पेसिंग गाइड

इस इकाई को VEXcode GO के साथ चुनौती को हल करने के लिए कोड बेस कोडिंग की अवधारणाओं पर छात्रों के सीखने के पूरक के रूप में लागू किया जाना चाहिए।

STEM प्रयोगशालाओं को किसी भी कक्षा या शिक्षण वातावरण में फिट करने के लिए विभिन्न तरीकों से अनुकूलित किया जा सकता है। प्रत्येक STEM लैब में निम्नलिखित 3 खंड शामिल हैं: संलग्न, खेलें, और साझा करें (वैकल्पिक)।

इस इकाई में प्रत्येक STEM प्रयोगशाला को मात्र 40 मिनट में पूरा किया जा सकता है

अनुभाग सारांश

एंगेज और प्ले अनुभाग, जिसमें प्राथमिक शिक्षण गतिविधियां शामिल हैं, 40 मिनट के भीतर पूरा किया जा सकता है। साझाकरण अनुभाग, जो विद्यार्थियों को अपनी सीख को अभिव्यक्त करने में सक्षम बनाता है, वैकल्पिक है, लेकिन अनुमानतः प्रत्येक समूह के लिए लगभग 3-5 मिनट का समय लगता है।

STEM लैब के संलग्न, खेलें और साझा करें अनुभागों का विवरण देखने के लिए नीचे दिए गए टैब पर क्लिक करें।

पेसिंग गाइड

प्रत्येक लैब के लिए पेसिंग गाइड में चरण-दर-चरण निर्देश दिए गए हैं कि क्या, कैसे और कब पढ़ाना है। STEM लैब पेसिंग गाइड प्रत्येक अनुभाग (संलग्न, खेलें और साझा करें (वैकल्पिक)) में सिखाई गई अवधारणाओं का पूर्वावलोकन करता है, बताता है कि अनुभाग कैसे पढ़ाया जाता है, और आवश्यक सभी सामग्रियों की पहचान करता है।

इस इकाई को अपनी विशिष्ट कक्षा आवश्यकताओं के अनुरूप बनाना

हर कक्षा एक जैसी नहीं होती, और शिक्षकों को पूरे वर्ष विभिन्न प्रकार की कार्यान्वयन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। यद्यपि प्रत्येक VEX GO STEM लैब एक पूर्वानुमानित प्रारूप का पालन करता है, फिर भी इस इकाई में कुछ ऐसी चीजें हैं जो आप कर सकते हैं, जिससे चुनौतियों का सामना करना आसान हो जाएगा।

