Skip to main content
Docentenportaal

Doelen en normen

Implementatie van VEX GO STEM Labs

STEM Labs zijn ontworpen als online handleiding voor docenten voor VEX GO. Net als een gedrukte handleiding voor docenten biedt de inhoud van de STEM Labs alle bronnen, materialen en informatie die nodig zijn om te kunnen plannen, lesgeven en beoordelen met VEX GO. De Lab Image Slideshows vormen een aanvulling op dit materiaal voor studenten. Voor meer gedetailleerde informatie over het implementeren van een STEM-lab in uw klaslokaal, zie het artikel Implementatie van VEX GO STEM-labs.

Doelen en normen

Doelen

Studenten zullen solliciteren

  • Hoe ze hun Hero Robot moeten besturen om de oranje sensor naar de Vulkaantegel te verplaatsen.
  • Hoe ze hun Hero Robot kunnen gebruiken om de oranje sensor naar de top van de vulkaan te tillen.
  • Hoe scoor je punten in de wedstrijd door de oranje sensor naar de vulkaan te brengen en deze vervolgens naar de top van de vulkaan te tillen?

Studenten zullen betekenis geven aan

  • Hoe kun je succesvol deelnemen aan een VEX GO-wedstrijd?
  • Hoe je met een team kunt deelnemen aan de Volcano Deposit Competition.

Studenten zullen bedreven zijn in

  • De Hero Robot bouwen aan de hand van de bouwinstructies.
  • Een Brain verbinden met een tablet of computer in VEXcode GO.
  • Gebruik het tabblad Drive in VEXcode GO om de Hero Robot te besturen en te draaien.
  • Gebruik het tabblad Drive om de arm van de Hero Robot te besturen.
  • Een motor toewijzen aan een poort op het tabblad Drive in VEXcode GO.
  • Het instellen en resetten van het veld voor een competitiewedstrijd.
  • De oranje sensor wordt naar de vulkaan verplaatst.
  • De sensor wordt naar de top van de vulkaan gebracht.

Studenten zullen weten

  • Hoe je de Hero Robot bestuurt om de sensor naar de vulkaan te verplaatsen.
  • Hoe je de robotarm gebruikt om de sensor naar de top van de vulkaan te tillen.
  • Hoe je met een team kunt samenwerken om deel te nemen aan een wedstrijd.

Doelstellingen)

Objectief

  1. Leerlingen laten zien hoe ze hun Hero Robot besturen en hoe ze de robotarm gebruiken om de oranje sensor naar de vulkaantegel te verplaatsen en de sensor naar de top van de vulkaan te tillen. 
  2. Studenten laten zien hoe ze moeten samenwerken en teamwork moeten tonen tijdens hun deelname aan de Volcano Deposit! concurrentie.

Activiteit

  1. In Speldeel 1 maken leerlingen kennis met de Vulkaantegel op het Veld en leren ze hoe ze een sensor naar de Vulkaan kunnen verplaatsen en omhoog kunnen brengen. Vervolgens laten ze zien hoe je het Drive-tabblad en de robotarm kunt gebruiken om de oranje sensor succesvol naar de top van de vulkaan te verplaatsen en te tillen. 
  2. Tijdens het onderdeel Engage laten studenten zien dat ze een goede teamgenoot kunnen zijn in een competitieve setting. Tijdens Play Part 1 laten ze zien hoe ze samenwerken en om de beurt oefenen voor de wedstrijd. In Play Part 2 werken ze samen als team om een strategie te bedenken en te strijden in de Volcano Deposit! concurrentie. 

Onderzoek

  1. In Play Part 2 laten leerlingen zien hoe ze hun Hero Robot kunnen besturen met behulp van het tabblad Drive om punten te scoren in de Volcano Deposit! competitie, terwijl ze de oranje sensor naar de vulkaan brengen en deze vervolgens naar de top van de vulkaan tillen.
  2. Tijdens Play Part 2 laten studenten zien dat ze kunnen samenwerken en teamwork, terwijl ze samen aan wedstrijden deelnemen. Ze passen een rijstrategie toe en kiezen een coureur voor hun wedstrijd. Tijdens het deelgedeelte bespreken de studenten hoe ze een goede teamgenoot waren en wat ze hebben geleerd over het spelen in een team dat hen heeft geholpen succesvol te zijn in de competitie.

Verbindingen met normen

< Terug naar Labs Volgende >