Kullanıcı Arayüzü Mücadelesine Hazırlanın

Kullanıcı Arayüzü Mücadelesi'nde öğrencilerden beynin ekranında dört adet buton oluşturmaları isteniyor. Bunlardan ikisi pençenin açılıp kapanmasını, ikisi de kolun yukarı ve aşağı hareketini kontrol ediyor. Bu, Clawbot'un ekranın dört farklı kadranındaki (düğmesindeki) ekrana basıldığında farklı tepkiler verecek şekilde programlanmasını içerir. Bu meydan okuma, öğrencilerin bir dakikalık turlar halinde mümkün olduğunca çok nesneyi tutmaya, kaldırmaya, indirmeye ve bırakmaya çalıştıkları bir oyunla doruğa ulaşır. Kuralların daha detaylı bilgileri VEXcode V5 Kullanıcı Arayüzü Yarışmaları bölümündeki sayfalarda bulunabilir.

Bu meydan okuma için öğrencilerin tutması, kaldırması ve bulundukları yere geri koyması gereken çeşitli on nesnenin dışında çok fazla malzemeye ihtiyaç yoktur. Bu meydan okuma sırasında tutulacak, kaldırılacak, indirilecek ve bırakılacak nesneleri sağlamalı veya en azından perdelemelisiniz çünkü bunların düşme olasılığına karşı güvenli nesneler olması gerekecektir. Ayrıca, öğrencilerin çalışmalarının nasıl puanlanacağını anlamaları için bu zorluğa başlamadan önce herhangi bir değerlendirme ölçütü sağlamayı unutmayın. Pseudocode puanlama ölçütleri, mühendislik not defterleri (bireysel veya takım) ve programlama aşağıda mevcuttur ve bu bölümün ilerleyen kısımlarında tekrar bağlantıları verilmiştir.

Mevcut Rubrikler

• Sahte Kod - Google Dokümanı / .docx / .pdf
• Mühendislik Not Defteri (Bireysel) - Google Dokümanı / .docx / .pdf
• Mühendislik Not Defteri (Takım) - Google Dokümanı / .docx / .pdf
• Programlama - Google Dokümanı / .docx / .pdf

Bu zorluğu oluşturmak için öğrencilerin dört kişilik küçük gruplar halinde çalışmasını sağlayın. Daha sonra öğrencilerden birlikte çalışacakları bir grup bulmalarını isteyin veya zaman kısıtlıysa grupları kendiniz eşleştirin. Öğrenciler Clawbot ID'leri olarak kullanılabilecek bir grup adı veya numarası oluşturmalıdır. Öğrenciler küçük gruplara ayrıldıktan sonra, projelerinin indirilmiş ve çalıştırılmaya hazır olduğundan emin olun. Öğrencilerden projelerinin düzgün çalıştığından ve dört düğmenin (pençeyi açma, pençeyi kapatma, kolu kaldırma, kolu indirme) görünür ve çalışır durumda olduğundan emin olmalarını isteyin.

Öğrencilere kaldırıcı, skor tutucu, değiştirici ve zaman tutucu rollerini atayın.

Her rolün sorumlu olduğu konular şunlardır:

• Kaldırıcı: Nesneleri kaldırmak ve değiştirmek ve takıma puan kazandırmak için arayüzü kullanır; her turda takım başına bir kaldırıcı.

• Puan Tutucusu: Her bir dakikalık turda başarıyla kaldırılan ve değiştirilen öğelerin sayısını izlemek için bir puan tablosu kullanır.

• Switcher: Pençeden kaldırılan nesneyi robotun önüne yeni bir nesne yerleştirir. Robot nesneyi kavradıktan, havaya kaldırdıktan, indirdikten ve ardından pençeyi açarak nesneyi masaya veya yüzeye bıraktıktan sonra anahtar nesneyi yerine koyacaktır.

  Anahtarlayıcı nesneyi kaldırıyor ve değiştiriyor

• Zaman Tutucu: Her tur için bir dakikalık zaman sınırını takip eder.

Bir grupta dörtten fazla veya dörtten az öğrenci varsa, bir öğrenci birden fazla rol üstlenebilir veya bir role birden fazla öğrenci atanabilir.

Puanlama tablosu eklenmiştir ancak ek gruplar ve turlar için satırlar eklenebilir. Her grup kendi puanlama tablosunu kullanabilir veya herkes aynı tabloya kayıt yapabilir. Aynı puan tablosunu birden fazla grup kullanıyorsa, her grubun Clawbot ID'sini veya grup adını/numarasını ikinci sütuna yazın.

Zaman yeterliyse, grupların birden fazla tur oynamasını sağlayın ve puan tutucu, Kullanıcı Arayüzü Mücadelesi'nin sonunda her turdan elde edilen puanları toplam puanı elde etmek için birleştirmelidir. Yarışma sonunda en çok puanı toplayan grup kazanır!