Implementar Laboratórios VEX GO STEM
Os STEM Labs foram concebidos para serem o manual do professor online do VEX GO. Como um manual impresso do professor, o conteúdo orientado para o professor dos Laboratórios STEM fornece todos os recursos, materiais e informações necessários para planear, ensinar e avaliar com o VEX GO. As apresentações de diapositivos de imagens de laboratório são o complemento deste material dirigido aos alunos. Para obter informações mais detalhadas sobre como implementar um laboratório STEM na sua sala de aula, consulte o artigo Implementing VEX GO STEM labs.
Metas e Padrões
Objetivos
Os alunos inscrever-se-ão
- Utilização do Pantógrafo para criar cópias à escala de um desenho.
Os alunos compreenderão o significado
- Como o Pantógrafo é uma ferramenta que cria desenhos à escala.
- Como comparar a escala de diferentes desenhos.
Os alunos serão hábeis em
- Traçar desenhos com o Pantógrafo.
- Comparação de desenhos em escala maior e menor.
- Construção do pantógrafo a partir das instruções de construção.
Os alunos saberão
- Como manipular o Pantógrafo para criar desenhos de diferentes escalas.
Objectivo(s)
Objetivo
- Os alunos demonstrarão como traçar objetos para criar desenhos à escala utilizando o Pantógrafo.
- Os alunos irão comparar a escala de diferentes desenhos.
Atividade
- Na Parte 1 do Jogo, os alunos irão traçar peças VEX GO e, em seguida, traçar essas formas com o pantógrafo para criar um desenho à escala.
- No Jogo Parte 1 e no Jogo Parte 2, os alunos irão comparar o tamanho dos desenhos criados com o Pantógrafo com as peças originais do VEX GO para determinar a escala.
Avaliação
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Na Peça 2, os alunos irão traçar os seus pequenos desenhos para criar um desenho maior. Os alunos partilharão os seus desenhos nas secções Intervalo e Partilha durante o jogo.
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Nas secções Mid-Play Break and Share, os alunos discutirão como os seus desenhos se comparam entre si e com as peças originais do VEX GO que traçaram, em termos de escala.