Skip to main content

ไอคอนกล่องเครื่องมือครู กล่องเครื่องมือครู - วัตถุประสงค์ของส่วนนี้

การท้าทายส่วนติดต่อผู้ใช้ขอให้นักเรียนสร้างปุ่มสี่ปุ่มบนหน้าจอของสมองสองปุ่มสำหรับควบคุมการเปิดและปิดของกรงเล็บและสองปุ่มสำหรับยกและลดแขน ซึ่งรวมถึงการตั้งโปรแกรม Clawbot ให้ตอบสนองในรูปแบบต่างๆเพื่อคัดกรองการกดในสี่จตุภาค (ปุ่ม) ที่แตกต่างกันภายในหน้าจอ ความท้าทายนี้มีจุดสูงสุดในเกมที่นักเรียนต้องพยายามคว้ายกลดและปล่อยวัตถุให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในรอบหนึ่งนาที รายละเอียดเพิ่มเติมของกฎสามารถพบได้ใน หน้าในส่วนนี้สำหรับความท้าทายในการเชื่อมต่อกับผู้ใช้ VEXcode V5

มีวัสดุไม่มากนักที่จำเป็นสำหรับความท้าทายนี้ยกเว้นการเลือกวัตถุสิบชนิดที่นักเรียนจะต้องคว้ายกและกลับไปที่เดิม คุณควรจัดเตรียมหรืออย่างน้อยคัดกรองวัตถุที่จะหยิบยกลดลงและปล่อยในระหว่างการท้าทายนี้เพราะวัตถุเหล่านั้นจะต้องเป็นวัตถุที่ปลอดภัยสำหรับการตกที่อาจเกิดขึ้นได้ นอกจากนี้อย่าลืมให้ RUBRIC ก่อนที่จะเริ่มทำงานกับความท้าทายนี้เพื่อให้นักเรียนเข้าใจว่างานของพวกเขาจะได้คะแนนอย่างไร RUBRICS เพื่อทำคะแนน ซูโดโค้ดสมุดบันทึกทางวิศวกรรม (รายบุคคลหรือ ทีม ) และการ เขียนโปรแกรมทั้งหมด มีอยู่ด้านล่างและเชื่อมโยงอีกครั้งในภายหลังในส่วนนี้

RUBRICS ที่มีอยู่

ในการตั้งค่าความท้าทายนี้ให้นักเรียนทำงานเป็นกลุ่มเล็กๆสี่คน ขอให้นักเรียนหากพบกลุ่มที่จะทำงานด้วยหรือจับคู่กลุ่มด้วยตนเองหากมีเวลาจำกัด นักเรียนควรสร้างชื่อกลุ่มหรือหมายเลขที่สามารถใช้เป็นรหัสประจำตัว Clawbot ได้ นักเรียนคนหนึ่งถูกจัดเป็นกลุ่มเล็กๆตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขามี Clawbot พร้อมสำหรับการดาวน์โหลดโครงการและพร้อมที่จะดำเนินการ ขอให้นักเรียนตรวจสอบให้แน่ใจว่าโครงการของพวกเขาดำเนินไปอย่างถูกต้องและมองเห็นปุ่มทั้งสี่ปุ่ม (เปิดกรงเล็บปิดกรงเล็บยกแขนขึ้นลดแขนลง) และใช้งานได้

มอบหมายให้นักเรียนทำหน้าที่เป็นผู้ยกผู้ทำคะแนนผู้สลับและผู้จับเวลา

นี่คือสิ่งที่แต่ละบทบาทต้องรับผิดชอบ:

  • นักกีฬายก: ใช้อินเทอร์เฟซเพื่อยกและแทนที่วัตถุและรับคะแนนสำหรับทีมนักกีฬายกหนึ่งคนต่อทีมต่อรอบ

  • ผู้ทำคะแนน: ใช้ตารางคะแนนเพื่อติดตามจำนวนรายการที่ยกสำเร็จและแทนที่ภายในแต่ละรอบของนาที

  • ตัวสลับ: วางวัตถุใหม่ไว้ด้านหน้าของหุ่นยนต์หลังจากถอดวัตถุที่ยกขึ้นก่อนหน้านี้ออกจากกรงเล็บ ตัวสลับจะแทนที่วัตถุหลังจากที่หุ่นยนต์คว้าวัตถุยกขึ้นในอากาศลดลงจากนั้นเปิดกรงเล็บปล่อยวัตถุบนโต๊ะหรือพื้นผิว

    ตัวสลับกำลังถอดและแทนที่วัตถุ

  • ตัวจับเวลา: ติดตามการจำกัดเวลาหนึ่งนาทีสำหรับแต่ละรอบ

หากมีนักเรียนมากกว่าหรือน้อยกว่าสี่คนในกลุ่มนักเรียนสามารถรับบทบาทหลายบทบาทหรือสามารถกำหนดบทบาทให้กับนักเรียนได้มากกว่าหนึ่งคน

รวมตารางการให้คะแนนแต่สามารถเพิ่มแถวสำหรับกลุ่มและรอบเพิ่มเติมได้ แต่ละกลุ่มสามารถใช้ตารางการให้คะแนนของตนเองหรือทุกคนสามารถบันทึกในตารางเดียวกันได้ หากมีหลายกลุ่มที่ใช้ตารางคะแนนเดียวกันให้เขียน Clawbot ID ของแต่ละกลุ่มหรือชื่อ/หมายเลขกลุ่มในคอลัมน์ที่สอง

หากมีเวลาให้กลุ่มเล่นหลายรอบและผู้รักษาคะแนนควรรวมคะแนนจากแต่ละรอบในตอนท้ายของการท้าทายส่วนติดต่อผู้ใช้สำหรับคะแนนรวม กลุ่มที่มีคะแนนมากที่สุดในตอนท้ายของการท้าทายชนะ!

V5 Clawbot มีกรงเล็บหันหน้าไปทางขวาและแขนอยู่ด้านล่าง จับในกรงเล็บเป็นกระดาษที่มีเครื่องหมายคำถามพิมพ์ขนาดใหญ่บนนั้น

อินเตอร์เฟซที่จะคว้าและยก!

ในการท้าทายส่วนติดต่อผู้ใช้คุณต้องตั้งโปรแกรมหุ่นยนต์ของคุณเพื่อให้ผู้ใช้สามารถใช้ปุ่มบนหน้าจอของสมองเพื่อรับวัตถุที่หลากหลาย

หน้าจอสมองของคุณจะต้องมีสี่ปุ่ม:

  • ปุ่มสำหรับเปิดกรงเล็บ
  • ปุ่มสำหรับปิดกรงเล็บ
  • ปุ่มสำหรับยกแขนขึ้น
  • ปุ่มสำหรับลดแขน

เพื่อทำการท้าทายให้สำเร็จคุณจะต้อง:

  • Clawbot
  • วัตถุที่ต้องหยิบ: กระป๋องเปล่าหรือขวดน้ำก้อน vex ชิ้นส่วนที่ไม่ได้ใช้จากชุด vex หรือสิ่งอื่นใดที่ครูของคุณสามารถจัดหาได้