Skip to main content
Docentenportaal
  • 8 - 15 jaar oud
  • 30 minuten - 1 uur, 40 minuten
  • Beginner
Voorbeeldafbeelding

Beschrijving

  • De leerlingen bouwen een apparaat dat schaarverbindingen gebruikt om de bewegingsrichting om te zetten en de werking van een schaarverbinding te verkennen.

Sleutelconcepten

  • Koppeling

  • Kracht

  • Beweging

  • Schaarlift

Doelstellingen

  • Maak een bouwwerk waarvan de grootte kan worden gewijzigd door gebruik te maken van schaarverbindingen.

  • Identificeer de beweging van objecten met behulp van deze build.

  • Identificeer schaarverbindingen binnen professionele toepassingen zoals liften en leg hun vermogen uit om beweging om te zetten.

  • Pas technieken toe voor het versterken van de schaarverbindingen van de Grabber (verdubbeling, dwarsverbindingen en verplaatsen van draaipunten).

Benodigde materialen

  • VEX IQ Superkit

  • Techniek notitieboekje

Faciliterende opmerkingen

  • Zorg ervoor dat alle benodigde onderdelen voor de build beschikbaar zijn voordat u dit STEM Lab start.

  • Bouwen met sommige onderdelen van deze build kan een uitdaging zijn. Zie de bijlage voor eventuele tips.

  • Er bestaat een risico dat gebruikers bekneld raken als de Grabber uit- en inschuift. Iedereen die de Grabber hanteert, moet voorzichtig zijn met de knelpunten.

  • Een technisch notitieboekje kan zo eenvoudig zijn als gelinieerd papier in een map of map. De getoonde notebook is een geavanceerder exemplaar dat verkrijgbaar is via VEX Robotics.

  • Het geschatte tempo van elke sectie van het STEM Lab is als volgt: Zoeken - 25 minuten, Spelen - 30 minuten, Toepassen - 10 minuten, Heroverwegen - 30 minuten en Weten - 5 minuten.

Educatieve normen

Gemeenschappelijke kernstaatstandaarden (CCSS)

  • RST.6-8.1

  • RST.6-8.3

Wetenschapsstandaarden van de volgende generatie (NGSS)

  • MS-ETS1-3