Triển khai VEX GO STEM Labs
Phòng thí nghiệm STEM được thiết kế để trở thành tài liệu hướng dẫn trực tuyến cho giáo viên về VEX GO. Giống như sách hướng dẫn dành cho giáo viên được in, nội dung dành cho giáo viên của Phòng thí nghiệm STEM cung cấp tất cả các nguồn lực, tài liệu và thông tin cần thiết để có thể lập kế hoạch, giảng dạy và đánh giá bằng VEX GO. Trình chiếu hình ảnh phòng thí nghiệm là tài liệu bổ sung dành cho sinh viên. Để biết thông tin chi tiết hơn về cách triển khai Phòng thí nghiệm STEM trong lớp học của bạn, hãy xem bài viết Triển khai Phòng thí nghiệm STEM VEX GO.
Mục tiêu và Tiêu chuẩn
Mục tiêu
Học sinh sẽ nộp đơn
- Cách mô tả chính xác luồng công việc của một dự án sử dụng cảm biến để hoàn thành nhiệm vụ.
- Cách mô tả sự khác biệt giữa khối chờ và khối không chờ theo luồng dự án.
Học sinh sẽ hiểu ý nghĩa của
- Cách sử dụng khối điều khiển với dữ liệu cảm biến để kiểm soát luồng của một dự án.
- Cách Cảm biến mắt có thể báo cáo điều kiện Boolean có thể được sử dụng với khối [Chờ cho đến] để kiểm soát luồng của một dự án.
Học sinh sẽ có kỹ năng
- Cách tạo dự án cho cánh tay robot nhặt đĩa khi cảm biến mắt phát hiện ra đĩa.
- Sử dụng khối [Chờ cho đến] với cảm biến trong một dự án.
- Sử dụng khối [Chờ cho đến] với khối không chờ, như [Bật nam châm điện], để kiểm tra tình trạng cảm biến.
Học sinh sẽ biết
- Các khối không chờ đợi sẽ tiếp tục xử lý ngăn xếp ngay cả khi hành vi của khối chưa hoàn tất.
- Khối chờ sẽ tạm dừng ngăn xếp cho đến khi hành vi của khối đó hoàn tất.
- Khối [Chờ cho đến khi] là khối Điều khiển chấp nhận các giá trị Boolean.
- Khối [Chờ cho đến khi] sẽ kiểm tra điều kiện Boolean nhiều lần và sẽ không chuyển sang khối tiếp theo cho đến khi điều kiện báo cáo là đúng.
- Khối <Eye detects object?> báo cáo giá trị ĐÚNG hoặc SAI trong khối [Chờ cho đến].
Mục tiêu
Khách quan
- Học sinh sẽ xác định và mô tả Cảm biến mắt và cách thức hoạt động của nó trong Cánh tay robot (2 trục) để hoàn thành nhiệm vụ.
- Học sinh sẽ xác định và mô tả điều kiện là gì và cách sử dụng điều kiện để kiểm soát luồng của một dự án.
Hoạt động
- Trong phần Tham gia, học sinh sẽ được giới thiệu về Cảm biến mắt và so sánh nó với mắt người. Trong phần Chơi, trẻ sẽ sử dụng các giá trị được báo cáo của Cảm biến mắt trong một dự án để phát hiện vật thể và nhặt đĩa.
- Trong phần Chơi, học sinh sẽ được giới thiệu về khối <Eye sensor detects object?> như một điều kiện và sẽ sử dụng khối này trong một dự án với Cánh tay Robot. Trong thời gian nghỉ giữa giờ, học sinh sẽ mô tả cách kiểm tra tình trạng trong dự án của mình và những gì đã xảy ra trong tiến trình của dự án sau đó.
Đánh giá
- Trong phần Chia sẻ, học sinh sẽ mô tả cách Cảm biến mắt hoạt động trong bối cảnh dự án của mình để giúp Cánh tay robot di chuyển đĩa khi phát hiện vật thể.
- Trong phần Chia sẻ, học sinh sẽ mô tả điều kiện họ đã sử dụng trong các dự án của mình và cách dữ liệu Cảm biến mắt được sử dụng để kiểm soát luồng dự án nhằm di chuyển đĩa thành công bằng Cánh tay robot (2 trục).