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VEX GO STEM लैब्स को लागू करना

STEM लैब्स को VEX GO के लिए ऑनलाइन शिक्षक मैनुअल के रूप में डिज़ाइन किया गया है। एक मुद्रित शिक्षक पुस्तिका की तरह, STEM लैब्स की शिक्षक-केंद्रित सामग्री VEX GO के साथ योजना बनाने, पढ़ाने और मूल्यांकन करने के लिए आवश्यक सभी संसाधन, सामग्री और जानकारी प्रदान करती है। लैब इमेज स्लाइडशो इस सामग्री का छात्रों के लिए सहायक घटक है। अपनी कक्षा में STEM लैब को लागू करने के बारे में अधिक विस्तृत जानकारी के लिए, VEX GO STEM लैब्स को लागू करना" लेख देखें

लक्ष्य और मानक

लक्ष्य

छात्र आवेदन करेंगे

  • मोटरयुक्त सुपर कार के गियर के आकार और विन्यास को बदलकर गति उत्पादन को प्रभावित किया जा सकता है।

छात्र इसका अर्थ समझेंगे

  • मोटर लगाने से मोटरयुक्त सुपर कार की गति पर बिना मोटर वाली सुपर कार की तुलना में प्रभाव पड़ता है। 
  • किसी जांच के उद्देश्य को कैसे स्पष्ट किया जाए।
  • डेटा कैसे एकत्र करें, पैटर्न को कैसे पहचानें और भविष्यवाणियां कैसे करें।
  • मोटरयुक्त सुपर कार की गति पर गियर के आकार और विन्यास का प्रभाव पड़ता है।
     

छात्र निम्नलिखित कौशलों में निपुण होंगे:

  • मोटरयुक्त सुपर कार की गति बढ़ाने के लिए उसके गियर को कैसे कॉन्फ़िगर करें।

छात्रों को पता चलेगा

  • रबर बैंड और मोटर में निहित ऊर्जा से उत्पन्न बल अलग-अलग होते हैं। 
  • मोटर में मौजूद ऊर्जा से उत्पन्न बल कार को तेज और अधिक अनुमानित गति से चलने में सक्षम बनाता है।
  • गति बढ़ाने के लिए सबसे उपयुक्त गियर व्यवस्था का चयन कैसे करें।
     

उद्देश्य

उद्देश्य

  1. समझें कि मोटर लगाने से मोटराइज्ड सुपर कार की गति पर क्या प्रभाव पड़ता है।
  2. यह समझें कि बैटरी से मोटर तक ऊर्जा को बल में कैसे परिवर्तित किया जा सकता है, और फिर उसे पहियों तक कैसे पहुंचाया जा सकता है। 
  3. तीन अलग-अलग गियर विन्यासों का उपयोग करके यह प्रदर्शित करें कि गियर का आकार और व्यवस्था गति और दूरी को कैसे प्रभावित करती है।
     

गतिविधि

  1. छात्र अपनी टीम के साथ मिलकर अपनी मोटरयुक्त सुपर कार का निर्माण और संचालन करेंगे।  वे कई परीक्षण दौरों के दौरान कार की गति को रिकॉर्ड करेंगे। वे कार की गति की तुलना लैब 2 में निर्मित सुपर कार के पिछले परीक्षणों से करेंगे। 
  2. छात्र मोटर से धुरी और फिर पहिए तक की कार्यप्रणाली का अध्ययन करेंगे। निर्देशित पूछताछ के माध्यम से, वे यह पहचान लेंगे कि मोटर ऊर्जा को बल में परिवर्तित कर रही है, और इस बल को धुरों और गियरों के माध्यम से पहियों तक पहुंचा रही है।
  3. छात्र कार के बाहरी गियरों के विन्यास को बदलेंगे और देखेंगे कि ये परिवर्तन कार की गति को कैसे प्रभावित करते हैं और इन प्रभावों को डेटा संग्रह पत्रक में प्रलेखित करेंगे (3 गियर विन्यास: बड़ा-छोटा, छोटा-बड़ा, समान आकार का जोड़ा)। 

आकलन

  1. टीम और कक्षा में होने वाली चर्चाओं में, छात्र याद करेंगे कि मोटराइज्ड सुपर कार की गति पिछली सुपर कार की तुलना में अधिक अनुमानित है। 
  2. पूरी कक्षा और टीम चर्चाओं में, छात्र यह वर्णन करने में सक्षम होंगे कि उनकी मोटराइज्ड सुपर कार में मोटर से पहियों तक ऊर्जा कैसे स्थानांतरित होती है।
  3. छात्र अपनी समझ को डेटा संग्रह पत्रक का उपयोग करके और कक्षा में होने वाली चर्चाओं के माध्यम से प्रदर्शित करेंगे। 

मानकों से संबंध