পেসিং গাইড

VEXcode GO এর সাথে একটি চ্যালেঞ্জ সমাধানের জন্য কোড বেস কোডিং এর ধারণা সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের শেখার পরিপূরক হিসাবে এই ইউনিটটি বাস্তবায়ন করা উচিত।

STEM ল্যাবগুলিকে যেকোনো শ্রেণীকক্ষ বা শেখার পরিবেশে মানিয়ে নেওয়ার জন্য বিভিন্ন উপায়ে অভিযোজিত করা যেতে পারে। প্রতিটি STEM ল্যাবে নিম্নলিখিত 3টি বিভাগ থাকে: এনগেজ, প্লে এবং শেয়ার (ঐচ্ছিক)।

এই ইউনিটের প্রতিটি STEM ল্যাব মাত্র ৪০ মিনিটের মধ্যে সম্পন্ন করা যাবে।

বিভাগের সারাংশ

প্রাথমিক শিক্ষা কার্যক্রম ধারণকারী এনগেজ এবং প্লে বিভাগগুলি 40 মিনিটের মধ্যে সম্পন্ন করা যেতে পারে। "শেয়ার" বিভাগটি, যা শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার প্রকাশ করতে সক্ষম করে, তা ঐচ্ছিক, তবে প্রতি গ্রুপে প্রায় ৩-৫ মিনিট সময় ধরে এটি ব্যবহার করা হয়।

STEM ল্যাবের Engage, Play এবং Share বিভাগের বিবরণ দেখতে নীচের ট্যাবগুলিতে ক্লিক করুন।

পেসিং গাইড

প্রতিটি ল্যাবের পেসিং গাইডে কী, কীভাবে এবং কখন শেখানো হবে সে সম্পর্কে ধাপে ধাপে নির্দেশনা দেওয়া আছে। STEM ল্যাব পেসিং গাইড প্রতিটি বিভাগে (Engage, Play, এবং Share (ঐচ্ছিক)) শেখানো ধারণাগুলির পূর্বরূপ দেখায়, বিভাগটি কীভাবে সরবরাহ করা হয় তা ব্যাখ্যা করে এবং প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণ চিহ্নিত করে।

আপনার অনন্য শ্রেণীকক্ষের চাহিদার সাথে এই ইউনিটটি তৈরি করা

প্রতিটি শ্রেণীকক্ষ এক রকম হয় না, এবং শিক্ষকরা সারা বছর ধরে বিভিন্ন বাস্তবায়ন চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হন। যদিও প্রতিটি VEX GO STEM ল্যাব একটি পূর্বাভাসযোগ্য বিন্যাস অনুসরণ করে, তবুও এই ইউনিটে এমন কিছু জিনিস রয়েছে যা আপনি করতে পারেন যা সেই চ্যালেঞ্জগুলি মোকাবেলা করা সহজ করে তোলে যখন সেগুলি দেখা দেয়।

• কম সময়ে বাস্তবায়ন:
  • ল্যাব ১-এর কোডিং-কেন্দ্রিক দ্রুত বাস্তবায়নের জন্য, সমগ্র শ্রেণীর কার্যকলাপ হিসেবে প্লে পার্ট ১ বাস্তবায়ন করুন। ক্লাসকে ধারণাগুলি ভাগ করে নিতে বলুন এবং আপনার সাথে এমন একটি প্রকল্প পরিকল্পনা, তৈরি এবং পরীক্ষা করতে বলুন যা কোড বেসকে প্রথম নমুনা সংগ্রহ করতে পরিচালিত করে।
  • ল্যাব ২-এ, আপনি প্লে পার্টস ১ এবং ২ একত্রিত করতে পারেন, এবং শিক্ষার্থীদের তিনটি নমুনার পরিবর্তে তাদের কোড সহ কেবল দুটি নমুনা উদ্ধার করতে বলতে পারেন।
  • এই ইউনিটে কোডিং নির্দেশনা সংক্ষেপে বর্ণনা করার জন্য, শিক্ষার্থীদের ড্রাইভট্রেন ব্লক সম্পর্কে জানতে ড্রাইভিং ইওর রোবট টিউটোরিয়াল ভিডিওটি দেখতে বলুন এবং একটি প্রকল্পে ব্লকের ক্রমের গুরুত্ব ব্যাখ্যা করতে সিকোয়েন্সিং টিউটোরিয়াল ভিডিওটি দেখতে বলুন।
• পুনঃশিক্ষার জন্য সহায়তামূলক কার্যক্রম:
  • যদি শিক্ষার্থীরা ল্যাব ২-এ একটি সফল প্রকল্প তৈরি করতে হিমশিম খায়, তাহলে তাদের সিকোয়েন্সিং টিউটোরিয়াল ভিডিওটি দেখান যাতে উদ্দেশ্য অনুযায়ী কাজ করে এমন একটি প্রকল্প তৈরিতে সিকোয়েন্সের গুরুত্ব পুনর্ব্যক্ত করা যায়। 
  • একটি প্রকল্প পরিকল্পনা এবং সিকোয়েন্সিংয়ের অতিরিক্ত অনুশীলনের জন্য, শিক্ষার্থীদের একটি কোর্স তৈরি করুন GO কার্যকলাপ সম্পূর্ণ করতে বলুন যাতে কোড বেসটি একটি পথ অনুসরণ করে কোড করা যায়।
• এই ইউনিটটি সম্প্রসারণ করা হচ্ছে:
  • একবার দলগুলি সফলভাবে তাদের নমুনা সংগ্রহ করে ফেললে, তাদের VEXcode GO-তে ড্রাইভ ট্যাব ব্যবহার করে রিমোট কন্ট্রোল ড্রাইভিং ব্যবহার করে নমুনা সংগ্রহ করার চেষ্টা করতে বলুন। তারপর, রিমোট কন্ট্রোল ড্রাইভিং এবং ড্রাইভিং এর মধ্যে কোড বেসের গতিবিধি এবং নির্ভুলতার তুলনা করুন এবং তাদের কোডিং প্রকল্পগুলির সাথে তুলনা করুন। কোনটি দ্রুত? কোনটি বেশি সুনির্দিষ্ট? কোনটি আরও এগিয়ে নিয়ে যায়? কোড বেস পরিচালনার প্রতিটি ধরণের কিছু সুবিধা এবং অসুবিধা কী কী? 
  • ইউনিটটি সম্প্রসারিত করার জন্য চয়েস বোর্ডের কার্যক্রমগুলি ব্যবহার করুন, একই সাথে শিক্ষার্থীদের তাদের মতামত এবং পছন্দ প্রকাশ করার সুযোগ দিন, কোন কার্যক্রমগুলি তারা সম্পন্ন করতে চায়। 
  • ইউনিটটি সম্প্রসারিত করার জন্য, শিক্ষার্থীদের অ্যাস্ট্রোনট ভল্ট গো অ্যাক্টিভিটিনিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করতে বলুন, কোড বেস চালানোর অনুশীলন চালিয়ে যেতে এবং কোড বেসের গতি কীভাবে পরিবর্তন করতে হয় তা অন্বেষণ করতে বলুন। নমুনা সংগ্রহের জন্য দ্রুত গাড়ি চালানোর সুবিধা কী হতে পারে? অসুবিধাগুলো কী হবে? এটি রোভারের ব্যাটারি লাইফের উপর কীভাবে প্রভাব ফেলতে পারে? 
• যদি শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন সময়ে নির্মাণ কাজ সম্পন্ন করে, তাহলেদলের বাকি সদস্যদের নির্মাণ কাজ শেষ করার সাথে সাথে প্রাথমিক পর্যায়ের শিক্ষার্থীরা বেশ কয়েকটি অর্থপূর্ণ শিক্ষণ কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করতে পারে। অন্যদের তুলনায় আগে নির্মাণ কাজ শেষ করা শিক্ষার্থীদের কীভাবে সম্পৃক্ত করার পরিকল্পনা করা যায়, সে সম্পর্কে বেশ কিছু পরামর্শের জন্য এই নিবন্ধটি দেখুন। শ্রেণীকক্ষে সহকারীর রুটিন তৈরি করা থেকে শুরু করে ছোট ছোট কার্যকলাপ সম্পন্ন করা পর্যন্ত, ক্লাস তৈরির সময় জুড়ে সমস্ত শিক্ষার্থীকে ব্যস্ত রাখার অনেক উপায় রয়েছে।

