Precedentemente in questa Unità, hai imparato come fare quanto segue:
- Spingere il braccio a 6 assi utilizzando il Teach Pendant.
- Sollevare e spostare i dischi utilizzando lo strumento di raccolta magnete.
Completerai un'attività aggiuntiva in questa unità con il braccio a 6 assi che mette insieme tutte queste abilità.
Attività Mettere tutto insieme
In questa attività, sposterai tre dischi in nuove posizioni di piastrelle elencate di seguito. Guarda questa animazione per vedere come il braccio a 6 assi potrebbe muoversi per completare l'attività.
Riflessione sul riepilogo
Ora che hai spostato tre dischi in nuove posizioni di piastrelle, è il momento di riflettere su ciò che hai imparato e fatto in questa unità.
Valutati come principiante, apprendista o esperto di ciascuno dei seguenti concetti nel tuo quaderno di ingegneria. Fornisci una breve spiegazione del motivo per cui ti sei assegnato quella valutazione per ogni concetto:
- jogging del braccio a 6 assi utilizzando il Teach Pendant.
- raccogliere e spostare i dischi utilizzando il magnete.
Utilizza questa tabella per determinare in quale categoria rientri.
|
Esperto |
Sento di aver compreso appieno il concetto e di poterlo insegnare a qualcun altro. |
| Apprendista | Sento di aver capito il concetto abbastanza per completare l'attività. |
| Novizio | Sento di non aver capito il concetto e non so come portare a termine l'attività. |
Quindi, rifletti sugli obiettivi di apprendimento che hai co-creato con il tuo insegnante per questa unità. Hai imparato ciò che hai deciso di imparare? Perché sì o perché no? In cosa hai avuto più successo? Perché? Come pensi di poter migliorare i tuoi progressi andando avanti?
Ogni persona del tuo gruppo dovrebbe completare le proprie auto-riflessioni nei propri quaderni di ingegneria. Una volta che tutti nel tuo gruppo hanno completato le loro auto-riflessioni, fai il check-in con il tuo insegnante e fagli sapere che sei pronto per la tua conversazione di debriefing.
Debriefing della conversazione
Ora che hai completato le attività dell'Unità, è il momento di riflettere sul tuo apprendimento e sui tuoi progressi in tutta l'Unità. Durante questa conversazione, tu e il tuo insegnante discuterete dei vostri progressi verso gli obiettivi di apprendimento che avete co-creato all'inizio dell'Unità, nonché della vostra autovalutazione sulla Rubrica di conversazione di debriefing di seguito e della vostra esperienza di lavoro in collaborazione con il vostro gruppo. Utilizzerai le prove delle tue note e riflessioni nel tuo quaderno di ingegneria per supportare le tue valutazioni e rispondere alle domande durante la discussione.
Utilizzando le tue riflessioni e le tue note nel tuo quaderno di ingegneria, valutati nella Rubrica Debrief Conversation (Google Doc / .docx / .pdf). Per ciascuno degli argomenti, valutati come Esperto, Apprendista o Novizio.
Chiedi al tuo istruttore se hai bisogno di chiarimenti su ciò che ci si aspetta da te durante questa autovalutazione.
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