VEX GO STEM ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു
VEX GO-യ്ക്കുള്ള ഓൺലൈൻ അധ്യാപക മാനുവലായാണ് STEM ലാബുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ഒരു അച്ചടിച്ച അധ്യാപക മാനുവൽ പോലെ, STEM ലാബുകളുടെ അധ്യാപക-മുഖ്യ ഉള്ളടക്കം VEX GO ഉപയോഗിച്ച് ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും പഠിപ്പിക്കാനും വിലയിരുത്താനും ആവശ്യമായ എല്ലാ വിഭവങ്ങളും മെറ്റീരിയലുകളും വിവരങ്ങളും നൽകുന്നു. ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്ഷോകൾ ഈ മെറ്റീരിയലിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന കൂട്ടാളിയാണ്. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഒരു STEM ലാബ് എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിശദമായ വിവരങ്ങൾക്ക്, Implementing VEX GO STEM Labs എന്ന ലേഖനം കാണുക.
ലക്ഷ്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും
ലക്ഷ്യങ്ങൾ
വിദ്യാർത്ഥികൾ അപേക്ഷിക്കും.
- പാന്റോഗ്രാഫ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഡ്രോയിംഗിന്റെ സ്കെയിൽ ചെയ്ത പകർപ്പുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.
വിദ്യാർത്ഥികൾ അർത്ഥവത്കരിക്കും
- സ്കെയിൽ ചെയ്ത ഡ്രോയിംഗുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ഉപകരണമാണ് പാന്റോഗ്രാഫ് എങ്ങനെയെന്ന്.
- വ്യത്യസ്ത ഡ്രോയിംഗുകളുടെ സ്കെയിൽ എങ്ങനെ താരതമ്യം ചെയ്യാം.
വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിൽ വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരായിരിക്കും
- പാന്റോഗ്രാഫ് ഉപയോഗിച്ച് ഡ്രോയിംഗുകൾ പിന്തുടരുന്നു.
- വലുതും ചെറുതുമായ സ്കെയിൽ ചെയ്ത ഡ്രോയിംഗുകളുടെ താരതമ്യം.
- ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങളിൽ നിന്ന് പാന്റോഗ്രാഫ് നിർമ്മിക്കുന്നു.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാം
- പാന്റോഗ്രാഫ് ഉപയോഗിച്ച് വ്യത്യസ്ത സ്കെയിലുകളുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ എങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കാം.
ലക്ഷ്യം(ങ്ങൾ)
ലക്ഷ്യം
- പാന്റോഗ്രാഫ് ഉപയോഗിച്ച് സ്കെയിൽ ചെയ്ത ഡ്രോയിംഗുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് വസ്തുക്കൾ എങ്ങനെ ട്രെയ്സ് ചെയ്യാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രദർശിപ്പിക്കും.
- വിദ്യാർത്ഥികൾ വ്യത്യസ്ത ഡ്രോയിംഗുകളുടെ സ്കെയിൽ താരതമ്യം ചെയ്യും.
പ്രവർത്തനം
- പ്ലേ പാർട്ട് 1 ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ VEX GO കഷണങ്ങൾ ട്രേസ് ചെയ്യുകയും, തുടർന്ന് പാന്റോഗ്രാഫ് ഉപയോഗിച്ച് ആ ആകൃതികൾ ട്രേസ് ചെയ്ത് ഒരു സ്കെയിൽ ചെയ്ത ഡ്രോയിംഗ് സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യും.
- പ്ലേ പാർട്ട് 1, പ്ലേ പാർട്ട് 2 എന്നിവയിൽ, സ്കെയിൽ നിർണ്ണയിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ പാന്റോഗ്രാഫ് ഉപയോഗിച്ച് സൃഷ്ടിച്ച ഡ്രോയിംഗുകളുടെ വലുപ്പം യഥാർത്ഥ VEX GO കഷണങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യും.
വിലയിരുത്തൽ
-
പ്ലേ പാർട്ട് 2 ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ചെറിയ ഡ്രോയിംഗുകൾ ട്രെയ്സ് ചെയ്ത് ഒരു വലിയ ഡ്രോയിംഗ് സൃഷ്ടിക്കും. മിഡ്-പ്ലേ ബ്രേക്ക്, ഷെയർ വിഭാഗങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ പങ്കിടും.
-
മിഡ്-പ്ലേ ബ്രേക്ക് ആൻഡ് ഷെയർ വിഭാഗങ്ങളിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ പരസ്പരം എങ്ങനെ താരതമ്യം ചെയ്യുന്നുവെന്നും, സ്കെയിലിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ അവർ വരച്ച യഥാർത്ഥ VEX GO പീസുകളുമായി എങ്ങനെ താരതമ്യം ചെയ്യുന്നുവെന്നും ചർച്ച ചെയ്യും.