Robo Ralli Mücadelesine Hazırlanın

Yeniden Düşünme bölümünün amacı, öğrencilerin birim dönüşümleri ve ölçekleme kullanarak ek bir etkinlik yapmalarını sağlamaktır. Öğrenciler Oyun bölümünden oluşturdukları Hipodromu başka bir grubun parkuruyla birleştirecekler. Bu mücadeleyi düzenlemek için her grubun ölçekli Hipodromuna sahip olduğundan emin olun. Öğrencilerden daha sonra birlikte çalışacakları başka bir grup bulmalarını isteyin veya zaman kısıtlıysa grupları kendiniz eşleştirin.

Öğrenciler iki gruba ayrıldıktan sonra, öğrencilerden her grubun ölçeklendirmek için hangi birimleri ve dönüşümleri kullandığını gözden geçirmeleri için birkaç dakika ayırmalarını isteyin. Eğer iki grup aynı dönüşümleri veya birimleri kullanmadıysa, aynı birimlerde olmaları için hesaplamalarında birkaç dakika ayarlama yapmaları gerekecektir. Örneğin, bir grup milimetreye, diğer grup santimetreye ölçeklendirirse, bir grup diğerinin birimlerine uyacak şekilde birimlerini dönüştürmek zorunda kalacaktır.

Her iki grup da aynı ünitelerde olduktan sonra, gruplardan Hipodromlarını nasıl birleştireceklerini tasarlamalarını isteyin. Bunları yan yana mı birleştirecekler? İki saha arasına küçük bir yol mu yapılacak?

Öğrenciler iki parkurun nasıl birleştirileceğine karar verdikten sonra, öğrencilerden bu ayarlamaları ölçeklendirilmiş çizimleri üzerinde yapmalarını ve Speedbot robotunun parkurda nasıl hareket edebileceğini hesaplamalarını isteyin.

Öğrenciler robotlarının parkurda ilerleyebileceğinden emin olduktan sonra, bant veya diğer malzemeler kullanarak gerçek boyutlarda parkuru inşa etmelerini sağlayın. Gerçek boyutlardaki parkur inşa edildikten sonra, Speedbot robotundaki Sürücü Kontrol programını ve V5 Kontrolcüsünü kullanarak robotu yeni birleştirilmiş parkurda sürün.

Her grupta bir kişi Sürücü olarak görev yapacak. Öğrencilerden Sürücülerini seçmelerini isteyin veya Sürücüyü kendiniz atayın. Her grup, robotlarını kombine parkurda sürmek için bir şansa sahip olacak. Hangi grup parkuru hatasız olarak en hızlı tamamlarsa - mücadeleyi kazanır!

• Oran: İki oranın birbirine eşit olması.

• Oran: İki değerin matematiksel olarak karşılaştırılması.

• Birim Oran: Paydası 1 olan oran.

• Dönüşüm Faktörü: Birimler arası eşit değişimi ifade eden bir ifadedir.

• Birim Dönüştürme: Bir ölçü biriminin bir birim kümesindeki değerini, aynı ölçü biriminin başka bir birim kümesindeki değerine dönüştürme işlemi.

• Ölçek: Bir harita, model veya çizimdeki belirli bir mesafe ile gerçek nesne üzerindeki karşılık gelen ölçüm arasındaki ilişki veya oran.

• Ölçekli Çizim: Bir cismin orantılı çizimi.

Meydan okuma için öğrenci derslerini birleştirin. Öğrencilere dersleri birleştirirken aynı ölçek ve birimleri kullanmaları gerektiğini hatırlatın. Eğer öyle değillerse, öğrencilerden her iki dersinin de aynı ölçekte olması için gerekli ayarlamaları yapmaları için zaman ayırmalarını isteyin.