Skip to main content
Portale insegnanti

The Grabber's Linkages

Icona della cassetta degli attrezzi del docente Teacher Toolbox - Lo scopo di questa sezione

L'obiettivo della sezione Play è consentire agli studenti di testare la build e aiutarli a esplorare il movimento di conversione con i collegamenti. Consenti agli studenti di testare come si muove il Grabber. La sezione Motivare la discussione fornisce domande per far riflettere gli studenti su come i collegamenti a forbice cambiano la direzione di una forza e su come la costruzione del Grabber potrebbe essere migliorata. La seconda pagina della sezione Play introdurrà i collegamenti a forbice utilizzati all'interno dei sollevatori a forbice professionali per fornire un altro contesto familiare per l'analisi.
Quando si lavora in gruppo, è possibile assegnare i seguenti ruoli agli studenti:

  • Esperto di costruzione: responsabile della comprensione della struttura del Grabber e della dimostrazione del funzionamento della costruzione in diversi punti durante l'attività.

  • Registratore: responsabile della documentazione del feedback di tutto il team all'interno del quaderno di ingegneria.

Se i gruppi sono più di due, più di uno studente può condividere le responsabilità dello stesso ruolo.

Una rubrica del taccuino di ingegneria basata sul team è disponibile cliccando qui (Google / .docx / .pdf) e una rubrica di collaborazione è disponibile cliccando qui (Google / .docx / .pdf). Per una pagella per assegnare un punteggio ai singoli quaderni di ingegneria, fai clic qui (Google / .docx / .pdf).

Passaggio 1:  Esamina il Grabber

VEX IQ Grabber, mettendo in mostra il suo design e la sua funzionalità.

Nel passaggio 2 della build Grabber, è stato creato un collegamento collegando due travi al centro utilizzando un perno. Questo ha creato un collegamento a forbice. Dovrebbe essere facile da ricordare quando pensi a come i lati delle forbici si muovono attorno a un punto centrale.

  • Costruisci Esperto: tieni le estremità delle due travi inferiori in ciascuna delle tue mani. Chiudi e apri il Grabber allontanando e rimettendo insieme le mani, in modo simile all'uso di un singolo paio di forbici ma con due mani.
  • Registratore: disegna e spiega nel tuo quaderno di ingegneria come i movimenti dell'Esperto di Costruzione si confrontano con i movimenti del Grabber. Confrontare la direzione dei movimenti di ciascuna trave e identificare un modello.
    Suggerimento: guarda come i perni influenzano i movimenti delle travi.

Icona della cassetta degli attrezzi del docente Teacher Toolbox - Risposte

Lo schema da notare è che mentre l'esperto di costruzione sposta le estremità del Grabber sempre più vicine e più distanti, i perni fungono da punti di rotazione e le travi si muovono rispettivamente verso l'interno e verso l'esterno.

Passaggio 2:  prendi in considerazione l'estensione del Grabber

VEX IQ Grabber, mettendo in mostra il suo design e la sua funzionalità.

Il Grabber ha tre collegamenti a forbice. L'aggiunta di più collegamenti a forbice consentirebbe al grabber di sollevarsi o estendersi ulteriormente.

  • Build Expert: posiziona il Grabber verso il basso in modo che sia a metà strada aperto. Considera quanto sarebbe più lungo il Grabber se venissero aggiunti altri due collegamenti a forbice alla build. È possibile utilizzare la lunghezza delle due travi inferiori per stimare.
  • Registratore: abbozza come sarebbe la build Grabber estesa. Spiega perché l'aggiunta di altri due collegamenti a forbice potrebbe non essere un buon piano di progettazione. Cosa potrebbe cambiare nel modo in cui funziona il Grabber se alla build vengono aggiunti altri due collegamenti?

Icona della cassetta degli attrezzi del docente Teacher Toolbox - Risposte

L'aggiunta di altri due collegamenti a forbice cambierebbe la quantità di forza necessaria per controllare il Grabber e diminuirebbe la stabilità della build. Il Grabber più lungo richiederebbe più forza per spingere o tirare. Il peso aggiunto metterebbe anche più stress sulle travi e soprattutto sui perni e quindi ne diminuirebbe la stabilità.

Icona Motiva discussione Motiva la discussione

D: Quando l'utente spinge insieme le estremità delle maniglie del Grabber, l'estremità di presa si avvicina (pizzica) o si allontana (apre)?
R: L'estremità di presa si avvicina (pizzica o afferra) quando l'utente avvicina le maniglie.

D: La forza creata spingendo o tirando le maniglie del Grabber si muove sempre nella stessa direzione o cambia direzione? Se cambia direzione, dove cambia direzione la forza?
R: La forza creata spingendo o tirando le maniglie del Grabber cambia direzione più volte ciascuna nel punto di perno o nella connessione fissata nella build.

D: Man mano che vengono aggiunti ulteriori collegamenti, come si può migliorare la costruzione per renderla più rigida e stabile?
R: Una possibile soluzione è quella di utilizzare travi più spesse per fornire maggiore stabilità (una trave 2x4 invece di una trave 1x4 sarebbe un esempio). Un'altra possibile soluzione è quella di utilizzare perni più lunghi (un 1x2 o un 2x2 invece di un 1x1 Connector Pin).

Icona Estendi il tuo apprendimento Estendi il tuo apprendimento

Per espandere questa attività, spiega agli studenti che una semplice leva è un esempio di collegamento a due barre come un collegamento a forbice. Il terreno è considerato un collegamento collegato a un giunto, o fulcro, alla leva. Nel collegamento a forbice, non c'è un giunto creato da un fulcro ma un punto di articolazione creato da un perno.
Chiedi agli studenti di esplorare collegamenti più complessi e di registrare i loro progetti/dettagli nei loro quaderni di ingegneria.

Il diagramma di una leva di prima classe mostra una piattaforma orizzontale appoggiata sulla punta di un fulcro triangolare al suo centro. A sinistra sulla piattaforma c'è una freccia che punta verso il basso etichettata sforzo, a destra sulla piattaforma c'è un peso etichettato Resistenza.

Illustrazione di un essere umano che utilizza un fulcro metallico per sollevare un oggetto pesante.

Alcuni esempi di collegamenti più complessi sono:

  • Collegamento binario
  • Collegamento ternario
  • Collegamento quaternario
  • Pentanary Link