Contesto
Incontra il tuo robot! L'unità familiarizzerà te e i tuoi studenti con il concetto di robot che verrà utilizzato nelle attività di apprendimento di 123 Robot. Gli studenti impareranno la terminologia associata alle funzioni e alle caratteristiche del robot e utilizzeranno questo linguaggio mentre si impegnano in esplorazioni guidate e stabiliranno "Regole del robot" per un uso corretto e scorretto del Robot 123 all'interno della classe.
Cos'è un robot?
Un robot è un dispositivo in grado di eseguire un'azione una volta programmato per farlo. In Informatica, un robot deve essere in grado di percepire e interagire con il suo ambiente. Questo è comunemente indicato come il ciclo decisionale → del Sense → Think Act.
Ciclo di feedback Un robot 123 utilizza sensori per raccogliere dati dall'ambiente circostante (Sense), prendere decisioni basate su queste informazioni (Think) e trasformare tali informazioni in istruzioni per i comportamenti (Act). I sensori consentono a un robot 123 di interagire con il suo ambiente e consentono di creare progetti più dinamici che richiedono al robot 123 di interagire e rispondere ai cambiamenti degli ambienti. Un dispositivo, come un telefono, non è un robot perché non è in grado di agire su o all'interno del suo ambiente. Questa capacità di agire è una caratteristica chiave che definisce ciò che rende qualcosa un robot, al contrario di un altro tipo di dispositivo.
È importante notare per gli studenti che un robot non può pensare da solo, può solo fare ciò per cui è programmato. Un robot richiede programmazione, o codifica, per essere in grado di agire sul suo ambiente. Un dispositivo, come un telefono, non è un robot perché non è in grado di agire su o all'interno del suo ambiente. Questa capacità di agire è una caratteristica chiave che definisce ciò che rende qualcosa un robot, al contrario di un altro tipo di dispositivo.
Il Robot 123 utilizza i pulsanti Touch come strumenti tangibili per queste azioni di programmazione. Combinazioni di pressioni di pulsanti comunicano al robot quali azioni deve eseguire. Esiste una corrispondenza 1:1 tra la pressione di un pulsante e l'azione del robot. Per ogni pressione di un pulsante sulla parte superiore del robot 123, il robot si muoverà o ruoterà di un'unità. Per ulteriori informazioni su come utilizzare i pulsanti Touch sul Robot 123, vedere la Codifica con i pulsanti Touch sull'articolo 123 Robot VEX Library.
Cos'è VEX 123?
VEX 123 consente ai bambini di esplorare concetti di informatica e tu, l'insegnante, di incorporare cose come il ragionamento spaziale, la codifica e la decomposizione in una vasta gamma di aree di contenuto. Ci sono una serie di Unità e Laboratori scritti per darti idee su come utilizzare VEX 123 nella tua classe, e tutti includeranno l'uso del tuo Robot 123 in un modo pratico.
Le risorse per gli insegnanti sono progettate per fornirti la struttura e il supporto necessari per integrare VEX 123 nel tuo ambiente di apprendimento. Queste risorse aiuteranno gli insegnanti alle prime armi a portare tecnologia e innovazione nelle loro scuole e gli insegnanti esperti a creare le aule del futuro. Le risorse disponibili nella pagina 123 Risorse per gli insegnanti includono:
- Una guida introduttiva (Google Doc/.docx/.pdf) per adattare VEX 123 al tuo apprendimento STEM.
- Una Guida all'implementazione (Google Doc/.pptx/.pdf) per aiutarti a iniziare a insegnare ai Laboratori STEM.
- Un documento Teacher Value (Google Doc/.pptx/.pdf) che spiega la pedagogia alla base della creazione dei Laboratori STEM.
- Una guida di stimolazione cumulativa (Google Doc/.xlsx /.pdf) per aiutarti ad allineare e pianificare quali laboratori STEM insegnare.
- Un elenco di standard di contenuto in cui sono disponibili grafici specifici per paese per mostrare l'allineamento degli standard ai Laboratori STEM VEX 123.
- Un elenco di materiali master STEM Lab (Google Doc/.xlsx/.pdf) con tutto il necessario per implementare i laboratori STEM nella tua scuola o aula.