പേസിംഗ് ഗൈഡ്

VEXcode GO ഉപയോഗിച്ചുള്ള ഒരു വെല്ലുവിളി പരിഹരിക്കുന്നതിന് കോഡ് ബേസ് കോഡ് ചെയ്യുന്നതിന്റെ ആശയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനത്തിന് അനുബന്ധമായി ഈ യൂണിറ്റ് നടപ്പിലാക്കണം.

ഏതൊരു ക്ലാസ് മുറിയിലോ പഠന അന്തരീക്ഷത്തിലോ ഇണങ്ങുന്ന തരത്തിൽ STEM ലാബുകൾ വിവിധ രീതികളിൽ പൊരുത്തപ്പെടുത്താൻ കഴിയും. ഓരോ STEM ലാബിലും ഇനിപ്പറയുന്ന 3 വിഭാഗങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഇടപഴകുക, കളിക്കുക, പങ്കിടുക (ഓപ്ഷണൽ).

ഈ യൂണിറ്റിലെ ഓരോ STEM ലാബും 40 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും.

വിഭാഗ സംഗ്രഹം

പ്രാഥമിക പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന എൻഗേജ് ആൻഡ് പ്ലേ വിഭാഗങ്ങൾ 40 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ പ്രാപ്തമാക്കുന്ന പങ്കിടൽ വിഭാഗം ഓപ്ഷണലാണ്, എന്നാൽ ഒരു ഗ്രൂപ്പിന് ഏകദേശം 3-5 മിനിറ്റ് ആയി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

STEM ലാബിന്റെ എൻഗേജ്, പ്ലേ, ഷെയർ വിഭാഗങ്ങളുടെ വിവരണങ്ങൾ കാണുന്നതിന് താഴെയുള്ള ടാബുകളിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുക.

പേസിംഗ് ഗൈഡ്

ഓരോ ലാബിനുമുള്ള പേസിംഗ് ഗൈഡിൽ എന്ത്, എങ്ങനെ, എപ്പോൾ പഠിപ്പിക്കണം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകുന്നു. STEM ലാബ് പേസിംഗ് ഗൈഡ് ഓരോ വിഭാഗത്തിലും പഠിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങൾ (ഇടപഴകുക, കളിക്കുക, പങ്കിടുക (ഓപ്ഷണൽ)) പ്രിവ്യൂ ചെയ്യുന്നു, വിഭാഗം എങ്ങനെ വിതരണം ചെയ്യുന്നുവെന്ന് വിശദീകരിക്കുന്നു, ആവശ്യമായ എല്ലാ മെറ്റീരിയലുകളും തിരിച്ചറിയുന്നു.

നിങ്ങളുടെ അദ്വിതീയ ക്ലാസ് റൂം ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ ഈ യൂണിറ്റ് നിർമ്മിക്കുന്നു

എല്ലാ ക്ലാസ് മുറികളും ഒരുപോലെയല്ല, വർഷം മുഴുവനും അധ്യാപകർ വിവിധ നിർവ്വഹണ വെല്ലുവിളികൾ നേരിടുന്നു. ഓരോ VEX GO STEM ലാബും ഒരു പ്രവചനാതീതമായ ഫോർമാറ്റ് പിന്തുടരുന്നുണ്ടെങ്കിലും, ആ വെല്ലുവിളികൾ ഉണ്ടാകുമ്പോൾ അവ എളുപ്പത്തിൽ നേരിടാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് ഈ യൂണിറ്റിൽ നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ചില കാര്യങ്ങളുണ്ട്.

