Base 2.0 Hero Robot | 1 per gruppo |
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Istruzioni per la costruzione di Competition Advanced 2.0 PDF or 3D |
Per gli studenti da aggiungere alla Competition Base 2.0 per costruire il Competition Advanced 2.0 Hero Robot | 1 per gruppo |
| Per gli studenti che utilizzano VEXcode GO | 1 per gruppo | |
| Per consentire agli studenti di guidare l'Hero Robot utilizzando la scheda Drive | 1 per gruppo | |
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Presentazione delle immagini del laboratorio 1 Google Doc / .pptx / .pdf |
Per insegnanti e studenti come riferimento durante il laboratorio | 1 per la facilitazione degli insegnanti |
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Libro di racconti PDF sulla costruzione di ingegneria del villaggio |
Da utilizzare per presentare la Competizione ai tuoi studenti | 1 per uso in classe |
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Ruoli di robotica & Routine Google Doc / .docx / .pdf |
Documento Google modificabile per organizzare il lavoro di gruppo e best practice per l'utilizzo del kit VEX GO | 1 per gruppo |
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Matite |
Per gli studenti di compilare i fogli di raccolta dati e routine dei ruoli di robotica & | 1 per gruppo |
| Per aiutare a rimuovere i perni e a separare le travi | Io per gruppo | |
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Foglio di lavoro del progetto (facoltativo) Google Doc / .docx / .pdf
Scheda di raccolta dati (facoltativo) Google Doc / .docx / .pdf |
Per consentire agli studenti di documentare il loro apprendimento durante il laboratorio | 1 per gruppo |
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Modello di foglio di ordine di corrispondenza (facoltativo) Google Doc / .docx / .pdf |
Per mostrare agli studenti l'ordine in cui gareggeranno durante la competizione in classe | 1 per classe |
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Classifica VEX GO (opzionale) |
Per tenere traccia del punteggio delle squadre durante la competizione | Io per classe |
Ingaggiare
Inizia il laboratorio interagendo con gli studenti.
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Gancio
Avvicinare gli studenti all'idea di una gara di robotica. Sulla base di quanto sai di altre competizioni, come potrebbe essere una competizione VEX GO? Come pensi che potresti competere con il tuo robot? Cosa rende un buon compagno di squadra in una gara di robotica?
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Domanda guida
Secondo te, che tipo di cose fa un robot da competizione?
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Build
Base Competizione 2.0 + Avanzata Competizione 2.0
Giocare
Consentire agli studenti di esplorare i concetti introdotti.
Parte 1
Presentare i componenti della casa e l'obiettivo del Concorso di costruzione del villaggio. Quindi, modella come collegare un cervello a VEXcode GO e usa la scheda Drive in VEXcode GO per controllare a distanza il robot eroe sul campo. Gli studenti si alterneranno alla guida dell'Hero Robot per esercitarsi a sollevare e trasportare i componenti della casa dal suo rimorchio/contenitore alla Red Tile.
Pausa a metà gioco
Agli studenti verrà presentato il Concorso di costruzione del villaggio e l'obiettivo della competizione: costruire nuove strutture abitative sulle tegole rosse. Nella Parte 1 del gioco discuteranno su come applicare ciò che hanno imparato durante la pratica di guida, per riuscire a partecipare con successo alla competizione.
Parte 2
Gli studenti metteranno in pratica quanto appreso nella Parte 1 del gioco per partecipare al Concorso di costruzione del villaggio! Ogni squadra cercherà di ottenere più punti possibile sollevando e trasportando quanti più componenti della casa possibile, per poi costruire 2 nuove strutture della casa sulla tegola rossa con i componenti della casa (muri marroni + muri grigi + tetto) che hanno spostato dal rimorchio/container. La gara di costruzione del villaggio è una partita della durata di un minuto giocata con l'eroe robot.
Condividere
Consentire agli studenti di discutere e mostrare ciò che hanno imparato.
Spunti di discussione
- Cosa è andato bene per la tua squadra nella competizione? Cosa faresti diversamente la prossima volta?
- Quali sono state le strategie efficaci che hai trovato per sollevare rapidamente i componenti della casa?
- In che modo la forma del componente della casa ha influito sulla facilità di sollevamento e trasporto? Quali diverse strategie avete scoperto, tu e il tuo team, per sollevare e trasportare ciascuno dei componenti della casa?
- Qual è una cosa che hai fatto che ti ha reso un buon compagno di squadra nella competizione? Quale azione del tuo compagno di squadra ti è stata utile durante la competizione?