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Juntando Tudo

Anteriormente nesta Unidade, você aprendeu a fazer o seguinte:

  • Movimente o Braço de 6 Eixos usando o Teach Pendant.
  • Pegue e mova os Discos usando a Ferramenta de Captação de Ímãs.

Você completará uma atividade adicional nesta Unidade com o Braço de 6 Eixos juntando todas essas habilidades.

Atividade de Juntar Tudo

Nesta atividade, moverá três discos para as novas localizações de mosaico listadas abaixo. Assista a esta animação para ver como o Braço de 6 Eixos pode se mover para concluir a atividade.

  • Configuração: coloque 3 discos de qualquer cor nos locais 18, 28 e 36 do bloco CTE.

Imagem de configuração do Putting It All Together

  • Atividade: Mova cada disco para os novos locais de blocos listados abaixo. Documente o processo usado para mover cada Disco no seu bloco de anotações de engenharia.
    • Mova o disco no local do bloco 18 para o local 33
    • Mova o disco no local do bloco 36 para o local 21
    • Mova o disco no local do bloco 28 para o local 31

Reflexão de Encerramento

Agora que você moveu três Discos para novos locais de Blocos, é hora de refletir sobre o que aprendeu e fez nesta Unidade.

Avalie-se como novato, aprendiz ou especialista em cada um dos seguintes conceitos em seu caderno de engenharia. Forneça uma breve explicação do motivo pelo qual você se deu essa classificação para cada conceito:

  • movimentar o Braço de 6 Eixos usando o Teach Pendant.
  • pegar e mover os Discos usando o Ímã.

Use esta tabela para ajudá-lo a determinar em qual categoria você se enquadra.

Especialista

Sinto que entendi completamente o conceito e poderia ensinar isso a outra pessoa.
Aprendiz Sinto que entendi o conceito o suficiente para concluir a atividade.
Iniciante Sinto que não entendi o conceito e não sei como concluir a atividade.

Em seguida, reflita sobre as metas de aprendizagem que co-criou com o seu professor para esta Unidade. Você aprendeu o que se propôs a aprender? Por que sim ou por que não? Com o que você teve mais sucesso? Porquê? Como acha que pode desenvolver o seu progresso no futuro? 

Cada pessoa do seu grupo deve completar as suas auto-reflexões nos seus cadernos de engenharia. Assim que todos no seu grupo tiverem concluído as suas auto-reflexões, consulte o seu professor e informe-o de que está pronto para a sua conversa de reunião pós-simulação.

Conversa de reunião pós-simulação

Agora que concluiu as atividades da Unidade, é hora de refletir sobre a sua aprendizagem e progresso em toda a Unidade. Durante esta conversa, você e seu professor discutirão seu progresso em relação às metas de aprendizagem que co-criaram no início da Unidade, bem como sua autoavaliação na Rubrica de Conversa de Discussão abaixo e sua experiência de trabalho em colaboração com seu grupo. Você usará evidências das suas anotações e reflexões no seu caderno de engenharia para apoiar as suas classificações e responder a perguntas durante a discussão.

Usando suas reflexões e anotações em seu caderno de engenharia, avalie-se na Rubrica de Conversa da Reunião Pós-Simulação (Google Doc / .docx / .pdf). Para cada um dos tópicos, avalie-se como Especialista, Aprendiz ou Novato. 

Pergunte ao seu instrutor se precisa de algum esclarecimento sobre o que se espera de si durante esta autoavaliação.

imagem de 4 alunos do ensino médio em discussão com uma professora


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