Skip to main content
Teacher Portal

Implementace laboratoří VEX GO STEM

STEM Labs jsou navrženy jako online příručka pro učitele pro VEX GO. Stejně jako tištěná příručka pro učitele, i obsah STEM laboratoří určený pro učitele poskytuje veškeré zdroje, materiály a informace potřebné k plánování, výuce a hodnocení s VEX GO. Prezentace obrázků z laboratoře jsou doplněkem k tomuto materiálu pro studenty. Podrobnější informace o tom, jak implementovat STEM laboratoř ve vaší třídě, naleznete v článku Implementace VEX GO STEM Labs.

Cíle a standardy

Cíle

Studenti se budou hlásit

  • Jak dvě síly působící na řídicí superauto, ze dvou motorů, umožňují jeho otáčení.

Studenti si uvědomí význam

  • Využití dat a zkušeností k předpovědi pokračujícího pohybu objektu, změny pohybu nebo stability.  
  • Používání základních příkazů k ovládání pohybu robota (vpřed, vzad, vlevo, vpravo).

Studenti budou zruční v

  • Jak vytvářet předpovědi a následně je testovat.
  • Jak rozpoznat vzorce ve změnách pohybu.

Studenti budou vědět

  • Jak předpovědět a poté otestovat změnu pohybu superauta se dvěma motory. 
  • Jak využít nevyvážené síly k rozpohybování super auta.

Cíl(y)

Objektivní

  1. Určete, jak kombinované síly dvou motorů umožňují otáčení řídicího super auta.
  2. Používejte základní robotické pohyby (vpřed, vzad, vlevo, vpravo) pro řízení řídicího super auta.
  3. Předpovězte pokračující pohyb objektu, změnu pohybu nebo stabilitu.  

Aktivita

  1. Skupiny se rozdělí do dvojic a zkombinují svá MotorizovanáSuper auta dohromady a vytvoří tak Řízené Super Auto. Poté budou experimentovat s 9 permutacemi pohybu motoru pro řízení auta: vpřed, vypnuto, vzad pro každý motor.
  2. Studenti prozkoumají, jak se k řízení jejich auta využívají vyvážené a nevyvážené síly.  Skupiny budou experimentovat s přepínači: zapínat je postupně nebo v rozloženém pořadí. Skupiny by si měly uvědomit, že k otočení auta je zapotřebí více sil. 
  3. Studenti budou ovládat spínače motorů, aby se mohli otáčet a objíždět překážky.
     

Posouzení

  1. Studenti popíší své předpovědi pohybu (v kresbě nebo ve formátu Word), otestují je a poté zaznamenají svá pozorování v 9 testovacích pokusech.
  2. Usnadněte používání spínačů k vytvoření vyvážených a nevyvážených sil, které způsobí otáčení vozu. 
  3. Studenti budou předvídat a procvičovat zatáčení s dvojitým motorem, aby uspěli v kurzu řidičských zkoušek. Kombinované skupiny budou schopny úspěšně překonat překážky v rámci zkušebního kurzu pro řidiče.   

Propojení s normami