गति मार्गदर्शिका

इस यूनिट को अपनी कक्षा की विशिष्ट आवश्यकताओं के अनुरूप बनाना

हर कक्षा एक जैसी नहीं होती, और शिक्षकों को पूरे वर्ष विभिन्न प्रकार की कार्यान्वयन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। हालांकि प्रत्येक VEX GO STEM लैब एक निर्धारित प्रारूप का पालन करती है, फिर भी इस यूनिट में कुछ ऐसी चीजें हैं जो चुनौतियों का सामना करने में आपकी मदद कर सकती हैं।

• कम समय में कार्यान्वयन:
  • लैब 1 के कोडिंग-केंद्रित त्वरित कार्यान्वयन के लिए, प्ले पार्ट 1 को पूरी कक्षा की गतिविधि के रूप में लागू करें। कक्षा के सभी छात्रों को अपने विचार साझा करने दें और आपके साथ मिलकर एक ऐसी परियोजना की योजना बनाने, उसे बनाने और उसका परीक्षण करने के लिए कहें जो कोड बेस को संचालित करके पहला नमूना एकत्र करे।
  • लैब 2 में, आप प्ले पार्ट 1 और 2 को मिला सकते हैं, और छात्रों को अपने कोड के साथ तीनों नमूनों के बजाय केवल दो नमूने प्राप्त करने के लिए कह सकते हैं।
  • इस यूनिट में कोडिंग निर्देश को संक्षेप में समझाने के लिए, छात्रों को ड्राइवट्रेन ब्लॉक के बारे में जानने के लिए ड्राइविंग योर रोबोट ट्यूटोरियल वीडियो और किसी प्रोजेक्ट में ब्लॉक के क्रम के महत्व को समझाने के लिए सीक्वेंसिंग ट्यूटोरियल वीडियो देखने के लिए कहें।
• पुनःशिक्षण में सहयोग हेतु गतिविधियाँ:
  • यदि छात्रों को लैब 2 में एक सफल प्रोजेक्ट बनाने में कठिनाई हो रही है, तो उन्हें सीक्वेंसिंग ट्यूटोरियल वीडियो दिखाएं ताकि प्रोजेक्ट को इच्छानुसार काम करने योग्य बनाने में अनुक्रम के महत्व को दोहराया जा सके। 
  • किसी प्रोजेक्ट की योजना बनाने और उसे क्रमबद्ध करने के अतिरिक्त अभ्यास के लिए, छात्रों को क्रिएट ए कोर्स GO एक्टिविटी को पूरा करने के लिए कहें ताकि वे कोड बेस को एक पथ का अनुसरण करने के लिए कोड कर सकें।
• इस इकाई का विस्तार करना:
  • एक बार जब समूह सफलतापूर्वक अपने नमूने एकत्र कर लें, तो उन्हें VEXcode GO में ड्राइव टैब का उपयोग करके रिमोट कंट्रोल ड्राइविंग के माध्यम से नमूने एकत्र करने का प्रयास करने के लिए कहें। फिर, रिमोट कंट्रोल ड्राइविंग और कोडिंग प्रोजेक्ट के साथ ड्राइविंग के दौरान कोड बेस की गति और सटीकता की तुलना और अंतर स्पष्ट करें। कौन सा तेज़ है? इनमें से कौन सा अधिक सटीक है? कौन सी गाड़ी ज़्यादा दूर तक जाती है? कोड बेस को संचालित करने के प्रत्येक रूप के कुछ फायदे और नुकसान क्या हैं? 
  • चॉइस बोर्ड की गतिविधियों का उपयोग करके यूनिट को आगे बढ़ाएं, साथ ही छात्रों को यह व्यक्त करने और चुनने का अवसर दें कि वे कौन सी गतिविधियां पूरी करना चाहते हैं। 
  • इस यूनिट को आगे बढ़ाने के लिए, छात्रों को एस्ट्रोनॉट वॉल्ट GO एक्टिविटीके साथ प्रयोग करने दें, ताकि वे कोड बेस को चलाने का अभ्यास जारी रख सकें और कोड बेस की गति को बदलने का तरीका खोज सकें। नमूने एकत्र करने के लिए तेज गति से गाड़ी चलाने के क्या फायदे हो सकते हैं? इसके नुकसान क्या हैं? इससे रोवर की बैटरी लाइफ पर क्या असर पड़ सकता है? 
• यदि छात्र अलग-अलग समय पर निर्माण कार्य पूरा कर लेते हैं,तो ऐसे कई सार्थक शिक्षण गतिविधियाँ हैं जिनमें जल्दी काम पूरा करने वाले छात्र भाग ले सकते हैं जबकि बाकी समूह निर्माण कार्य पूरा कर लेता है। उन छात्रों को शामिल करने की योजना बनाने के लिए कई सुझावों के लिए यह लेख देखें जो दूसरों की तुलना में जल्दी निर्माण कार्य पूरा कर लेते हैं। कक्षा में सहायक की नियमित दिनचर्या स्थापित करने से लेकर छोटी-छोटी गतिविधियों को पूरा करने तक, कक्षा निर्माण के दौरान सभी छात्रों को व्यस्त रखने के कई तरीके हैं।

