Φόντο

Γνωρίστε το ρομπότ σας! Η ενότητα θα εξοικειώσει εσάς και τους μαθητές σας με την έννοια ενός ρομπότ που θα χρησιμοποιηθεί στις 123 δραστηριότητες μάθησης για τα ρομπότ. Οι μαθητές θα μάθουν ορολογία που σχετίζεται με τις λειτουργίες και τα χαρακτηριστικά του ρομπότ και θα χρησιμοποιούν αυτήν τη γλώσσα καθώς συμμετέχουν σε καθοδηγούμενες εξερευνήσεις και θα καθιερώσουν «Κανόνες Ρομπότ» για τη σωστή και λανθασμένη χρήση του 123 Ρομπότ μέσα στην τάξη.

Τι είναι ένα ρομπότ;

Ένα ρομπότ είναι μια συσκευή που μπορεί να εκτελέσει μια ενέργεια αφού προγραμματιστεί για να το κάνει. Στην Επιστήμη Υπολογιστών, ένα ρομπότ πρέπει να είναι σε θέση να ανιχνεύει και να αλληλεπιδρά με το περιβάλλον του. Αυτό αναφέρεται συνήθως ως ο βρόχος αποφάσεων Αίσθηση → Σκέψη → Δράση.

Ένα διάγραμμα του βρόχου αποφάσεων Sense Think Act. Τα βέλη δείχνουν ότι ο βρόχος είναι ένας κύκλος και επαναλαμβάνεται. Ο κύκλος ξεκινά με την Αίσθηση, η οποία περιγράφεται ως «Αισθανθείτε το περιβάλλον». Στη συνέχεια, ακολουθεί η ενότητα «Σκέψου», η οποία περιγράφεται ως «Λάβε αποφάσεις με βάση τα δεδομένα αισθητήρων από το περιβάλλον». Τέλος, υπάρχει η Πράξη, η οποία περιγράφεται ως «Εκτέλεση αποφάσεων». — Αίσθηση, Σκέψη, Δράση Βρόχος Ανατροφοδότησης

Ένα 123 Ρομπότ χρησιμοποιεί αισθητήρες για να συλλέγει δεδομένα από το περιβάλλον του (Αίσθηση), να λαμβάνει αποφάσεις με βάση αυτές τις πληροφορίες (Σκέψη) και να μετατρέπει αυτές τις πληροφορίες σε οδηγίες για συμπεριφορές (Πράξη). Οι αισθητήρες επιτρέπουν σε ένα 123 Ρομπότ να αλληλεπιδρά με το περιβάλλον του και σας επιτρέπουν να δημιουργείτε πιο δυναμικά έργα που απαιτούν το 123 Ρομπότ να αλληλεπιδρά και να ανταποκρίνεται σε μεταβαλλόμενα περιβάλλοντα. Μια συσκευή, όπως ένα τηλέφωνο, δεν είναι ρομπότ επειδή δεν είναι σε θέση να ενεργήσει στο περιβάλλον του ή μέσα σε αυτό. Αυτή η ικανότητα δράσης είναι ένα βασικό καθοριστικό χαρακτηριστικό του τι καθιστά κάτι ρομπότ, σε αντίθεση με κάποιο άλλο είδος συσκευής.

Είναι σημαντικό να σημειωθεί για τους μαθητές ότι ένα ρομπότ δεν μπορεί να σκεφτεί μόνο του, μπορεί να κάνει μόνο αυτό που είναι προγραμματισμένο να κάνει. Ένα ρομπότ απαιτεί προγραμματισμό ή κωδικοποίηση για να μπορεί να ενεργεί στο περιβάλλον του. Μια συσκευή, όπως ένα τηλέφωνο, δεν είναι ρομπότ επειδή δεν είναι σε θέση να ενεργήσει στο περιβάλλον της ή μέσα σε αυτό. Αυτή η ικανότητα δράσης είναι ένα βασικό καθοριστικό χαρακτηριστικό του τι καθιστά κάτι ρομπότ, σε αντίθεση με κάποιο άλλο είδος συσκευής.

