요약

필요한 재료

다음은 VEX GO 랩을 완료하는 데 필요한 모든 자료 목록입니다. 이러한 자료에는 자료와 교사용 자료가 포함됩니다. 각 VEX GO 키트에 명의 학생을 배정하는 것이 좋습니다.

일부 연구실에서는 슬라이드쇼 형식으로 교육 자료에 대한 링크가 포함되어 있습니다. 이러한 슬라이드는 학생들에게 과 영감을 제공하는 데 도움이 될 수 있습니다. 교사들은 실험실 전체에서 제안 담긴 슬라이드를 구현하는 방법에 대한 지도를 받게 됩니다. 모든 는 편집이 가능하며, 학생들에게 투사하거나 교사용 자료로 사용할 수 있습니다. Google 슬라이드를 편집하려면 개인 드라이브에 사본을 필요에 따라 편집하세요.

소규모 그룹 형식으로 랩을 구현하는 데 도움이 되는 다른 편집 가능한 문서도 포함되었습니다. 워크시트를 그대로 인쇄하거나 해당 문서를 복사하여 교실의 필요에 맞게 편집하세요. 예시 데이터 수집 시트 특정 실험에 대한 설정 과 원본 빈 사본이 포함되었습니다. 이러한 문서 설정에 대한 제안을 제공하는 동시에, 모두 교실과 학생들의 요구에 가장 적합하도록 편집이 가능합니다.

관계를 맺다

학생들과 교류하면서 실험을 시작하세요.

1. 훅

   데이터 발견 경연 대회에서 센서와 필드 객체를 이동하는 새로운 목표를 학생들에게 소개합니다. 랩 1에서 배운 내용을 활용하여 수중 랩의 센서를 필드의 특정 색상 사각형으로 옮기는 방법은 무엇이라고 생각하시나요? 특정 타일에 놓일 샘플을 이동하는 다양한 방법에는 어떤 것이 있나요? 랩 1에서 팀으로 일하면서 기억나는 것이 있나요? 이 대회에서 좋은 팀원이 되는 데 도움이 될 만한 점이 있나요? 

2. 유도 심문

   이 대회에서 점수를 얻으려면 히어로 로봇을 어떻게 움직여야 한다고 생각하시나요?

3. 빌드 경쟁 고급 2.0 영웅 로봇

놀다

학생들이 도입된 개념을 탐구하도록 합니다.

1부

데이터 발견 경연 대회의 목표를 소개하고, 실험실과 현장 주변에서 센서를 사용하여 점수를 매기는 방법을 설명합니다. 그런 다음 Brain을 VEXcode GO에 연결하는 방법을 모델링하고 Drive 탭을 사용하여 Hero Robot을 구동하여 센서를 색깔 있는 타일로 이동, 들어올리고 배치하고 파이프라인을 정렬합니다. 학생들은 히어로 로봇을 운전하여 센서를 특정 타일로 옮기고 파이프라인을 정렬합니다. 

중간 플레이 휴식

학생들은 필드의 특정 위치에 센서를 설치하고 점수를 매기기 위해 어떻게 협력했는지, 그리고 필드 물체를 옮기는 다양한 방법을 찾았는지에 대해 이야기합니다. 학생들은 무엇이 어려웠는지, 어떻게 문제를 해결했는지, 그리고 Play Part 1에서 운전 연습을 통해 배운 내용을 적용하여 데이터 발견 경연 대회에서 성공적으로 경쟁하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지 논의할 것입니다.

2부

학생들은 1부에서 연습한 내용을 적용해 데이터 발견 경연 대회에 참여하게 됩니다! 각 팀은 히어로 로봇을 이용해 필드 내의 센서와 필드 물체를 움직여 1분 경기에서 최대한 많은 점수를 획득하려고 노력합니다.

공유하다

학생들이 학습한 내용을 토론하고 발표할 수 있도록 합니다.