Implementace laboratoří VEX GO STEM

STEM Labs jsou navrženy jako online příručka pro učitele pro VEX GO. Stejně jako tištěná příručka pro učitele, i obsah STEM laboratoří určený pro učitele poskytuje veškeré zdroje, materiály a informace potřebné k plánování, výuce a hodnocení s VEX GO. Prezentace obrázků z laboratoře jsou doplněkem k tomuto materiálu pro studenty. Podrobnější informace o tom, jak implementovat STEM laboratoř ve vaší třídě, naleznete v článku Implementace VEX GO STEM Labs.

Cíle a standardy

Cíle

Studenti se budou hlásit

Jak testovat a vylepšovat sestavu podle kritérií a omezení konstrukčního problému.

Studenti si uvědomí význam

Jak navrhnout a postavit základnu na Marsu, která splňuje konstrukční kritéria a je v rámci konstrukčních omezení, s využitím dílků ze stavebnice VEX GO.

Studenti budou zruční v

Návrh a stavba stabilní konstrukce s využitím stavebnice VEX GO.
Popis a použití různých dílů ze stavebnice.

Studenti budou vědět

Jak identifikovat a používat různé díly v sadě VEX GO.

Cíl(y)

Objektivní

Použijte různé díly ze sady VEX GO dohromady v jedné sestavě.
Iterovat návrh sestavení tak, aby splňoval zadaná kritéria a omezení.

Aktivita

V 1. části hry navrhněte a načrtněte základnu pro Mars s použitím dostupných materiálů ze stavebnice VEX GO.
Navrhněte, postavte, otestujte, přepracujte a poté upravte jejich základny na Marsu od první iterace, abyste zlepšili stabilitu a zvětšili jejich velikost.

Posouzení

V 1. části hry postavte základnu na Marsu, která obsahuje různé díly stavebnice VEX GO.
V části 2 hry postavte druhou verzi základny na Marsu, která splňuje konstrukční kritéria: je volně stojící, vyvážená a umožňuje pohyb astronauta.

Propojení s normami

Standardy pro prezentaci

Vědecké standardy nové generace (NGSS)

NGSS 3-5-ETS1-1: Definujte jednoduchý konstrukční problém odrážející potřebu nebo přání, který zahrnuje specifická kritéria úspěchu a omezení týkající se materiálů, času nebo nákladů.

Jak je dosaženo standardu: Studenti budou v 1. části hry požádáni o návrh a stavbu základny na Marsu, která splňuje specifická kritéria, a to uzavřenost a stabilitu základny z hlediska bezpečnosti astronauta. Materiály pro stavbu budou omezeny na dílky dostupné v sadě VEX GO, což bude pro studenty omezením.

Standardy pro prezentaci

Společné základní státní standardy (CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.KGA1: Popište objekty v prostředí pomocí názvů tvarů a popište jejich relativní polohy pomocí pojmů jako nad, pod, vedle, před, za a vedle.

Jak je dosaženo standardu: Během prezentace své první iterace základny Mars v přestávce uprostřed hry budou studenti povzbuzováni k používání tohoto prostorového jazyka k vysvětlení své designové strategie, orientace dílků a metod stavby. Ostatní skupiny budou poskytovat zpětnou vazbu také pomocí prostorového jazyka.

Další standardy

Vědecké standardy nové generace (NGSS)

NGSS 3-5-ETS1-2: Generování a porovnání více možných řešení problému na základě toho, jak dobře každé z nich pravděpodobně splňuje kritéria a omezení problému.

Jak je dosaženo standardu: Studenti budou během 1. části hry požádáni o návrh a stavbu své první základny na Marsu. Řešení, na které přijdou během 1. části hry, bude sdíleno s ostatními studenty během přestávky uprostřed hry. Studenti si navzájem porovnají sestavy, aby zjistili, jak dobře každá skupina splnila kritéria a omezení.

Další standardy

Společné základní státní standardy (CCSS)

CCSS.ELA-Literacy.L.3.6: Osvojit si a používat přesně vhodná konverzační, obecná akademická a oborově specifická slova a fráze, včetně těch, které signalizují prostorové a časové vztahy.

Jak je dosaženo standardu: Během prezentace prvního návrhu své základny na Marsu v přestávce uprostřed hry budou studenti dotázáni, jak jejich základna splňuje kritéria, že astronaut je uzavřený a že konstrukce je stabilní. Studenti poté použijí prostorový jazyk, který zdůrazní, jak základna obklopuje astronauta a jak zkombinovali jednotlivé části, aby vytvořili tuto trojrozměrnou strukturu.

< Zpět do laboratoří Další >