Υλοποίηση των εργαστηρίων VEX GO STEM
Τα STEM Labs έχουν σχεδιαστεί ως το ηλεκτρονικό εγχειρίδιο καθηγητή για το VEX GO. Όπως ένα έντυπο εγχειρίδιο εκπαιδευτικού, το περιεχόμενο των STEM Labs, που απευθύνεται στον εκπαιδευτικό, παρέχει όλους τους πόρους, τα υλικά και τις πληροφορίες που απαιτούνται για να είναι δυνατή η σχεδίαση, η διδασκαλία και η αξιολόγηση με το VEX GO. Οι παρουσιάσεις εικόνων του εργαστηρίου είναι ο συνοδευτικός οδηγός αυτού του υλικού, που απευθύνεται στους μαθητές. Για πιο λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο υλοποίησης ενός Εργαστηρίου STEM στην τάξη σας, ανατρέξτε στο άρθρο Υλοποίηση Εργαστηρίων STEM VEX GO.
Στόχοι και Πρότυπα
Στόχοι
Οι φοιτητές θα υποβάλουν αίτηση
- Πώς δύο δυνάμεις στο Steering Super Car, από δύο κινητήρες, του επιτρέπουν να στρίψει.
Οι μαθητές θα κατανοήσουν
- Εφαρμογή δεδομένων και εμπειρίας για την πρόβλεψη της συνεχιζόμενης κίνησης, της αλλαγής στην κίνηση ή της σταθερότητας ενός αντικειμένου.
- Χρήση βασικών εντολών για τον έλεγχο της ρομποτικής κίνησης (εμπρός, πίσω, αριστερά, δεξιά).
Οι μαθητές θα είναι ειδικευμένοι στο
- Πώς να κάνετε προβλέψεις και στη συνέχεια να τις δοκιμάσετε.
- Πώς να αναγνωρίζετε μοτίβα στις αλλαγές της κίνησης.
Οι μαθητές θα γνωρίζουν
- Πώς να προβλέψετε και στη συνέχεια να δοκιμάσετε την αλλαγή κίνησης του Super Car με δύο κινητήρες.
- Πώς να χρησιμοποιήσετε μη ισορροπημένες δυνάμεις για να κινήσετε το Super Car.
Στόχος(-οι)
Σκοπός
- Προσδιορίστε πώς οι συνδυασμένες δυνάμεις από δύο κινητήρες επιτρέπουν στο Steering Super Car να στρίβει.
- Εφαρμόστε βασική ρομποτική κίνηση (εμπρός, όπισθεν, αριστερά, δεξιά) για να κατευθύνετε το Steering Super Car.
- Πρόβλεψη της συνεχιζόμενης κίνησης, της αλλαγής στην κίνηση ή της σταθερότητας ενός αντικειμένου.
Δραστηριότητα
- Οι ομάδες θα σχηματίσουν ζεύγη για να συνδυάσουν ΜηχανοκίνηταΥπεραυτοκίνητά τους για να δημιουργήσουν ένα Κατευθυνόμενο Υπεραυτοκίνητο. Στη συνέχεια, θα πειραματιστούν με 9 μεταθέσεις κίνησης του κινητήρα για να καθοδηγήσουν το αυτοκίνητο: προς τα εμπρός, εκτός λειτουργίας, όπισθεν για κάθε κινητήρα.
- Οι μαθητές θα εξερευνήσουν πώς χρησιμοποιούνται ισορροπημένες και μη ισορροπημένες δυνάμεις για να κατευθύνουν το αυτοκίνητό τους. Οι ομάδες θα πειραματιστούν με τους Διακόπτες: ενεργοποιώντας τους διαδοχικά ή σε κλιμακωτή ακολουθία. Οι ομάδες θα πρέπει να αναγνωρίσουν ότι απαιτούνται πολλαπλές δυνάμεις για να στρίψει το αυτοκίνητο.
- Οι μαθητές θα ελέγχουν τους διακόπτες για τους κινητήρες προκειμένου να στρίβουν και να περιηγούνται γύρω από εμπόδια.
Εκτίμηση
- Οι μαθητές θα περιγράψουν τις προβλέψεις τους για την κίνηση (σε σχέδιο ή σε μορφή word), θα τις δοκιμάσουν και στη συνέχεια θα καταγράψουν τις παρατηρήσεις τους στις 9 δοκιμασίες.
- Διευκολύνετε τη χρήση των διακοπτών για να δημιουργήσετε ισορροπημένες και μη ισορροπημένες δυνάμεις που θα προκαλέσουν την στροφή του αυτοκινήτου.
- Οι μαθητές θα προβλέπουν και θα εξασκούνται στην στροφή με διπλούς κινητήρες για να επιτύχουν στο μάθημα εξετάσεων οδήγησης. Οι συνδυασμένες ομάδες θα είναι σε θέση να ξεπεράσουν με επιτυχία τα εμπόδια στο μάθημα εξετάσεων οδήγησης.