Skip to main content
Учительский портал
  • 8 - 15 лет
  • 30 минут – 1 час 40 минут
  • Новичок
Предварительный просмотр изображения

Описание

  • Учащиеся построят устройство, использующее ножничные рычаги для преобразования направления движения, и изучат механику ножничных рычагов.

Ключевые идеи

  • Связь

  • Сила

  • Движение

  • Ножничный подъемник

Цели

  • Создайте сборку, которая может изменять свой размер с помощью ножничных связей.

  • Определите движение объектов, используя эту сборку.

  • Определите ножничные рычаги в профессиональных приложениях, таких как подъемники, и объясните их способность преобразовывать движение.

  • Применяйте методы укрепления ножничных связей Граббера (удвоение, перекрестные связи и перемещение точек поворота).

Необходимые материалы

  • Суперкомплект VEX IQ

  • Инженерный блокнот

Замечания по проведению семинаров

  • Прежде чем приступить к STEM Lab, убедитесь, что все необходимые детали для сборки доступны.

  • Сборка некоторых частей этой сборки может оказаться сложной задачей. При необходимости смотрите Приложение.

  • Существует риск защемления пользователей при выдвижении и втягивании захвата. Любой, кто обращается с Граббером, должен быть осторожен с его точками защемления.

  • Инженерный блокнот может представлять собой простую линованную бумагу в папке или переплете. Показанный ноутбук представляет собой более сложный пример, доступный через VEX Robotics.

  • Примерный темп каждого раздела STEM Lab следующий: «Искать» — 25 минут, «Играть» — 30 минут, «Применять» — 10 минут, «Переосмысливать» — 30 минут и «Знать» — 5 минут.

Образовательные стандарты

Общие базовые государственные стандарты (CCSS)

  • РСТ.6-8.1

  • РСТ.6-8.3

Научные стандарты следующего поколения (NGSS)

  • МС-ETS1-3