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Mostra il tuo apprendimento
Condivisione attiva
- Chiedi a ciascun gruppo di condividere la parola con cui termina. Quando è il loro turno, gli studenti alzano la loro tessera, per mostrare alla classe la loro parola. Quindi possono condividere il loro progetto e far risuonare l'intera classe e leggere la parola insieme. Il gruppo che sta condividendo può quindi "controllare" la risposta fornita dalla classe.
- Se ci sono particolari suoni di lettere che gli studenti confondono, usa questa opportunità per affrontare questi malintesi e rafforzare insieme i suoni corretti delle lettere.
Prompt di discussione
Documentazione Digitale
- Fai brevi video di gruppi mentre condividono i loro progetti completati con te in tutto il laboratorio. Condividi questi video con la tua comunità scolastica per mostrare come gli studenti stanno imparando i linguaggi di programmazione codificando i loro 123 robot per aiutarli a leggere le parole.
Pensiero visibile guidato dallo studente
- Prendi nota delle parole degli studenti durante le tue conversazioni durante il Laboratorio e di come stanno dando un senso ai concetti di linguaggio di programmazione e comportamenti robotici. Appendili nella tua classe, per ricordare agli studenti queste connessioni nei futuri laboratori. Questa è anche una buona base per vedere come si sviluppa la comprensione degli studenti più lavorano con i 123 Robot.
Metacognizione-riflessione insieme
- Qual è il linguaggio di programmazione che abbiamo usato oggi con i nostri 123 Robot? Come abbiamo comunicato il nostro progetto al Robot 123?
- Cosa c'è di simile o diverso nel modo in cui comunichi i comportamenti che desideri che il tuo Robot 123 faccia, rispetto a come comunicheresti i comportamenti con i tuoi amici e familiari?
- Se volessi spiegare il comportamento di un robot a un visitatore della nostra classe, come lo descriveresti?
- Qual è stata una cosa che il tuo gruppo non ha capito bene la prima volta? Come hai risolto il problema?