Skip to main content
Portal del profesor

Implementación de VEX GO STEM LABS

Los laboratorios STEM están diseñados para ser el manual del maestro en línea para VEX GO. Al igual que el manual impreso del maestro, el contenido orientado al maestro de los Laboratorios STEM proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX GO. Las presentaciones de diapositivas de imágenes de laboratorio son el compañero orientado al estudiante de este material. Para obtener información más detallada sobre cómo implementar un laboratorio STEM en su aula, consulte el artículo Implementación de VEX GO STEM Labs.

Objetivos y estándares

Objetivos

Los estudiantes aplicarán

  • Cómo probar y mejorar una construcción de acuerdo con los criterios y restricciones del problema de diseño.

Los estudiantes darán sentido a

  • Cómo diseñar y construir una base Mars que cumpla con los criterios de diseño y dentro de las limitaciones de diseño utilizando piezas del kit VEX GO.

Los estudiantes estarán capacitados en

  • Diseñar y construir una estructura estable con el kit VEX GO.
  • Describir y utilizar diferentes piezas del kit.

Los estudiantes sabrán

  • Cómo identificar y utilizar las distintas piezas del kit VEX GO.

Objetivo(s)

Objetivo

  1. Utiliza diferentes piezas del kit VEX GO juntas en la misma construcción.
  2. Iterar un diseño de compilación para cumplir con los criterios y restricciones especificados.

Actividad

  1. En Play Part 1, diseña y dibuja una base para Mars utilizando los materiales disponibles del kit VEX GO.
  2. Diseñar, construir, probar, rediseñar, luego modificar sus bases de Marte desde la primera iteración para mejorar la estabilidad y aumentar el tamaño.

Evaluación

  1. En Play Part 1, construye una base Mars Base que incluya varias piezas del kit VEX GO.
  2. En Play Part 2, construye una segunda iteración de una base de Marte que cumpla con los criterios de diseño: es independiente, equilibrada y permite el movimiento del astronauta.

Conexiones a las normas