• കുറഞ്ഞ സമയത്തിനുള്ളിൽ നടപ്പിലാക്കൽ:
  • ലാബ് 1 ന്റെ കോഡിംഗ്-കേന്ദ്രീകൃത ദ്രുത നിർവ്വഹണത്തിനായി, പ്ലേ പാർട്ട് 1 മുഴുവൻ ക്ലാസ് പ്രവർത്തനമായി നടപ്പിലാക്കുക. ആദ്യ സാമ്പിൾ ശേഖരിക്കുന്നതിനായി കോഡ് ബേസിനെ നയിക്കുന്ന ഒരു പ്രോജക്റ്റ് ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും സൃഷ്ടിക്കാനും പരീക്ഷിക്കാനും ക്ലാസിലെ കുട്ടികളെ ആശയങ്ങൾ പങ്കിടാനും നിങ്ങളോടൊപ്പം പിന്തുടരാനും അനുവദിക്കുക.
  • ലാബ് 2-ൽ, നിങ്ങൾക്ക് പ്ലേ പാർട്സ് 1 ഉം 2 ഉം സംയോജിപ്പിക്കാൻ കഴിയും, കൂടാതെ മൂന്ന് സാമ്പിളുകൾക്കും പകരം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ കോഡ് ഉള്ള രണ്ട് സാമ്പിളുകൾ മാത്രം എടുക്കാൻ അനുവദിക്കുക.
  • ഈ യൂണിറ്റിലെ കോഡിംഗ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കുന്നതിന്, ഡ്രൈവ്ട്രെയിൻ ബ്ലോക്കുകളെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഡ്രൈവിംഗ് യുവർ റോബോട്ട് ട്യൂട്ടോറിയൽ വീഡിയോ കാണാനും, ഒരു പ്രോജക്റ്റിലെ ബ്ലോക്കുകളുടെ ക്രമത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം വിശദീകരിക്കാൻ സീക്വൻസിംഗ് ട്യൂട്ടോറിയൽ വീഡിയോ കാണാനും അനുവദിക്കുക.
• പുനഃപഠനത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ:
  • ലാബ് 2 ൽ വിജയകരമായ ഒരു പ്രോജക്റ്റ് നിർമ്മിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ ബുദ്ധിമുട്ടുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, ഉദ്ദേശിച്ച രീതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഒരു പ്രോജക്റ്റ് നിർമ്മിക്കുന്നതിൽ ക്രമത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം ഊന്നിപ്പറയുന്നതിന് സീക്വൻസിങ് ട്യൂട്ടോറിയൽ വീഡിയോ അവരെ കാണിക്കുക. 
  • ഒരു പ്രോജക്റ്റ് ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിലും ക്രമപ്പെടുത്തുന്നതിലും കൂടുതൽ പരിശീലനത്തിനായി, ഒരു പാത പിന്തുടരുന്നതിന് കോഡ് ബേസ് കോഡ് ചെയ്യുന്നതിന് ഒരു കോഴ്‌സ് സൃഷ്ടിക്കുക GO ആക്റ്റിവിറ്റി പൂർത്തിയാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുക.
• ഈ യൂണിറ്റ് വിപുലീകരിക്കുന്നു:
  • ഗ്രൂപ്പുകൾ അവരുടെ സാമ്പിളുകൾ വിജയകരമായി ശേഖരിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, റിമോട്ട് കൺട്രോൾ ഡ്രൈവിംഗ് ഉപയോഗിച്ച് സാമ്പിളുകൾ ശേഖരിക്കാൻ VEXcode GO-യിലെ ഡ്രൈവ് ടാബ് ഉപയോഗിക്കാൻ അവരോട് ആവശ്യപ്പെടുക. തുടർന്ന്, റിമോട്ട് കൺട്രോൾ ഡ്രൈവിംഗിനും ഡ്രൈവിംഗിനും ഇടയിലുള്ള കോഡ് ബേസിന്റെ ചലനവും കൃത്യതയും അവരുടെ കോഡിംഗ് പ്രോജക്റ്റുകളുമായി താരതമ്യം ചെയ്ത് താരതമ്യം ചെയ്യുക. ഏതാണ് വേഗതയേറിയത്? ഏതാണ് കൂടുതൽ കൃത്യം? ഏതാണ് കൂടുതൽ മുന്നോട്ട് നയിക്കുന്നത്? കോഡ് ബേസ് പ്രവർത്തിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ ഓരോ രൂപത്തിനും എന്തൊക്കെ ഗുണങ്ങളും ദോഷങ്ങളുമുണ്ട്? 
  • വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് തങ്ങളുടെ ശബ്ദവും ഇഷ്ടവും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നതിനൊപ്പം, യൂണിറ്റ് വിപുലീകരിക്കുന്നതിന് ചോയ്‌സ് ബോർഡ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. ഏതൊക്കെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കണമെന്ന് തീരുമാനിക്കുക. 
  • യൂണിറ്റ് വിപുലീകരിക്കുന്നതിന്, കോഡ് ബേസ് ഓടിക്കുന്നത് പരിശീലിക്കുന്നതിനും കോഡ് ബേസിന്റെ വേഗത എങ്ങനെ മാറ്റാമെന്ന് പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിനും ആസ്ട്രോനട്ട് വോൾട്ട് GO ആക്റ്റിവിറ്റിഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളെ പരീക്ഷിക്കാൻ അനുവദിക്കുക. സാമ്പിളുകൾ ശേഖരിക്കാൻ വേഗത്തിൽ വാഹനമോടിക്കുന്നതിന്റെ ഗുണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? ദോഷങ്ങളുടെ കാര്യമോ? അത് റോവറിന്റെ ബാറ്ററി ലൈഫിനെ എങ്ങനെ ബാധിച്ചേക്കാം? 
• വിദ്യാർത്ഥികൾ വ്യത്യസ്ത സമയങ്ങളിൽ നിർമ്മാണം പൂർത്തിയാക്കുകയാണെങ്കിൽ,ഗ്രൂപ്പിലെ മറ്റുള്ളവർ നിർമ്മാണം പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ നേരത്തെ ഫിനിഷ് ചെയ്യുന്നവർക്ക് പങ്കെടുക്കാൻ കഴിയുന്ന നിരവധി അർത്ഥവത്തായ പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉണ്ട്. മറ്റുള്ളവരെക്കാൾ നേരത്തെ നിർമ്മാണം പൂർത്തിയാക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളെ ആകർഷിക്കുന്നതിനായി എങ്ങനെ ആസൂത്രണം ചെയ്യാമെന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള നിരവധി നിർദ്ദേശങ്ങൾക്ക് ഈ ലേഖനം കാണുക. ക്ലാസ് റൂം ഹെൽപ്പർ ദിനചര്യകൾ സ്ഥാപിക്കുന്നത് മുതൽ ചെറിയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നത് വരെ, ക്ലാസ് നിർമ്മാണ സമയം മുഴുവൻ എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളെയും വ്യാപൃതരാക്കി നിർത്താൻ നിരവധി മാർഗങ്ങളുണ്ട്.

