Fundamentos DA invenção
O Meet Your Robot! A unidade familiarizará você e seus alunos com o conceito de um robô que será usado nas 123 atividades de aprendizagem do robô. Os alunos aprenderão a terminologia associada às funções e recursos do robô e usarão essa linguagem à medida que se envolverem em explorações guiadas e estabelecerão "Regras do Robô" para o uso correto e incorreto do Robô 123 dentro da sala de aula.
O que é um robô?
Um robô é um dispositivo que pode realizar uma ação, uma vez que está programado para fazê-lo. Em Ciência da Computação, um robô deve ser capaz de sentir e interagir com seu ambiente. Isso é comumente referido como o ciclo de decisão do Sense → Think → Act.
Um robô 123 usa sensores para coletar dados de seu entorno (Sentido), tomar decisões com base nessas informações (Pensar) e transformar essas informações em instruções para comportamentos (Agir). Os sensores permitem que um robô 123 interaja com seu ambiente e permite criar projetos mais dinâmicos que exigem que o robô 123 interaja e responda a ambientes em mudança. Um dispositivo, como um telefone, não é um robô porque é incapaz de agir sobre ou dentro de seu ambiente. Essa capacidade de agir é uma característica fundamental que define o que torna algo um robô, em oposição a outro tipo de dispositivo.
É importante observar para os alunos que um robô não pode pensar por si mesmo, ele só pode fazer o que está programado para fazer. Um robô requer programação, ou codificação, para ser capaz de agir em seu ambiente. Um dispositivo, como um telefone, não é um robô porque é incapaz de agir sobre ou dentro de seu ambiente. Essa capacidade de agir é uma característica fundamental que define o que torna algo um robô, em oposição a outro tipo de dispositivo.
O robô 123 usa botões de toque como ferramentas tangíveis para essas ações de programação. Combinações de pressionamentos de botões comunicam ao robô quais ações ele deve realizar. Existe uma correspondência 1:1 entre o pressionar de um botão e a ação do robô. Para cada pressão de um botão na parte superior do 123 Robot, o robô moverá ou girará uma unidade. Para obter mais informações sobre como usar os botões de toque no 123 Robot, consulte o artigo Codificação com os botões de toque no 123 Robot VEX Library.
O que é o VEX 123?
O VEX 123 permite que as crianças explorem conceitos de Ciência da Computação, e você, o professor, incorpore coisas como raciocínio espacial, codificação e decomposição em uma ampla gama de áreas de conteúdo. Há uma série de Unidades e Laboratórios escritos para lhe dar ideias de maneiras de usar o VEX 123 em sua sala de aula, e todos eles incluirão o uso do seu Robô 123 em um caminho prático.
Os Recursos do Professor são projetados para fornecer a estrutura e o suporte necessários para integrar o VEX 123 ao seu ambiente de aprendizagem. Esses recursos ajudarão os professores novatos a trazer tecnologia e inovação para suas escolas e professores experientes a criar as salas de aula do futuro. Os recursos encontrados na página 123 Recursos do Professor incluem:
- Um Guia de Introdução (Google Doc/.docx/.pdf) para adaptar o VEX 123 à sua aprendizagem STEM.
- Um Guia de Implementação (Google Doc/.pptx/.pdf) para ajudá-lo a começar a ensinar STEM Labs.
- Um documento Teacher Value (Google Doc/.pptx/.pdf) explicando a pedagogia por trás da criação do STEM Labs.
- Um Guia de Ritmo Cumulativo (Google Doc/.xlsx /.pdf) para ajudá-lo a alinhar e planejar quais Laboratórios STEM ensinar.
- Uma lista de Padrões de Conteúdo onde gráficos específicos do país estão disponíveis para mostrar o alinhamento dos padrões com os Laboratórios STEM VEX 123.
- Uma lista STEM Lab Master Materials (Google Doc/.xlsx/.pdf) com tudo o que precisa para implementar STEM Labs na sua escola ou sala de aula.