Ziele und Standards
Implementierung von VEX GO STEM Labs
STEM Labs sind als Online-Lehrerhandbuch für VEX GO konzipiert. Wie ein gedrucktes Lehrerhandbuch enthält der lehrerorientierte Inhalt der STEM Labs alle Ressourcen, Materialien und Informationen, die zum Planen, Unterrichten und Bewerten mit VEX GO erforderlich sind. Die Lab Image Slideshows sind die den Studenten zugängliche Ergänzung zu diesem Material. Ausführlichere Informationen zur Implementierung eines MINT-Labors in Ihrem Klassenzimmer finden Sie im Artikel zur Implementierung von VEX GO STEM Labs.
Ziele und Standards
Ziele
Studierende bewerben sich
- So steuern Sie Ihren Heldenroboter, um den orangefarbenen Sensor zum Vulkanfeld zu bewegen.
- So verwenden Sie ihren Heldenroboter, um den orangefarbenen Sensor auf die Spitze des Vulkans zu heben.
- So erzielen Sie Punkte im Wettbewerb, indem Sie den orangefarbenen Sensor zum Vulkan bringen und ihn dann auf die Spitze des Vulkans heben.
Die Schüler werden verstehen
- So nehmen Sie erfolgreich an einem VEX GO-Wettbewerb teil.
- So arbeiten Sie mit einem Team zusammen, um am Volcano Deposit Competition teilzunehmen.
Die Studierenden werden in der Lage sein,
- Bauen Sie den Hero Robot anhand der Bauanleitung.
- Verbinden eines Brains mit einem Tablet oder Computer in VEXcode GO.
- Verwenden Sie die Registerkarte „Fahren“ in VEXcode GO, um den Hero Robot zu fahren und zu wenden.
- Verwenden Sie die Registerkarte „Antrieb“, um den Arm des Hero-Roboters zu steuern.
- Zuweisen eines Motors zu einem Port auf der Registerkarte „Antrieb“ in VEXcode GO.
- Einrichten und Zurücksetzen des Spielfelds für ein Wettkampfspiel.
- Bewegen des orangefarbenen Sensors zum Vulkan.
- Anheben des Sensors auf die Spitze des Vulkans.
Die Schüler werden wissen
- So steuern Sie den Hero Robot, um den Sensor zum Vulkan zu bewegen.
- So verwenden Sie den Roboterarm, um den Sensor auf die Spitze des Vulkans zu heben.
- So arbeiten Sie mit einem Team zusammen, um an einem Wettbewerb teilzunehmen.
Ziel(e)
Objektiv
- Die Schüler demonstrieren, wie sie ihren Hero Robot steuern und mithilfe des Roboterarms den orangefarbenen Sensor zur Vulkankachel bewegen und den Sensor auf die Spitze des Vulkans heben.
- Die Schüler werden Zusammenarbeit und Teamwork demonstrieren, um an der Vulkanablagerung teilzunehmen! Wettbewerb.
Aktivität
- Im ersten Spielteil lernen die Schüler die Vulkankachel auf dem Spielfeld kennen und erfahren, wie sie einen Sensor zum Vulkan bewegen und anheben. Anschließend demonstrieren sie, wie man mit der Antriebslasche und dem Roboterarm den orangefarbenen Sensor erfolgreich bewegt und auf die Spitze des Vulkans hebt.
- Im Abschnitt „Engage“ zeigen die Schüler ihre Fähigkeit, in einem Wettkampfumfeld ein guter Teamkollege zu sein. Während Spielteil 1 zeigen sie Kooperation und Zusammenarbeit, indem sie abwechselnd für den Wettbewerb üben. Im Spielteil 2 entwickeln sie dann als Team zusammenarbeitend eine Strategie und treten im Volcano Deposit an! Wettbewerb.
Bewertung
- Im zweiten Spielteil demonstrieren die Schüler, wie sie ihren Heldenroboter mithilfe der Registerkarte „Fahren“ steuern, um im Vulkandepot Punkte zu erzielen! Wettbewerb, bei dem sie den orangefarbenen Sensor bewegen und zum Vulkan bringen und ihn anschließend auf die Spitze des Vulkans heben.
- Während des zweiten Spielteils zeigen die Schüler ihre Zusammenarbeit und Teamfähigkeit, indem sie gemeinsam an Spielen teilnehmen, eine Fahrstrategie anwenden und einen Fahrer für ihr Spiel auswählen. Im Abschnitt „Teilen“ besprechen die Schüler, warum sie ein guter Teamkollege waren und was sie über die Teammitgliedschaft gelernt haben, das ihnen dabei geholfen hat, im Wettbewerb erfolgreich zu sein.