Skip to main content
শিক্ষক পোর্টাল

গ্র্যাবার প্রিভিউ

  • 8 - 15 বছর বয়সী
  • 30 মিনিট - 1 ঘন্টা, 40 মিনিট
  • শিক্ষানবিস
ছবি প্রাকদর্শন করুন

বিবরণ

  • শিক্ষার্থীরা এমন একটি ডিভাইস তৈরি করবে যা গতির দিক পরিবর্তন করতে এবং একটি কাঁচি সংযোগের মেকানিক্স অন্বেষণ করতে কাঁচি সংযোগ ব্যবহার করে ।

মূল ধারণা

  • Linkage

  • বল

  • গতি

  • কাঁচি উত্তোলন

উদ্দেশ্যসমূহ

  • এমন একটি বিল্ড তৈরি করুন যা কাঁচি সংযোগ ব্যবহার করে এর আকার পরিবর্তন করতে পারে ।

  • এই বিল্ড ব্যবহার করে বস্তুর চলাচল সনাক্ত করুন ।

  • লিফটের মতো পেশাদার অ্যাপ্লিকেশনগুলির মধ্যে কাঁচি সংযোগগুলি সনাক্ত করুন এবং গতি রূপান্তর করার তাদের ক্ষমতা ব্যাখ্যা করুন ।

  • গ্র্যাবারের কাঁচি সংযোগগুলি শক্তিশালী করার জন্য কৌশলগুলি প্রয়োগ করুন (দ্বিগুণ করা, ক্রস-লিঙ্কেজ এবং পিভট পয়েন্টগুলি স্থানান্তর করা) ।

প্রয়োজনীয় উপকরণ

  • VEX IQ সুপার কিট

  • ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক

ফ্যাসিলিটেশন নোট

  • এই স্টেম ল্যাব শুরু করার আগে বিল্ডের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত অংশ উপলব্ধ রয়েছে তা নিশ্চিত করুন ।

  • এই বিল্ডের কিছু অংশ দিয়ে বিল্ডিং করা চ্যালেঞ্জিং হতে পারে । প্রয়োজনীয় পরামর্শের জন্য পরিশিষ্টটি দেখুন ।

  • গ্র্যাবার প্রসারিত এবং প্রত্যাহার করার সাথে সাথে ব্যবহারকারীদের চিমটি কাটার ঝুঁকি রয়েছে । গ্র্যাবার পরিচালনাকারী যে কেউ এর চিমটি পয়েন্ট সম্পর্কে সতর্ক থাকতে হবে ।

  • একটি ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক একটি ফোল্ডার বা বাইন্ডারের মধ্যে রেখাযুক্ত কাগজের মতো সহজ হতে পারে । প্রদর্শিত নোটবুকটি আরও পরিশীলিত উদাহরণ যা ভেক্স রোবোটিক্সের মাধ্যমে পাওয়া যায় ।

  • STEM ল্যাবের প্রতিটি বিভাগের আনুমানিক পেসিং নিম্নরূপ: SEK - 25 মিনিট, Play - 30 মিনিট, Apply - 10 মিনিট, Rethink - 30 মিনিট, এবং Know - 5 মিনিট ।

আরও আপনার শিক্ষা

শিক্ষাগত মানদণ্ড

সাধারণ কোর স্টেট স্ট্যান্ডার্ড (CCSS)

  • RST.6-8.1

  • RST.6-8.3

নেক্সট জেনারেশন সায়েন্স স্ট্যান্ডার্ড (NGSS)

  • MS-ETS1-3