ഈ STEM ലാബ് യൂണിറ്റിൽ പഠിപ്പിക്കുന്ന കോഡിംഗ് ആശയങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നVEXcode GO ഉറവിടങ്ങൾതാഴെ കൊടുക്കുന്നു. നഷ്ടപ്പെട്ട ക്ലാസ് സമയം കണ്ടെത്തുന്നത് മുതൽ വിദൂര പഠനവും വ്യത്യസ്തമാക്കലും വരെയുള്ള നിങ്ങളുടെ നിർവ്വഹണ ആവശ്യങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിന് ഈ വിഭവങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള ചില വഴികളാണ് മുകളിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നത്. ഈ ഉറവിടങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ താഴെ കൊടുക്കുന്നു, അതിനാൽ നിർദ്ദേശിച്ച നടപ്പിലാക്കലുകൾക്കായി നിങ്ങൾക്ക് ആത്മവിശ്വാസവും തയ്യാറെടുപ്പും ഉണ്ടായിരിക്കാം അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം അദ്വിതീയ അധ്യാപന അന്തരീക്ഷത്തിന് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ ഈ ഉറവിടങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം.

VEXcode GO ഉറവിടങ്ങൾ

VEXcode GO സഹായം ഉപയോഗിക്കുന്നു

ഈ യൂണിറ്റിൽ, VEXcode GO പ്രോജക്റ്റുകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഉദാഹരണ പ്രോജക്റ്റുകളുടെ രൂപത്തിലോ അല്ലെങ്കിൽ പുനഃസൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രോജക്റ്റുകളുടെ ചിത്രങ്ങളായോ നൽകുന്നു. ഒരു പ്രോജക്റ്റിൽ നിർദ്ദിഷ്ട ബ്ലോക്കുകൾ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് വിശദീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു വിപുലീകരണ ഉപകരണമായി നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളോടൊപ്പം സഹായ സവിശേഷത ഉപയോഗിക്കാം.

നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥിയോടൊപ്പമോ ഉള്ള വിവരണം വായിച്ചതിനുശേഷം, അവർ പ്രവർത്തിക്കുന്ന പ്രോജക്റ്റിൽ ബ്ലോക്ക് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് വിവരിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളോട് ആവശ്യപ്പെടാം. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു പ്രത്യേക ബ്ലോക്കിൽ കൂടുതൽ പരിശീലനം ആവശ്യമുണ്ടെങ്കിൽ, നൽകിയിരിക്കുന്ന ഉദാഹരണം നോക്കാൻ അവരെ ക്ഷണിക്കുക, കാണിച്ചിരിക്കുന്ന പ്രോജക്റ്റിൽ റോബോട്ട് എന്തുചെയ്യുമെന്ന് അവരോട് ചോദിക്കുക, തുടർന്ന് യൂണിറ്റിൽ അവർ പ്രവർത്തിക്കുന്ന പ്രോജക്റ്റുമായി അത് എങ്ങനെ സമാനമോ വ്യത്യസ്തമോ ആണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് അവരെ സഹായിക്കാനാകും.

ഈ യൂണിറ്റിലെ ബ്ലോക്കുകളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു: 

• [ഡ്രൈവ് ചെയ്യുക]
• [തിരിക്കുക]
• [കാത്തിരിക്കുക]
• [ബമ്പർ നിറം സജ്ജമാക്കുക]