Hướng dẫn nhịp độ

Đơn vị này cần được triển khai để bổ sung cho việc học của sinh viên về các khái niệm mã hóa Cơ sở mã để giải quyết thử thách với VEXcode GO.

Phòng thí nghiệm STEM có thể được điều chỉnh theo nhiều cách khác nhau để phù hợp với mọi lớp học hoặc môi trường học tập. Mỗi phòng thí nghiệm STEM bao gồm 3 phần sau: Tương tác, Vui chơi và Chia sẻ (tùy chọn).

Mỗi phòng thí nghiệm STEM trong đơn vị này có thể được hoàn thành chỉ trong 40 phút

Tóm tắt phần

Phần Tham gia và Chơi, bao gồm các hoạt động học tập chính, có thể hoàn thành trong vòng 40 phút. Phần Chia sẻ cho phép học sinh thể hiện kiến thức của mình là tùy chọn, nhưng ước tính mỗi nhóm sẽ mất khoảng 3-5 phút.

Nhấp vào các tab bên dưới để xem mô tả về các phần Tương tác, Vui chơi và Chia sẻ của Phòng thí nghiệm STEM.

Hướng dẫn nhịp độ

Hướng dẫn về tiến độ cho mỗi Phòng thí nghiệm cung cấp hướng dẫn từng bước về Nội dung, Cách thức và Thời điểm giảng dạy. Hướng dẫn tiến độ phòng thí nghiệm STEM xem trước các khái niệm được dạy trong từng phần (Tham gia, Chơi và Chia sẻ (tùy chọn)), giải thích cách thức thực hiện từng phần và xác định tất cả các tài liệu cần thiết.

Làm cho đơn vị này phù hợp với nhu cầu lớp học độc đáo của bạn

Không phải lớp học nào cũng giống nhau và giáo viên phải đối mặt với nhiều thách thức trong quá trình triển khai trong suốt năm học. Mặc dù mỗi Phòng thí nghiệm STEM VEX GO đều tuân theo một định dạng có thể dự đoán được, nhưng có những điều bạn có thể làm trong Đơn vị này để giúp bạn dễ dàng giải quyết những thách thức đó hơn khi chúng phát sinh.

• Thực hiện trong thời gian ngắn hơn:
  • Để triển khai nhanh Bài thực hành 1 tập trung vào mã hóa, hãy triển khai Phần 1 như một hoạt động toàn lớp. Yêu cầu lớp chia sẻ ý tưởng và cùng bạn lập kế hoạch, tạo và thử nghiệm một dự án thúc đẩy Cơ sở mã để thu thập mẫu đầu tiên.
  • Trong Phòng thí nghiệm 2, bạn có thể kết hợp Phần chơi 1 và Phần 2 và yêu cầu học sinh chỉ lấy hai mẫu bằng mã của mình thay vì cả ba mẫu.
  • Để tóm tắt ngắn gọn hướng dẫn lập trình trong Đơn vị này, hãy yêu cầu học sinh xem video hướng dẫn Lái Robot để tìm hiểu về các khối Truyền động và video hướng dẫn Sắp xếp để giải thích tầm quan trọng của thứ tự các khối trong một dự án.
• Các hoạt động hỗ trợ việc giảng dạy lại:
  • Nếu học sinh gặp khó khăn trong việc xây dựng một dự án thành công trong Phòng thí nghiệm 2, hãy cho các em xem video hướng dẫn về Trình tự để nhắc lại tầm quan trọng của trình tự trong việc xây dựng một dự án hoạt động như mong muốn. 
  • Để thực hành thêm về lập kế hoạch và sắp xếp một dự án, hãy yêu cầu học viên hoàn thành Hoạt động khóa học GO để mã hóa Cơ sở mã theo một lộ trình.
• Mở rộng Đơn vị này:
  • Sau khi các nhóm đã thu thập thành công mẫu, hãy yêu cầu họ thử sử dụng Tab Drive trong VEXcode GO để thu thập mẫu bằng cách điều khiển từ xa. Sau đó, so sánh và đối chiếu chuyển động và độ chính xác của Cơ sở mã giữa lái xe điều khiển từ xa và lái xe với các dự án mã hóa của họ. Cái nào nhanh hơn? Cái nào chính xác hơn? Cái nào thúc đẩy xa hơn? Một số ưu điểm và nhược điểm của từng hình thức điều khiển Cơ sở mã là gì? 
  • Sử dụng các hoạt động trên Bảng lựa chọn để mở rộng Đơn vị, đồng thời cho phép học sinh bày tỏ tiếng nói và lựa chọn của mình về các hoạt động mà các em muốn hoàn thành. 
  • Để mở rộng Đơn vị, hãy để học sinh thử nghiệm với Hoạt động Astronaut Vault GO, để tiếp tục thực hành điều khiển Code Base và khám phá cách thay đổi tốc độ của Code Base. Việc lái xe nhanh hơn để thu thập mẫu có thể mang lại lợi ích gì? Còn nhược điểm thì sao? Điều đó có thể ảnh hưởng thế nào đến tuổi thọ pin của xe tự hành? 
• Nếu học sinh hoàn thành việc xây dựng vào những thời điểm khác nhau,sẽ có một số hoạt động học tập có ý nghĩa mà những học sinh hoàn thành sớm có thể tham gia khi những học sinh còn lại trong nhóm hoàn thành việc xây dựng. Xem bài viết này để biết một số gợi ý về cách lập kế hoạch thu hút những học sinh hoàn thành việc xây dựng sớm hơn những học sinh khác. Từ việc thiết lập thói quen hỗ trợ lớp học đến hoàn thành các hoạt động ngắn, có nhiều cách để giữ cho tất cả học sinh tham gia trong suốt thời gian xây dựng lớp học.

Tài nguyên VEXcode GO sau đâyhỗ trợ các khái niệm lập trình được dạy trong Đơn vị thực hành STEM này. Trên đây là một số cách sử dụng các tài nguyên này để hỗ trợ nhu cầu triển khai của bạn, từ việc bù giờ học cho đến học từ xa và phân hóa. Dưới đây là thêm thông tin về các tài nguyên này, để bạn có thể tự tin và chuẩn bị cho các triển khai được đề xuất hoặc khi sử dụng các tài nguyên này sao cho phù hợp nhất với môi trường giảng dạy riêng của bạn.

Tài nguyên VEXcode GO

Sử dụng VEXcode GO Help

Trong Đơn vị này, các dự án VEXcode GO được cung cấp cho sinh viên dưới dạng các dự án ví dụ hoặc hình ảnh dự án để tái tạo. Bạn có thể sử dụng tính năng Trợ giúp cùng với học sinh của mình như một công cụ mở rộng để giải thích cách các khối cụ thể hoạt động trong một trong các dự án.

Sau khi đọc mô tả cho hoặc cùng với học sinh, bạn có thể yêu cầu học sinh mô tả cách khối này hoạt động trong dự án mà các em đang thực hiện. Nếu học sinh muốn luyện tập nhiều hơn với một khối cụ thể, hãy yêu cầu các em xem ví dụ được cung cấp và hỏi các em robot sẽ làm gì trong dự án được trình bày, sau đó bạn có thể giúp các em kết nối xem điều đó giống hay khác với dự án mà các em đang thực hiện trong Đơn vị như thế nào.

Các khối trong Đơn vị này bao gồm: 

• [Lái xe tới]
• [Quay lại]
• [Chờ đợi]
• [Đặt màu cản]