निम्नलिखितVEXcode GO संसाधनइस STEM लैब यूनिट में सिखाए जाने वाले कोडिंग अवधारणाओं का समर्थन करते हैं। ऊपर दिए गए तरीके इन संसाधनों का उपयोग आपकी कार्यान्वयन संबंधी जरूरतों को पूरा करने के लिए कर सकते हैं, जिनमें छूटी हुई कक्षाओं की भरपाई से लेकर दूरस्थ शिक्षा और विभेदीकरण तक शामिल हैं। नीचे इन संसाधनों के बारे में अधिक जानकारी दी गई है, ताकि आप सुझाए गए कार्यान्वयनों के लिए आश्वस्त और तैयार रहें या इन संसाधनों का उपयोग अपने विशिष्ट शिक्षण वातावरण के अनुरूप सर्वोत्तम तरीके से कर सकें।

VEXcode GO संसाधन

VEXcode GO सहायता का उपयोग करना

इस इकाई में, छात्रों को VEXcode GO प्रोजेक्ट या तो उदाहरण प्रोजेक्ट के रूप में या फिर प्रोजेक्ट की छवियों के रूप में उपलब्ध कराए जाते हैं जिन्हें वे दोबारा बना सकते हैं। आप अपने छात्रों के साथ मिलकर सहायता सुविधा का उपयोग एक अतिरिक्त उपकरण के रूप में कर सकते हैं ताकि उन्हें यह समझाया जा सके कि परियोजनाओं में से किसी एक में विशिष्ट ब्लॉक कैसे काम कर रहे हैं।

अपने छात्र के साथ या उनके लिए विवरण पढ़ने के बाद, आप छात्रों से यह बताने के लिए कह सकते हैं कि वे जिस प्रोजेक्ट पर काम कर रहे हैं उसमें यह ब्लॉक कैसे काम करता है। यदि छात्र किसी विशिष्ट ब्लॉक के साथ अधिक अभ्यास करना चाहते हैं, तो उन्हें दिए गए उदाहरण को देखने के लिए कहें और उनसे पूछें कि दिखाए गए प्रोजेक्ट में रोबोट क्या करेगा, फिर आप उन्हें यह समझने में मदद कर सकते हैं कि यह यूनिट में उनके द्वारा किए जा रहे प्रोजेक्ट से कैसे मिलता-जुलता या अलग है।

इस यूनिट में शामिल ब्लॉक इस प्रकार हैं: 

• [के लिए अभियान]
• [मोड़ के लिए]
• [इंतज़ार]
• [बम्पर का रंग सेट करें]