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Robocalcio
Campo Robosoccer con due robot e un pallone da calcio

Giocando a Robosoccer!

In questa sfida giocherai a calcio con il tuo Speedbot VEX V5 insieme a tutti gli accessori che potresti aver aggiunto. Controllerai il controller del tuo robot utilizzando il programma Drive sul tuo V5 Robot Brain.
Una persona arbitrerà la partita e si assicurerà che ogni squadra rispetti le regole.

Regole della sfida:

  • La palla deve essere posizionata al centro del campo all'inizio di ogni partita e dopo ogni gol.

  • Il robot deve iniziare davanti alla tua rete.

  • I giocatori devono restare dietro la propria porta per tutta la durata della partita.

  • Ogni partita dura 5 minuti.

  • Sui campi più piccoli (3m x 3m o meno), ci dovrebbe essere un solo giocatore per squadra. Le squadre possono aumentare di dimensioni (2v2 o 3v3) per campi più grandi.

  • Affinché il punto sia valido, la palla deve essere completamente in porta.

  • Ogni goal vale 1 punto.

  • Dopo che un goal è stato segnato, i robot di ciascuna squadra devono essere riportati davanti alla porta ed entrambe le squadre devono dare il pollice in alto all'arbitro per indicare che sono pronte per iniziare la partita.

  • L'arbitro darà inizio al gioco e al cronometro dicendo "Vai!" all'inizio della partita e dopo ogni gol.

  • Vince la squadra che alla fine avrà più punti!

  • Divertiti!

Icona Suggerimenti per gli insegnanti Suggerimenti per gli insegnanti

Aumenta il coinvolgimento facendo in modo che studenti/squadre scelgano una squadra internazionale per cui fingere di giocare. Chiedi agli studenti di indagare sulle rivalità per aggiungere entusiasmo alle partite. Gli studenti possono anche portare le bandiere dei paesi da far sventolare durante le partite.

Icona della casella degli strumenti dell'insegnante Casella degli strumenti per l'insegnante - Soluzioni

Le soluzioni varieranno notevolmente, a seconda dei materiali a disposizione degli studenti e di come decideranno di incorporare l'accessorio nel progetto complessivo del robot.
Alcuni studenti potrebbero decidere di includere più accessori, ad esempio uno su ciascun lato del robot, in modo che un lato venga utilizzato per muovere la palla e l'altro lato venga utilizzato per difendere la porta. Ciò è accettabile e dimostra una buona intuizione progettuale. A volte è difficile progettare un componente multiuso. A volte i progetti sono migliori quando ciascun componente ha una funzione più mirata.