• कम समय में कार्यान्वयन:
  • लैब 1 के कोडिंग-केंद्रित त्वरित कार्यान्वयन के लिए, प्ले भाग 1 को संपूर्ण कक्षा गतिविधि के रूप में कार्यान्वित करें। कक्षा में विचारों को साझा करें और आपके साथ मिलकर एक परियोजना की योजना बनाएं, बनाएं और उसका परीक्षण करें, जो कोड बेस को पहला नमूना एकत्र करने के लिए प्रेरित करे।
  • लैब 2 में, आप प्ले भाग 1 और 2 को संयोजित कर सकते हैं, तथा विद्यार्थियों को अपने कोड से तीनों नमूनों के बजाय केवल दो नमूने प्राप्त करने के लिए कह सकते हैं।
  • इस इकाई में कोडिंग निर्देश को संक्षेप में प्रस्तुत करने के लिए, छात्रों को ड्राइवट्रेन ब्लॉकों के बारे में जानने के लिए ड्राइविंग योर रोबोट ट्यूटोरियल वीडियो देखने को कहें, तथा किसी प्रोजेक्ट में ब्लॉकों के क्रम के महत्व को समझाने के लिए अनुक्रमण ट्यूटोरियल वीडियो देखने को कहें।
• पुनःशिक्षण को समर्थन देने के लिए गतिविधियाँ:
  • यदि छात्रों को लैब 2 में सफल प्रोजेक्ट बनाने में कठिनाई हो रही है, तो उन्हें अनुक्रम ट्यूटोरियल वीडियो दिखाएं, ताकि वे प्रोजेक्ट बनाने में अनुक्रम के महत्व को दोहरा सकें, जो अपेक्षित रूप से काम करता है। 
  • किसी परियोजना की योजना बनाने और अनुक्रमण के अतिरिक्त अभ्यास के लिए, छात्रों को एक पथ का अनुसरण करने के लिए कोड बेस को कोड करने के लिए एक कोर्स बनाएं GO गतिविधि पूरा करवाएं।
• इस इकाई का विस्तार:
  • एक बार जब समूह सफलतापूर्वक अपने नमूने एकत्र कर लें, तो उन्हें रिमोट कंट्रोल ड्राइविंग का उपयोग करके नमूने एकत्र करने के लिए VEXcode GO में ड्राइव टैब का उपयोग करने का प्रयास करने दें। फिर, रिमोट कंट्रोल ड्राइविंग और उनके कोडिंग प्रोजेक्ट्स के साथ ड्राइविंग के बीच कोड बेस की गति और सटीकता की तुलना और अंतर करें। कौन सा तेज़ है? कौन सा अधिक सटीक है? कौन आगे बढ़ता है? कोड बेस को चलाने के प्रत्येक तरीके के क्या फायदे और नुकसान हैं? 
  • यूनिट को विस्तारित करने के लिए चॉइस बोर्ड गतिविधियों का उपयोग करें, साथ ही विद्यार्थियों को अपनी आवाज और पसंद को व्यक्त करने की अनुमति दें कि वे कौन सी गतिविधियां पूरी करना चाहते हैं। 
  • इकाई का विस्तार करने के लिए, छात्रों को एस्ट्रोनॉट वॉल्ट GO गतिविधिके साथ प्रयोग करने दें, ताकि कोड बेस को चलाने का अभ्यास जारी रखा जा सके और कोड बेस की गति को बदलने के तरीके का पता लगाया जा सके। नमूने एकत्र करने के लिए तेजी से गाड़ी चलाने के क्या लाभ हो सकते हैं? नुकसान के बारे में क्या? इससे रोवर की बैटरी लाइफ पर क्या प्रभाव पड़ेगा? 
• यदि विद्यार्थी अलग-अलग समय पर निर्माण कार्य पूरा कर लेते हैं,जब समूह के बाकी सदस्य निर्माण कार्य पूरा कर लेते हैं, तो जल्दी निर्माण कार्य पूरा करने वाले विद्यार्थी कई सार्थक शिक्षण गतिविधियों में भाग ले सकते हैं। अन्य छात्रों की अपेक्षा निर्माण कार्य शीघ्र पूरा करने वाले छात्रों को शामिल करने की योजना बनाने के बारे में कई सुझावों के लिए इस लेख को देखें। कक्षा सहायक दिनचर्या स्थापित करने से लेकर छोटी-छोटी गतिविधियों को पूरा करने तक, कक्षा निर्माण समय के दौरान सभी छात्रों को व्यस्त रखने के कई तरीके हैं।

निम्नलिखितVEXcode GO संसाधनइस STEM लैब इकाई में सिखाई गई कोडिंग अवधारणाओं का समर्थन करते हैं। उपरोक्त कुछ तरीके हैं जिनसे आप इन संसाधनों का उपयोग अपनी कार्यान्वयन आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए कर सकते हैं, जैसे छूटे हुए कक्षा समय की पूर्ति से लेकर दूरस्थ शिक्षा और विभेदीकरण तक। नीचे इन संसाधनों के बारे में अधिक जानकारी दी गई है, ताकि आप सुझाए गए कार्यान्वयन के लिए आश्वस्त और तैयार रह सकें या इन संसाधनों का उपयोग अपने विशिष्ट शिक्षण वातावरण के लिए सर्वोत्तम रूप से कर सकें।

VEXcode GO संसाधन

VEXcode GO सहायता का उपयोग करना

इस इकाई में, VEXcode GO परियोजनाएं छात्रों को या तो उदाहरण परियोजनाओं के रूप में या पुनः निर्माण के लिए परियोजनाओं की छवियों के रूप में प्रदान की जाती हैं। आप अपने विद्यार्थियों के साथ मिलकर सहायता सुविधा का उपयोग एक विस्तार उपकरण के रूप में कर सकते हैं, ताकि यह समझाया जा सके कि किसी परियोजना में विशिष्ट ब्लॉक किस प्रकार कार्य कर रहे हैं।

अपने छात्र के लिए या उसके साथ विवरण पढ़ने के बाद, आप छात्रों से यह बताने के लिए कह सकते हैं कि जिस परियोजना पर वे काम कर रहे हैं, उसमें ब्लॉक किस प्रकार कार्य करता है। यदि विद्यार्थी किसी विशिष्ट ब्लॉक के साथ अधिक अभ्यास करना चाहते हैं, तो उन्हें दिए गए उदाहरण को देखने को कहें तथा उनसे पूछें कि दिखाए गए प्रोजेक्ट में रोबोट क्या करेगा, फिर आप उन्हें यह समझने में मदद कर सकते हैं कि यह उस प्रोजेक्ट से किस प्रकार समान या भिन्न है, जिस पर वे यूनिट में काम कर रहे हैं।

इस इकाई में निम्नलिखित ब्लॉक शामिल हैं: 

• [ड्राइव के लिए]
• [मोड़ के लिए]
• [इंतज़ार]
• [बम्पर का रंग सेट करें]