ইউজার ইন্টারফেস চ্যালেঞ্জের জন্য প্রস্তুত হোন

ইউজার ইন্টারফেস চ্যালেঞ্জে শিক্ষার্থীদের মস্তিষ্কের স্ক্রিনে চারটি বোতাম তৈরি করতে বলা হয়, দুটি নখর খোলা এবং বন্ধ করার নিয়ন্ত্রণের জন্য এবং দুটি বাহু উঁচু এবং নামানোর জন্য। এর মধ্যে রয়েছে স্ক্রিনের মধ্যে চারটি ভিন্ন কোয়াড্রেন্টে (বোতাম) স্ক্রিন প্রেসের জন্য বিভিন্ন উপায়ে প্রতিক্রিয়া জানাতে ক্লবটকে প্রোগ্রাম করা। এই চ্যালেঞ্জটি এমন একটি খেলার মাধ্যমে শেষ হয় যেখানে শিক্ষার্থীদের এক মিনিটের রাউন্ডে যতটা সম্ভব বস্তু ধরা, তোলা, নামানো এবং ছেড়ে দেওয়ার চেষ্টা করতে হয়। নিয়ম সম্পর্কে আরও বিস্তারিত তথ্য VEXcode V5 ইউজার ইন্টারফেস চ্যালেঞ্জের জন্য এই বিভাগের পৃষ্ঠাগুলিতে পাওয়া যাবে।

এই চ্যালেঞ্জের জন্য খুব বেশি উপকরণের প্রয়োজন নেই, শুধুমাত্র দশটি জিনিসের নির্বাচন ছাড়া যা শিক্ষার্থীদের ধরতে, তুলতে এবং যেখানে ছিল সেখানে ফিরে যেতে হবে। এই চ্যালেঞ্জের সময় যেসব জিনিস ধরতে, তুলতে, নামাতে এবং ছেড়ে দিতে হবে, সেগুলোর স্ক্রিনিং করা উচিত অথবা অন্তত স্ক্রিনিং করা উচিত কারণ সেগুলো এমন হতে হবে যা ফেলে দেওয়ার জন্য নিরাপদ। এছাড়াও, এই চ্যালেঞ্জের উপর কাজ শুরু করার আগে যেকোনো রুব্রিক(গুলি) প্রদান করতে ভুলবেন না যাতে শিক্ষার্থীরা বুঝতে পারে যে তাদের কাজের স্কোর কীভাবে হবে। সিউডোকোড স্কোর করার রুব্রিক, ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক (ব্যক্তিগত বা দলগত), এবং প্রোগ্রামিং সবকিছুই নীচে পাওয়া যাবে এবং এই বিভাগে পরে আবার লিঙ্ক করা হবে।

উপলব্ধ রুব্রিক

• সিউডোকোড - গুগল ডক / .ডকএক্স / .পিডিএফ
• ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক (ব্যক্তিগত) - গুগল ডক / .ডকএক্স / .পিডিএফ
• ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক (টিম) - গুগল ডক / .ডকএক্স / .পিডিএফ
• প্রোগ্রামিং - গুগল ডক / .ডকএক্স / .পিডিএফ

এই চ্যালেঞ্জটি তৈরি করার জন্য, শিক্ষার্থীদের চারজনের ছোট দলে ভাগ করে কাজ করতে বলুন। শিক্ষার্থীদের সাথে কাজ করার জন্য একটি দল খুঁজে বের করতে বলুন, অথবা যদি সময় সীমিত থাকে তবে নিজেরাই দলগুলিকে জোড়া লাগান। শিক্ষার্থীদের একটি গ্রুপের নাম বা নম্বর তৈরি করা উচিত যা তাদের Clawbot আইডি হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে। শিক্ষার্থীদের ছোট ছোট দলে ভাগ করে নিশ্চিত করুন যে তারা তাদের ক্লবট প্রস্তুত রেখেছে, তাদের প্রকল্প ডাউনলোড করে চালানোর জন্য প্রস্তুত। শিক্ষার্থীদের তাদের প্রকল্পটি সঠিকভাবে চলছে কিনা এবং চারটি বোতাম (নখ খোলা, নখ বন্ধ করা, হাত উঁচু করা, হাত নামানো) দৃশ্যমান এবং কাজ করছে কিনা তা নিশ্চিত করতে বলুন।

শিক্ষার্থীদের লিফটার, স্কোরকিপার, সুইচার এবং টাইমকিপারের ভূমিকায় নিযুক্ত করুন।

প্রতিটি ভূমিকা কীসের জন্য দায়ী তা এখানে দেওয়া হল:

• লিফটার: ইন্টারফেস ব্যবহার করে বস্তু উত্তোলন এবং প্রতিস্থাপন করে এবং দলের জন্য পয়েন্ট অর্জন করে; প্রতি রাউন্ডে প্রতি দলে একজন লিফটার।

• স্কোরকিপার: এক মিনিটের প্রতিটি রাউন্ডের মধ্যে সফলভাবে তোলা এবং প্রতিস্থাপন করা আইটেমের সংখ্যা ট্র্যাক করার জন্য একটি স্কোর টেবিল ব্যবহার করে।

• সুইচার: নখর থেকে পূর্বে তোলা বস্তুটি সরিয়ে রোবটের সামনে একটি নতুন বস্তু রাখে। রোবট যখন বস্তুটি ধরে, বাতাসে উপরে তুলে, নামিয়ে, তারপর নখর খুলে টেবিল বা পৃষ্ঠের উপর বস্তুটি ছেড়ে দেওয়ার পর, সুইচারটি বস্তুটি প্রতিস্থাপন করবে।

  সুইচারটি বস্তুটি সরিয়ে এবং প্রতিস্থাপন করছে

• টাইমকিপার: প্রতিটি রাউন্ডের জন্য এক মিনিটের সময়সীমা ট্র্যাক করে।

যদি একটি দলে চারজনের বেশি বা কম শিক্ষার্থী থাকে, তাহলে একজন শিক্ষার্থী একাধিক ভূমিকা গ্রহণ করতে পারে অথবা একাধিক শিক্ষার্থীকে একটি ভূমিকায় নিযুক্ত করা যেতে পারে।

একটি স্কোরিং টেবিল অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে তবে অতিরিক্ত গ্রুপ এবং রাউন্ডের জন্য সারি যোগ করা যেতে পারে। প্রতিটি দল তাদের নিজস্ব স্কোরিং টেবিল ব্যবহার করতে পারে অথবা সবাই একই টেবিলে রেকর্ড করতে পারে। যদি একাধিক গ্রুপ একই স্কোর টেবিল ব্যবহার করে, তাহলে দ্বিতীয় কলামে প্রতিটি গ্রুপের Clawbot ID বা গ্রুপের নাম/নম্বর লিখুন।

যদি সময় থাকে, তাহলে দলগুলিকে একাধিক রাউন্ড খেলতে বলুন এবং স্কোরকিপার ইউজার ইন্টারফেস চ্যালেঞ্জের শেষে প্রতিটি রাউন্ডের পয়েন্ট একত্রিত করে মোট স্কোরের জন্য প্রস্তুত হবেন। চ্যালেঞ্জ শেষে যে দলটির পয়েন্ট সবচেয়ে বেশি হবে, তারাই জয়ী হবে!