Riepilogo
Materiali necessari
Di seguito è riportato l'elenco di tutto il materiale necessario per completare il VEX GO Lab. Questi materiali includono materiali rivolti agli e materiali di supporto per gli insegnanti. Si consiglia di assegnare due studenti a ciascun kit VEX GO.
In alcuni laboratori sono stati inclusi collegamenti a risorse didattiche in formato presentazione. Queste diapositive possono aiutarti a fornire e ispirazione ai tuoi studenti. Gli insegnanti saranno guidati su come implementare le diapositive con durante tutto il laboratorio. Tutte diapositive sono modificabili e possono essere proiettate per gli studenti o utilizzate come risorsa per gli insegnanti. Per modificare le Presentazioni Google, una copia sul tuo Drive personale e modificale come preferisci.
Sono stati inclusi altri documenti modificabili per agevolare l'implementazione dei laboratori in un formato per piccoli gruppi. Stampa i fogli di lavoro così come sono oppure copia e modifica i documenti per adattarli alle esigenze della tua classe. Sono stati inclusi esempi di schede di raccolta dati per determinati esperimenti nonché la copia originale vuota. Sebbene offrano suggerimenti per l'impostazione, tutti questi sono modificabili per adattarli al meglio alla tua classe e alle esigenze dei tuoi studenti.
Materiali | Scopo | Raccomandazione |
---|---|---|
Kit VEX GO |
Per gli studenti per costruire l'eroe robot | 1 per gruppo |
Kit da competizione VEX GO |
Per creare la Fase 2 del Campo di Costruzione di Ingegneria del Villaggio | 1 per classe |
Per costruire la Fase 3 del campo di gara prima di iniziare le attività di laboratorio | 1 per gruppo | |
Istruzioni per la costruzione di Competition Base 2.0 PDF or 3D |
Per gli studenti per costruire il Competition Base 2.0 Hero Robot | 1 per gruppo |
Istruzioni per la costruzione di Competition Advanced 2.0 PDF or 3D |
Per gli studenti da aggiungere alla Competition Base 2.0 per costruire il Competition Advanced 2.0 Hero Robot | 1 per gruppo |
Per gli studenti che utilizzano VEXcode GO | 1 per gruppo | |
Per consentire agli studenti di guidare l'Hero Robot utilizzando la scheda Drive | 1 per gruppo | |
Presentazione di immagini Lab 3 Google Doc / .pptx / .pdf |
Per insegnanti e studenti come riferimento durante il laboratorio | 1 per gruppo |
Ruoli di robotica & Routine Google Doc / .docx / .pdf
|
Documento Google modificabile per organizzare il lavoro di gruppo e best practice per l'utilizzo del kit VEX GO | 1 per gruppo |
Matite |
Per gli studenti di compilare il foglio delle routine dei ruoli robotici & | 1 per gruppo |
Per aiutare a rimuovere i perni o a separare le travi | 1 per gruppo | |
Foglio di lavoro del progetto (facoltativo) Google Doc / .docx / .pdf
Scheda di raccolta dati (facoltativo) Google Doc / .docx / .pdf |
Per consentire agli studenti di documentare il loro apprendimento durante il laboratorio | 1 per gruppo |
Modello di foglio di ordine di corrispondenza (facoltativo) Google Doc / .docx / .pdf |
Per mostrare agli studenti l'ordine in cui gareggeranno durante la competizione in classe | 1 per classe |
Classifica VEX GO (opzionale) |
Per tenere traccia del punteggio delle squadre durante la competizione | 1 per classe |
Organizzatore del processo di progettazione ingegneristica (facoltativo) Google Doc / .docx / .pdf |
Per consentire agli studenti di documentare il processo iterativo di progettazione o strategia durante il laboratorio | 1 per gruppo |
Ingaggiare
Inizia il laboratorio interagendo con gli studenti.
-
Gancio
Presentare agli studenti la conduttura idrica e la torre idrica utilizzate per la gara di trasporto idrico. Come pensi che si svilupperà ogni elemento del gioco? Sulla base di quanto hai imparato nei precedenti Lab, come pensi di poter usare l'Hero Robot per manipolarli e ottenere punti? Cosa ricordi del lavoro di squadra svolto nel Lab 2 che potrebbe aiutarti a essere un buon compagno di squadra in questa competizione?
-
Domanda guida
Come pensi che dovrai muovere il tuo Hero Robot per ottenere punti in ogni compito di questa competizione?
-
Build Base Competizione + Avanzata Competizione
Giocare
Consentire agli studenti di esplorare i concetti introdotti.
Parte 1
Presentare gli obiettivi della Competizione del transito sull'acqua, mostrando come ottenere punti con ciascuno di essi. Quindi, modella come collegare un cervello a VEXcode GO e usa la scheda Guida per guidare l'eroe robot per sollevare la conduttura dell'acqua, spostarla verso la torre dell'acqua e sollevare la torre dell'acqua in posizione verticale. Gli studenti si alterneranno alla guida dell'Hero Robot per mettere in pratica ciascuna delle attività.
Pausa a metà gioco
Gli studenti parleranno di come sono riusciti a lavorare insieme per raggiungere gli obiettivi della Water Transit Competition. Parleranno delle sfide che hanno dovuto affrontare durante la prima parte del gioco, di come le hanno risolte e di come possono applicare ciò che hanno imparato per competere con successo con la loro squadra nella Water Transit Competition.
Parte 2
Gli studenti metteranno in pratica quanto appreso nella Parte 1 per partecipare alla Gara di trasporto sull'acqua! Le squadre lavoreranno insieme per elaborare una strategia volta a completare il maggior numero di compiti possibile, in modo da massimizzare il punteggio in una partita della durata di un minuto.
Condividere
Consentire agli studenti di discutere e mostrare ciò che hanno imparato.

Spunti di discussione
- Cosa è andato bene per la tua squadra nella Water Transit Competition? Cosa faresti diversamente la prossima volta? La tua strategia cambierebbe? Perché?
- Qual è una cosa che hai fatto che ti ha reso un buon compagno di squadra nella competizione? Quale azione del tuo compagno di squadra ti è stata utile durante la competizione?
- Cosa hai imparato sulla guida dell'Hero Robot per spostare il tubo dell'acqua sul campo che potrebbe esserti utile in future competizioni?