Το ρομπότ 123 χρησιμοποιεί κουμπιά αφής ως απτά εργαλεία για αυτές τις προγραμματιστικές ενέργειες. Οι συνδυασμοί πατήματος κουμπιών κοινοποιούν στο ρομπότ ποιες ενέργειες πρέπει να εκτελέσει. Υπάρχει μια αντιστοιχία 1:1 μεταξύ του πατήματος ενός κουμπιού και της δράσης του ρομπότ. Για κάθε πάτημα ενός κουμπιού στο πάνω μέρος του Ρομπότ 123, το ρομπότ θα κινείται ή θα περιστρέφει μία μονάδα. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο χρήσης των κουμπιών αφής στο ρομπότ 123, ανατρέξτε στο άρθρο Κωδικοποίηση με τα κουμπιά αφής στη βιβλιοθήκη VEX του ρομπότ 123.

Διάγραμμα του ρομπότ 123 που δείχνει ότι ένα πάτημα του κουμπιού προώθησης έχει ως αποτέλεσμα μία κίνηση προς τα εμπρός.

Τι είναι το VEX 123;

Το VEX 123 επιτρέπει στα παιδιά να εξερευνήσουν έννοιες της Επιστήμης των Υπολογιστών και σε εσάς, τον δάσκαλο, να ενσωματώσετε πράγματα όπως η χωρική συλλογιστική, ο προγραμματισμός και η αποσύνθεση σε ένα ευρύ φάσμα τομέων περιεχομένου. Υπάρχουν αρκετές Ενότητες και Εργαστήρια που έχουν γραφτεί για να σας δώσουν ιδέες για τρόπους χρήσης του VEX 123 στην τάξη σας, και όλα αυτά θα περιλαμβάνουν τη χρήση του ρομπότ 123 σας με έναν πρακτικό τρόπο.

Οι Πόροι για Εκπαιδευτικούς έχουν σχεδιαστεί να σας παρέχουν τη δομή και την υποστήριξη που είναι απαραίτητες για την ενσωμάτωση του VEX 123 στο μαθησιακό σας περιβάλλον. Αυτοί οι πόροι θα βοηθήσουν τους αρχάριους εκπαιδευτικούς να φέρουν την τεχνολογία και την καινοτομία στα σχολεία τους και τους έμπειρους εκπαιδευτικούς να δημιουργήσουν τις τάξεις του μέλλοντος. Οι πόροι που βρέθηκαν στη σελίδα 123 Πόροι για Εκπαιδευτικούς περιλαμβάνουν:

Ένας οδηγός για τα πρώτα βήματα (Google Doc ) για την ενσωμάτωση του VEX 123 στη μάθησή σας STEM.
Ένας Οδηγός Εφαρμογής (Google Doc ) για να σας βοηθήσει να ξεκινήσετε τη διδασκαλία σε Εργαστήρια STEM.
Ένα έγγραφο για την Αξία των Εκπαιδευτικών (Google Doc ) που εξηγεί την παιδαγωγική μέθοδο πίσω από τη δημιουργία των Εργαστηρίων STEM.
Ένας Οδηγός Αθροιστικού Ρυθμού (Google Doc ) για να σας βοηθήσει να ευθυγραμμίσετε και να σχεδιάσετε ποια Εργαστήρια STEM θα διδάξετε.
Μια λίστα με Πρότυπα Περιεχομένου όπου διατίθενται γραφήματα ειδικά για κάθε χώρα που δείχνουν την ευθυγράμμιση των προτύπων με τα Εργαστήρια STEM VEX 123.
λίστα με τα κύρια υλικά του εργαστηρίου STEM (Google Doc ) με όσα χρειάζεστε για να εφαρμόσετε τα εργαστήρια STEM στο ή την τάξη σας.

< Πίσω Επιστροφή στα Εργαστήρια Επόμενο >