목표 및 표준

쇼케이스 표준

공통 핵심 주 표준(CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.KGA1: 모양의 이름을 사용하여 주변 환경 속의 물체를 설명하고, 위, 아래, 옆, 앞, 뒤, 옆과 같은 용어를 사용하여 이러한 물체의 상대적 위치를 설명합니다.

표준 달성 방법: 중간 휴식 시간에 화성 기지의 첫 번째 버전을 발표하는 동안 학생들은 이 공간 언어를 사용하여 디자인 전략, 조각의 방향, 구축 방법을 설명하도록 권장됩니다. 다른 그룹도 공간 언어를 사용하여 피드백을 제공합니다.

추가 표준

차세대 과학 표준(NGSS)

NGSS 3-5-ETS1-2: 문제의 기준과 제약 조건을 얼마나 잘 충족시킬 가능성이 있는지에 따라 문제에 대한 여러 가지 가능한 솔루션을 생성하고 비교합니다.

표준 달성 방법: 학생들은 플레이 파트 1에서 첫 번째 화성 기지 디자인을 설계하고 건설해야 합니다. 1차 플레이 파트에서 학생들이 내놓은 해결책은 중간 플레이 브레이크 시간에 다른 학생들과 공유됩니다. 학생들은 각 그룹이 기준과 제약 조건을 얼마나 잘 충족하는지 확인하기 위해 서로의 빌드를 비교합니다.

추가 표준

공통 핵심 주 표준(CCSS)

CCSS.ELA-Literacy.L.3.6: 공간적, 시간적 관계를 나타내는 단어와 구문을 포함하여 학년에 적합한 대화, 일반 학업 및 도메인별 단어와 구문을 정확하게 습득하고 사용합니다.

표준 달성 방법: 중간 휴식 시간에 화성 기지의 첫 번째 설계를 발표하는 동안, 학생들은 우주인이 둘러싸여 있고 구조가 안정적이라는 기준을 어떻게 충족하는지 질문을 받게 됩니다. 그런 다음 학생들은 우주 비행사를 둘러싼 바닥과 이러한 3차원 구조를 만들기 위해 부품들을 결합한 방식을 강조하는 공간적 언어를 사용합니다.