เป้าหมายและมาตรฐาน

เป้าหมายและมาตรฐาน

เป้าหมาย

นักศึกษาจะสมัคร

• วิธีขับ Hero Robot เพื่อขยับเซ็นเซอร์สีส้มไปที่แผ่นกระเบื้อง Volcano
• วิธีใช้ Hero Robot ยกเซ็นเซอร์สีส้มขึ้นไปบนยอดภูเขาไฟ
• วิธีทำคะแนนในการแข่งขันโดยส่งเซ็นเซอร์สีส้มไปที่ภูเขาไฟแล้วยกขึ้นไปบนยอดภูเขาไฟ

นักเรียนจะทำให้เกิดความหมาย

• วิธีเข้าร่วมการแข่งขัน VEX GO ให้ประสบความสำเร็จ
• วิธีทำงานร่วมกับทีมเพื่อแข่งขันในรายการ Volcano Deposit Competition

ผู้เรียนจะได้มีทักษะที่

• การสร้าง Hero Robot จากคำแนะนำในการสร้าง
• เชื่อมต่อสมองกับแท็บเล็ตหรือคอมพิวเตอร์ใน VEXcode GO
• ใช้แท็บ Drive ใน VEXcode GO เพื่อขับเคลื่อนและหมุน Hero Robot
• การใช้แท็บ Drive เพื่อควบคุมแขนบน Hero Robot
• การกำหนดมอเตอร์ให้กับพอร์ตในแท็บไดรฟ์ใน VEXcode GO
• การตั้งค่าและการรีเซ็ตสนามสำหรับการแข่งขัน
• ย้ายเซ็นเซอร์สีส้มไปที่ภูเขาไฟ
• ยกเซ็นเซอร์ขึ้นไปบนยอดภูเขาไฟ

นักเรียนจะได้รู้

• วิธีขับ Hero Robot เพื่อขยับเซ็นเซอร์ไปที่ภูเขาไฟ
• วิธีใช้แขนหุ่นยนต์ยกเซ็นเซอร์ขึ้นไปบนยอดภูเขาไฟ
• วิธีการทำงานร่วมกับทีมเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน

วัตถุประสงค์

วัตถุประสงค์

1. นักเรียนจะสาธิตวิธีการขับเคลื่อนหุ่นยนต์ฮีโร่ และใช้แขนหุ่นยนต์เพื่อเคลื่อนเซ็นเซอร์สีส้มไปยังแผ่นกระเบื้องภูเขาไฟ และยกเซ็นเซอร์ขึ้นไปบนยอดภูเขาไฟ 
2. นักเรียนจะสาธิตการทำงานร่วมกันและการทำงานเป็นทีมเพื่อมีส่วนร่วมในการฝากภูเขาไฟ! การแข่งขัน.

กิจกรรม

1. ในการเล่นส่วนที่ 1 นักเรียนจะได้รู้จักกับแผ่นกระเบื้องภูเขาไฟบนสนาม และเรียนรู้วิธีเคลื่อนและยกเซ็นเซอร์ไปยังภูเขาไฟ จากนั้นพวกเขาจะสาธิตวิธีใช้แถบขับเคลื่อนและแขนหุ่นยนต์เพื่อเคลื่อนย้ายและยกเซ็นเซอร์สีส้ม  ขึ้นไปบนยอดภูเขาไฟได้สำเร็จ 
2. ในส่วนการมีส่วนร่วม นักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการเป็นเพื่อนร่วมทีมที่ดีในสภาพแวดล้อมการแข่งขัน ในระหว่างการเล่นส่วนที่ 1 พวกเขาจะแสดงให้เห็นถึงความร่วมมือและความร่วมมือในขณะที่พวกเขาผลัดกันฝึกซ้อมสำหรับการแข่งขัน จากนั้นใน Play ตอนที่ 2 จะร่วมมือกันเป็นทีมเพื่อสร้างกลยุทธ์และแข่งขันใน Volcano Deposit! การแข่งขัน. 

การประเมิน

1. ในการเล่นส่วนที่ 2 นักเรียนจะสาธิตวิธีการขับเคลื่อนหุ่นยนต์ฮีโร่โดยใช้แท็บไดรฟ์เพื่อทำคะแนนใน Volcano Deposit! การแข่งขันโดยเคลื่อนที่และส่งเซ็นเซอร์สีส้มไปยังภูเขาไฟ จากนั้นจึงยกเซ็นเซอร์ขึ้นไปบนภูเขาไฟ
2. ในระหว่างการเล่นส่วนที่ 2 นักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงการทำงานร่วมกันและการทำงานเป็นทีมเมื่อพวกเขาเข้าร่วมการแข่งขันร่วมกัน ใช้กลยุทธ์การขับรถ เลือกนักแข่งสำหรับการแข่งขัน ในส่วนการแบ่งปัน นักเรียนจะอภิปรายว่าพวกเขาเป็นเพื่อนร่วมทีมที่ดีได้อย่างไร และเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับการอยู่ในทีมที่ช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จในการแข่งขัน

การเชื่อมต่อกับมาตรฐาน