Skip to main content
พอร์ทัลครู

ตัวอย่างกล่อง M.A.D

  • 8 -15 ปี
  • 45 นาที - 2 ชั่วโมง 25 นาที
  • ผู้เริ่มต้น
ดูตัวอย่างรูปภาพ

คำอธิบาย

M.A.D. Box เป็นอุปกรณ์เปรียบเชิงกลที่ออกแบบด้วยอัตราส่วนเกียร์ที่แตกต่างกันเพื่อสร้างข้อได้เปรียบเชิงกล นักเรียนสำรวจว่าข้อได้เปรียบทางกลของแรงบิดและความเร็วมีความสัมพันธ์กับอัตราส่วนเกียร์อย่างไรซึ่งอัตราส่วนเกียร์สามารถพบได้ในชีวิตประจำวันและวิธีที่พวกเขาสามารถนำไปใช้กับการสร้างของพวกเขา มีการตรวจสอบอย่างเต็มรูปแบบเกี่ยวกับการคำนวณอัตราส่วนเกียร์ที่แตกต่างกัน

แนวคิดสำคัญ

  • อัตราส่วนเกียร์

  • ข้อได้เปรียบทางกล

  • แรงบิด

  • ความเร็ว

วัตถุประสงค์

  • สร้างข้อได้เปรียบด้านแรงบิดและ/หรือความเร็วในการออกแบบ

  • คำนวณอัตราส่วนเกียร์ที่ให้แรงบิดหรือความเร็วได้เปรียบ

  • วิเคราะห์สถานการณ์เพื่อทราบว่าข้อได้เปรียบ (แรงบิดหรือความเร็ว) ใดที่จำเป็นในการออกแบบ

  • ใช้แนวคิดเกี่ยวกับข้อได้เปรียบด้านแรงบิดและความเร็วเพื่อทำความเข้าใจกับอุปกรณ์ใหม่ๆ

  • ทำความเข้าใจวิธีการออกแบบและสร้างอุปกรณ์ที่มีข้อได้เปรียบเชิงกลจากชิ้นส่วน vex IQ

วัสดุที่จำเป็น

  • VEX IQ Super Kit

  • สมุดบันทึกวิศวกรรม

บันทึกการอำนวยความสะดวก

  • ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีชิ้นส่วนที่จำเป็นทั้งหมดสำหรับการสร้างก่อนที่จะเริ่มต้นห้องปฏิบัติการ STEM นี้

  • การสร้างชิ้นส่วนบางส่วนของอาคารนี้อาจเป็นเรื่องท้าทาย ดูเคล็ดลับในภาคผนวกได้ตามต้องการ

  • หากข้อได้เปรียบทางกลเป็นแนวคิดใหม่ภาคผนวกจะมีหน้าที่อธิบายแนวคิด

  • นักเรียนจะต้องลดและคูณเศษส่วนเมื่อคำนวณอัตราส่วนเกียร์

  • สมุดบันทึกวิศวกรรมสามารถทำได้ง่ายเหมือนกระดาษเรียงรายภายในโฟลเดอร์หรือสารยึดเกาะ สมุดบันทึกที่แสดงเป็นตัวอย่างที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งมีให้บริการผ่าน vex Robotics

  • ระยะห่างโดยประมาณของแต่ละส่วนของ STEM Lab มีดังนี้: แสวงหา - 40 นาที, เล่น - 45 นาที, ใช้ - 15 นาที, คิดใหม่ - 40 นาที, และรู้ - 5 นาที

เรียนรู้เพิ่มเติม

มาตรฐานการศึกษา

มาตรฐานของรัฐแกนกลางทั่วไป (CCSS)

  • ELA-LITERACY.RST.6-8.3

  • ELA-LITERACY.RST.6-8.4

  • ELA-LITERACY.RST.6-8.7

  • MATH.CONTENT.6.RP.A.1

  • MATH.CONTENT.6.RP.A.2

  • MATH.CONTENT.7.RP.A.1