Áp dụng VEX 123

Kết nối với VEX 123

Robot 123 rất phù hợp cho những người học trẻ tuổi, sẵn sàng khám phá nhiều khái niệm khác nhau trong tất cả các lĩnh vực môn học. Trong Bài học này, học sinh sẽ sử dụng 123 Robot như một công cụ để giúp giải quyết các vấn đề bổ sung và đại diện cho vấn đề bổ sung khi robot di chuyển dọc theo đường số. Học sinh thực hành theo các thuật toán bằng cách sử dụng 123 Robot. Học sinh phải nhấn để đánh thức robot, nhấn các nút để mã hóa robot và lắc robot để xóa dự án. Bằng cách làm theo các hướng dẫn từng bước này, họ sẽ hoàn thành thành công một thuật toán trong toàn bộ Bài học. 

Trong Lab 1, học sinh sẽ thực hành các kỹ năng bổ sung cơ bản bằng cách di chuyển Robot 123 lên một dãy số. Dòng số này có thể được tạo bằng 123 ô và sẽ giúp học sinh hình dung ra vấn đề bổ sung. Trong Lab 2, sinh viên sẽ tiếp tục thực hành các kỹ năng bổ sung cơ bản trong khi sử dụng các thao tác để giúp họ giải quyết vấn đề. Giải phương trình cộng bằng Robot 123, học sinh cũng sẽ biểu diễn tổng bằng các thao tác, chẳng hạn như bút chì màu. Ví dụ, học sinh sẽ thao tác Robot 123 để giải 2+4=6, sau đó đếm sáu bút chì màu để xác minh tổng.

Trong cả hai Phòng thí nghiệm, học sinh sẽ đạt được các kỹ năng lý luận không gian. Học sinh sẽ có thể phân tích một vấn đề cộng thành các phần và thể hiện sự hiểu biết của mình bằng cách di chuyển robot đến từng số trên đường số. Ngoài ra, trong Phòng thí nghiệm 2 trong phần Chia sẻ tích cực, học sinh sẽ mô tả và giải thích quy trình giải phương trình của mình cho bạn cùng lớp và giáo viên. 

Khi hoàn thành Đơn vị dòng số, sinh viên sẽ có được kinh nghiệm thực hành thực hành giải quyết các vấn đề bổ sung bằng cách sử dụng Robot 123, dòng số và các thao tác làm công cụ.