Περίληψη

Απαιτούμενα υλικά

Ακολουθεί μια λίστα με όλα τα απαραίτητα υλικά για την ολοκλήρωση του VEX GO Lab. Αυτά τα υλικά περιλαμβάνουν υλικά που απευθύνονται σε , καθώς και υλικά διευκόλυνσης από εκπαιδευτικούς. Συνιστάται να αντιστοιχίσετε δύο μαθητές σε κάθε κιτ VEX GO.

Σε ορισμένα Εργαστήρια, έχουν συμπεριληφθεί σύνδεσμοι προς διδακτικούς πόρους σε μορφή παρουσίασης διαφανειών. Αυτές οι διαφάνειες μπορούν να βοηθήσουν στην παροχή πλαισίου και έμπνευσης για τους μαθητές σας. Οι εκπαιδευτικοί θα καθοδηγηθούν στον τρόπο εφαρμογής των διαφανειών με προτάσεις σε όλο το εργαστήριο. Και οι διαφάνειες είναι επεξεργάσιμες και μπορούν να προβληθούν για μαθητές ή να χρησιμοποιηθούν ως πόρος για εκπαιδευτικούς. Για να επεξεργαστείτε τις Παρουσιάσεις Google, δημιουργήστε ένα αντίγραφο στο προσωπικό σας Drive και επεξεργαστείτε το όπως απαιτείται.

Έχουν συμπεριληφθεί και άλλα επεξεργάσιμα έγγραφα για να βοηθήσουν στην υλοποίηση των Εργαστηρίων σε μορφή μικρής ομάδας. Εκτυπώστε τα φύλλα εργασίας ως έχουν ή αντιγράψτε και επεξεργαστείτε αυτά τα έγγραφα ώστε να ταιριάζουν στις ανάγκες της τάξης σας. Παράδειγμα φύλλου συλλογής δεδομένων έχουν συμπεριληφθεί ρυθμίσεις για ορισμένα πειράματα καθώς και το αρχικό κενό αντίγραφο. Ενώ προσφέρουν προτάσεις για τη ρύθμιση, όλα αυτά τα έγγραφα είναι επεξεργάσιμα ώστε να ταιριάζουν καλύτερα στην τάξη σας και στις ανάγκες των μαθητών σας.

Αρραβωνιάζω

Ξεκινήστε το εργαστήριο αλληλεπιδρώντας με τους μαθητές.

1. Αγκιστρο

   Εισαγάγετε τους μαθητές στον νέο στόχο της μετακίνησης αισθητήρων και αντικειμένων Field στον διαγωνισμό Data Discovery. Χρησιμοποιώντας όσα μάθατε στο Εργαστήριο 1, πώς πιστεύετε ότι θα μπορούσατε να μετακινήσετε αισθητήρες από το Υποβρύχιο Εργαστήριο σε συγκεκριμένα χρωματιστά τετράγωνα στο Πεδίο; Ποιοι είναι μερικοί διαφορετικοί τρόποι για να μετακινήσω τα δείγματα που θα τοποθετηθούν σε συγκεκριμένα πλακίδια; Τι θυμάσαι από την ομαδική εργασία στο Εργαστήριο 1, που θα μπορούσε να σε βοηθήσει να γίνεις καλός συμπαίκτης σε αυτόν τον διαγωνισμό; 

2. Βασική ερώτηση

   Πώς πιστεύεις ότι θα χρειαστεί να μετακινήσεις το Ηρωικό Ρομπότ σου για να κερδίσεις πόντους σε αυτόν τον διαγωνισμό;

3. Κατασκευή Ανταγωνιστικό Προηγμένο Ρομπότ Ήρωα 2.0

Παιχνίδι

Αφήστε τους μαθητές να εξερευνήσουν τις έννοιες που παρουσιάζονται.

Μέρος 1

Παρουσιάστε τον στόχο του διαγωνισμού Data Discovery και τον τρόπο με τον οποίο μπορούν να βαθμολογηθούν οι αισθητήρες εντός και γύρω από το Εργαστήριο στο Πεδίο. Στη συνέχεια, δείξτε πώς να συνδέσετε έναν εγκέφαλο με το VEXcode GO και χρησιμοποιήστε την καρτέλα Οδήγηση για να οδηγήσετε το Ρομπότ Ήρωα για να μετακινήσει, να σηκώσει και να τοποθετήσει αισθητήρες στα χρωματιστά πλακίδια και να ωθήσει τον αγωγό σε ευθυγράμμιση. Οι μαθητές θα οδηγούν με τη σειρά το Ρομπότ Ήρωα για να μετακινούν αισθητήρες σε συγκεκριμένα πλακίδια και τον αγωγό σε ευθυγράμμιση. 

Διάλειμμα στη μέση του παιχνιδιού

Οι μαθητές θα μιλήσουν για το πώς κατάφεραν να συνεργαστούν για να καταγράψουν αισθητήρες σε συγκεκριμένες θέσεις στο Πεδίο και για διάφορους τρόπους που βρήκαν για να μετακινούν αντικείμενα του Πεδίου. Θα συζητήσουν τι ήταν δύσκολο για αυτούς, πώς έλυσαν το πρόβλημα και πώς μπορούν να εφαρμόσουν όσα έμαθαν μέσω της πρακτικής οδήγησης στο Play Part 1 για να τους βοηθήσουν να συμμετάσχουν με επιτυχία στον διαγωνισμό Data Discovery.

Μέρος 2

Οι μαθητές θα εφαρμόσουν ό,τι εξασκήθηκαν στο Play Part 1 για να συμμετάσχουν στον Διαγωνισμό Ανακάλυψης Δεδομένων! Κάθε ομάδα θα προσπαθήσει να σκοράρει όσους περισσότερους πόντους μπορεί σε έναν αγώνα ενός λεπτού, μετακινώντας αισθητήρες και αντικείμενα Πεδίου γύρω από το Πεδίο με το Ρομπότ Ήρωα.

Μερίδιο

Δώστε στους μαθητές τη δυνατότητα να συζητήσουν και να παρουσιάσουν τα όσα έμαθαν.