Skip to main content
শিক্ষক পোর্টাল

VEX GO STEM ল্যাব বাস্তবায়ন

STEM ল্যাবগুলি VEX GO-এর জন্য অনলাইন শিক্ষকের ম্যানুয়াল হিসেবে ডিজাইন করা হয়েছে। একটি মুদ্রিত শিক্ষকের ম্যানুয়ালটির মতো, STEM ল্যাবসের শিক্ষক-মুখী বিষয়বস্তু VEX GO-এর মাধ্যমে পরিকল্পনা, শিক্ষাদান এবং মূল্যায়ন করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত সংস্থান, উপকরণ এবং তথ্য সরবরাহ করে। ল্যাব ইমেজ স্লাইডশোগুলি এই উপাদানের ছাত্র-মুখী সঙ্গী। আপনার শ্রেণীকক্ষে STEM ল্যাব কীভাবে বাস্তবায়ন করবেন সে সম্পর্কে আরও বিস্তারিত তথ্যের জন্য, VEX GO STEM ল্যাব বাস্তবায়ন নিবন্ধটি দেখুন।

লক্ষ্য এবং মানদণ্ড

লক্ষ্য

শিক্ষার্থীরা আবেদন করবে

  • কীভাবে একটি VEXcode GO প্রকল্প তৈরি এবং শুরু করবেন যা কোড বেসকে এগিয়ে, পিছনে এবং ঘুরিয়ে দেয়।
  • একাধিক সাইটে কোড বেস ড্রাইভ থাকায় এবং একাধিক সাইট থেকে যাওয়া যায় এমন একটি প্রকল্প কীভাবে তৈরি এবং পরীক্ষা করবেন।
  • একটি চ্যালেঞ্জ সমাধানের জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করতে ড্রাইভট্রেন সঠিক ক্রমে ব্লক করে।

শিক্ষার্থীরা এর অর্থ বুঝতে পারবে

  • কোড বেস এবং ভেক্সকোড জিও ব্যবহার করে কীভাবে একটি চ্যালেঞ্জ সমাধান করবেন।

শিক্ষার্থীরা দক্ষ হবে

  • কোড বেস 2.0 - LED বাম্পার টপ তৈরি করতে বিল্ড নির্দেশাবলী ব্যবহার করা হচ্ছে।
  • VEXcode GO তে একটি ট্যাবলেট বা কম্পিউটারের সাথে একটি মস্তিষ্ক সংযোগ করা।
  • VEXcode GO তে প্রকল্পগুলি সংরক্ষণ এবং নামকরণ।
  • একটি প্রকল্পে VEXcode GO ব্লক যোগ করা।
  • একটি প্রকল্পে সিকোয়েন্সিং ব্লক।
  • একটি প্রকল্পে ড্রাইভট্রেন ব্লক ব্যবহার করে কোড বেসকে একটি নির্দিষ্ট স্থানে ড্রাইভ করা।
  • VEXcode ব্লকে প্যারামিটার পরিবর্তন করা।
  • VEXcode GO তে একটি প্রকল্প শুরু এবং বন্ধ করা।

শিক্ষার্থীরা জানবে

  • সময়ের সাথে সাথে মঙ্গল গ্রহে পরিবর্তনগুলি অধ্যয়ন করার জন্য, ভবিষ্যতে সংগ্রহের জন্য মাটি এবং পাথরের নমুনা সংগ্রহ এবং পুঁতে রাখার জন্য বিজ্ঞানীরা কীভাবে রোভার ব্যবহার করেন।
  • কোনও চ্যালেঞ্জ সমাধানের জন্য কোড বেসের সাথে VEXcode GO কীভাবে ব্যবহার করবেন।

উদ্দেশ্য(গুলি)

উদ্দেশ্য

  1. শিক্ষার্থীরা একটি VEXcode GO প্রকল্প তৈরি করবে যা একটি চ্যালেঞ্জ সম্পূর্ণ করার জন্য আচরণগুলিকে একটি ক্রমানুসারে নির্দেশ করবে।
  2. শিক্ষার্থীরা শব্দ এবং অঙ্গভঙ্গির মাধ্যমে আচরণগুলি জানাবে, যা কোড বেসকে একটি কাজ সম্পন্ন করার জন্য সম্পূর্ণ করতে হবে।

কার্যকলাপ

  1. "Engage" বিভাগে, শিক্ষার্থীরা শিক্ষকের সাথে অনুসরণ করবে যখন তারা প্রথম নমুনা সংগ্রহ এবং "কবর দেওয়ার" জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করবে। প্লে পার্ট ১-এ, শিক্ষার্থীরা একটি VEXcode GO প্রকল্প তৈরি এবং পরীক্ষা করবে যাতে দুটি নমুনা সংগ্রহ করার জন্য কোড বেস ড্রাইভ থাকবে। প্লে পার্ট ২-তে, তারা তাদের প্রকল্পে কোড বেসকে তৃতীয় নমুনা সংগ্রহ করতে বলবে।  কোড বেস নমুনা সংগ্রহের জন্য কোন ক্রম অনুসরণ করবে তা শিক্ষার্থীরা বেছে নিতে পারে।
  2. শিক্ষার্থীরা Engage-এর সময় একটি প্রকল্প তৈরি করার সময় নমুনা সংগ্রহের জন্য কোড বেস কীভাবে সামনের দিকে, পিছনের দিকে এবং বাঁক নেয় তা বর্ণনা করবে। প্লে বিভাগে, শিক্ষার্থীরা বর্ণনা করবে কিভাবে কোড বেস স্থানান্তর করে একাধিক নমুনা সংগ্রহ করতে হয় এবং তাদের প্রকল্পে যোগ করার সাথে সাথে সেগুলিকে বেসে ফিরিয়ে দিতে হয়।

মূল্যায়ন

  1. শিক্ষার্থীরা এমন একটি প্রকল্প তৈরি করবে যা প্লে পার্ট ১-এ দুটি মঙ্গল গ্রহের মাটির নমুনা সংগ্রহের জন্য কোড বেস সরানোর জন্য ড্রাইভট্রেন ব্লকগুলিকে সফলভাবে সিকোয়েন্স করবে। প্লে পার্ট ২-এ, শিক্ষার্থীরা সফলভাবে তাদের প্রকল্পগুলিতে কোড বেসকে তৃতীয় নমুনা সংগ্রহ করতে সাহায্য করবে। শেয়ারে, শিক্ষার্থীরা তাদের প্রকল্পগুলি প্রদর্শন করতে পারে এবং চ্যালেঞ্জটি সম্পন্ন করার জন্য প্রকল্পের ব্লকগুলিকে কীভাবে অর্ডার করেছে তা নিয়ে আলোচনা করতে পারে।
  2. মিড-প্লে বিরতিতে, শিক্ষার্থীরা তাদের প্রকল্পের ব্লকগুলি কীভাবে সাজিয়েছে তা নিয়ে আলোচনা করবে। "শেয়ার" বিভাগে, শিক্ষার্থীরা কোড বেস কীভাবে স্থানান্তরিত হয়েছে তা দেখানোর জন্য শব্দ এবং অঙ্গভঙ্গি ব্যবহার করে তাদের প্রকল্পগুলি নিয়ে আলোচনা করে।

স্ট্যান্ডার্ডের সাথে সংযোগ