নিম্নলিখিতVEXcode GO রিসোর্সএই STEM ল্যাব ইউনিটে শেখানো কোডিং ধারণাগুলিকে সমর্থন করে। আপনার বাস্তবায়নের চাহিদা পূরণের জন্য এই সম্পদগুলি ব্যবহারের কিছু উপায় উপরে দেওয়া হল, যেখানে আপনি ক্লাসের সময় মিস করা থেকে শুরু করে দূরবর্তী শিক্ষা এবং পার্থক্যকরণ পর্যন্ত কাজ করতে পারবেন। নীচে এই সম্পদগুলি সম্পর্কে আরও তথ্য দেওয়া হল, যাতে আপনি প্রস্তাবিত বাস্তবায়নের জন্য আত্মবিশ্বাসী এবং প্রস্তুত থাকতে পারেন অথবা আপনার নিজস্ব অনন্য শিক্ষাদান পরিবেশের সাথে সবচেয়ে উপযুক্ত এই সম্পদগুলি ব্যবহার করার সময়।

ভেক্সকোড গো রিসোর্স

VEXcode GO সাহায্য ব্যবহার করা

এই ইউনিটে, VEXcode GO প্রকল্পগুলি শিক্ষার্থীদের জন্য উদাহরণ প্রকল্পের আকারে অথবা পুনরায় তৈরি করার জন্য প্রকল্পের চিত্রের আকারে প্রদান করা হয়। কোনও একটি প্রকল্পে নির্দিষ্ট ব্লকগুলি কীভাবে কাজ করছে তা ব্যাখ্যা করার জন্য আপনি আপনার শিক্ষার্থীদের সাথে একসাথে সহায়তা বৈশিষ্ট্যটি একটি এক্সটেনশন টুল হিসাবে ব্যবহার করতে পারেন।

আপনার শিক্ষার্থীর জন্য বা তাদের সাথে বর্ণনাটি পড়ার পর, আপনি শিক্ষার্থীদের যে প্রকল্পে কাজ করছেন তাতে ব্লকটি কীভাবে কাজ করে তা বর্ণনা করতে বলতে পারেন। যদি শিক্ষার্থীরা একটি নির্দিষ্ট ব্লকের সাথে আরও অনুশীলন করতে চায়, তাহলে তাদের প্রদত্ত উদাহরণটি দেখতে বলুন এবং দেখানো প্রকল্পে রোবটটি কী করবে তা জিজ্ঞাসা করুন, তাহলে আপনি তাদের ইউনিটে তারা যে প্রকল্পে কাজ করছে তার সাথে এটি কীভাবে মিল বা ভিন্ন তা সংযোগ করতে সাহায্য করতে পারেন।

এই ইউনিটের ব্লকগুলির মধ্যে রয়েছে: 

• [গাড়ি চালান]
• [ঘুরুন]
• [অপেক্ষা করুন]
• [বাম্পারের রঙ সেট করুন]