Skip to main content
بوابة المعلم

تنفيذ مختبرات VEX GO STEM

تم تصميم مختبرات STEM لتكون بمثابة الدليل عبر الإنترنت للمعلم لـ VEX GO. مثل دليل المعلم المطبوع، يوفر محتوى مختبرات STEM الموجهة للمعلم جميع الموارد والمواد والمعلومات اللازمة للتمكن من التخطيط والتدريس والتقييم باستخدام VEX GO. تُعد عروض الشرائح الخاصة بصور المختبر بمثابة الرفيق الموجه للطلاب لهذه المادة. للحصول على معلومات أكثر تفصيلاً حول كيفية تنفيذ مختبر العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM Lab). في الفصل الدراسي الخاص بك, انظر تنفيذ مقالة مختبرات VEX GO STEM.

الأهداف والمعايير

الأهداف

سوف يتقدم الطلاب

  • كيف تسمح قوتان مؤثرتان على عجلة قيادة السيارة الخارقة، من محركين، لها بالدوران.

سوف يقوم الطلاب بفهم معنى

  • تطبيق البيانات والخبرة للتنبؤ باستمرار حركة الجسم، أو التغير في حركته، أو استقراره.  
  • استخدام الأوامر الأساسية للتحكم في حركة الروبوت (إلى الأمام، إلى الخلف، إلى اليسار، إلى اليمين).

سوف يكون الطلاب ماهرين في

  • كيفية عمل التوقعات ثم اختبارها
  • كيفية التعرف على الأنماط في تغيرات الحركة.

سوف يعرف الطلاب

  • كيفية التنبؤ ثم اختبار تغير حركة السيارة الخارقة بمحركين. 
  • كيفية استخدام القوى غير المتوازنة لتحريك السيارة الخارقة.

أهداف)

موضوعي

  1. حدد كيف تسمح القوى المشتركة من المحركين لسيارة التوجيه الفائقة بالدوران.
  2. قم بتطبيق الحركة الروبوتية الأساسية (إلى الأمام، إلى الخلف، إلى اليسار، إلى اليمين) من أجل توجيه سيارة التوجيه الفائقة.
  3. التنبؤ بحركة الجسم المستمرة، أو التغير في حركته، أو استقراره.  

نشاط

  1. سوف تتحد المجموعات لدمج سياراتهم الخارقة الآليةمعًا لإنشاء سيارة توجيه خارقة. وسوف يقومون بعد ذلك بتجربة 9 تبديلات لحركة المحرك لتوجيه السيارة: للأمام، وإيقاف، ورجوع للخلف لكل محرك.
  2. سوف يستكشف الطلاب كيفية استخدام القوى المتوازنة وغير المتوازنة لتوجيه سيارتهم.  ستقوم المجموعات بتجربة المفاتيح: تشغيلها بالتتابع أو بتسلسل متدرج. ينبغي للمجموعات أن تدرك أن هناك حاجة إلى قوى متعددة حتى تتمكن السيارة من الدوران. 
  3. سيقوم الطلاب بالتحكم في مفاتيح المحركات من أجل الدوران والتنقل حول العوائق.
     

تقدير

  1. سيقوم الطلاب بوصف توقعاتهم للحركة (في شكل رسم أو كلمة)، واختبارها، ثم تسجيل ملاحظاتهم في تجارب الاختبار التسعة.
  2. تسهيل استخدام المفاتيح لإنشاء قوى متوازنة وغير متوازنة تؤدي إلى دوران السيارة. 
  3. سيتوقع الطلاب ويتدربون على الدوران بمحركين مزدوجين للنجاح في دورة اختبار السائق. ستتمكن المجموعات المشتركة من اجتياز العقبات بنجاح في دورة اختبار القيادة.   

الارتباطات بالمعايير