VIQRC সেশন ৫

এই অধিবেশন শুরু করার আগে

এই অধিবেশনটি আপনার দলকে তাদের হিরো বটের উন্নতির প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে পরিচালিত করবে, যাতে তারা প্রতিযোগিতায় আরও ভালো পারফর্ম করতে পারে। পূর্ববর্তী সেশনগুলিতে, শিক্ষার্থীরা ড্রাইভিং এবং স্কোরিং সম্পর্কে তথ্য-ভিত্তিক সিদ্ধান্ত নিতে সাহায্য করার জন্য একটি প্রক্রিয়া অনুসরণ করেছিল। এই অধিবেশনে, তারা রোবটে পুনরাবৃত্তিমূলক উন্নতি করার প্রক্রিয়া অনুশীলনের একটি উপায় হিসেবে, হুয়েতে কোন চাকা ব্যবহার করবেন তা বেছে নেওয়ার জন্য সহযোগিতামূলক, তথ্য-ভিত্তিক সিদ্ধান্ত গ্রহণ ব্যবহার করবে। 

এই অধিবেশনে ব্যবহৃত প্রক্রিয়াটি ভবিষ্যতে রোবট উন্নয়নের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। আপনি এই অধিবেশনের কার্যকলাপগুলি যেকোনো সময় পুনরাবৃত্তি করতে পারেন যাতে শিক্ষার্থীরা তাদের রোবটে পরিবর্তন করতে পারে এমন বিভিন্ন জিনিস সম্পর্কে জানতে পারে। শিক্ষার্থীদের ধীর গতিতে কাজ করতে এবং তারা কী করতে পারে এবং কেন করতে পারে সে সম্পর্কে চিন্তা করতে সাহায্য করা আপনার এবং আপনার দলের জন্য পুনরাবৃত্তিকে কম কঠিন করে তুলতে সাহায্য করতে পারে। চাকা পরিবর্তন করা তাদের শুরু করার জন্য একটি উদাহরণ মাত্র।

এই অধিবেশন জুড়ে, কোচ হিসেবে আপনার ভূমিকা হবে তাদের এই প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে পরিচালিত করা, যার মধ্যে রয়েছে রোবট ডিজাইনের পরিবর্তন সম্পর্কে ধারণা, স্কেচ, যুক্তি এবং ডেটা রেকর্ড করার মতো ভালো ডকুমেন্টেশন অনুশীলন সম্পর্কে তাদের মনে করিয়ে দেওয়া। রোবটের নকশা উন্নত করার সময় আপনি দলটিকে সহযোগিতামূলক সিদ্ধান্ত নিতেও সাহায্য করবেন।

অধিবেশন শুরু করার আগে আপনার উপকরণ প্রস্তুত রাখুন। আপনার নিম্নলিখিতগুলির প্রয়োজন হবে:

• একটি নির্মিত হিরো বট
• Charged controller and batteries
• A built VIQRC Mix & Match Competition Field
• আপনার VEX IQ প্রতিযোগিতার কিট 
• একটি ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুক

আপনার দলের সাথে এই STEM ল্যাব বাস্তবায়নের কৌশলগুলি পর্যালোচনা করুন।

• Use the Implementing a Competition 101 STEM Lab article to help you prepare and facilitate this session.
• Read the Making Competition 101 STEM Labs Work For All Students article for ways to adapt, or differentiate, session content to meet varying student needs.
• Review the considerations in the Cultivating a Positive Team Culture article to support your teams' growing collaboration skills.

এই অধিবেশনে, শিক্ষার্থীরা তাদের রোবটের উন্নতির জন্য একটি প্রক্রিয়া অনুসরণ করবে। তারা IQ প্রতিযোগিতা কিটের বিভিন্ন চাকা সম্পর্কে তথ্য পরীক্ষা এবং রেকর্ড করে এই প্রক্রিয়াটি ব্যবহার করে অনুশীলন করবে, যাতে তারা সেশন 4-এ তৈরি কৌশল অনুসারে ব্যবহারের জন্য সেরা চাকাগুলি নির্ধারণ করতে পারে।

চাকা পরিবর্তন করা শিক্ষার্থীদের তাদের রোবটে ক্রমবর্ধমান পরিবর্তন আনতে সাহায্য করার একটি সহজ উপায়। এই কার্যকলাপে, তারা ভিডিওতে বর্ণিত প্রক্রিয়াটি অনুশীলনের জন্য চাকা পরিবর্তনকে ব্যবহার করবে। চাকাগুলি সম্পর্কে আরও জানতে:

• বিভিন্ন ধরণের আইকিউ হুইল সম্পর্কে আরও জানতে এই নিবন্ধটি ব্যবহার করুন। 
• You can also refer to this lesson summary from the Changing the Wheels lesson in the Team Freeze Tag STEM Lab.

শিক্ষার্থীরা যখন পরীক্ষা দিচ্ছে, তখন নিম্নলিখিত নির্দেশিকামূলক প্রশ্নগুলি কার্যকর হতে পারে, কারণ এগুলি শিক্ষার্থীদের কোনও নির্দিষ্ট সিদ্ধান্ত নিতে সক্রিয়ভাবে প্রভাবিত না করেই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ তথ্যের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করতে সাহায্য করতে পারে:

• কোন চাকাগুলো সবচেয়ে ভালো পারফর্ম করবে বলে তুমি মনে করো, এবং কেন?
• আপনার চাকা কতটা ভালোভাবে কাজ করছে তা আপনি কীভাবে জানবেন?
• আপনার ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে কোন তথ্য লিপিবদ্ধ করা গুরুত্বপূর্ণ বলে আপনি মনে করেন?
• চতুর্থ সেশনে আপনার তৈরি কৌশলের সাথে চাকাগুলি কীভাবে কাজ করবে?

এই টিম সাক্ষাৎকারটি একটি পুরো মৌসুম জুড়ে একটি দলের পুনরাবৃত্তি প্রদর্শন করে। Share this video with your team to hear directly from students how they improved their robot with data-based decisions. 

এই অধিবেশনে ব্যবহৃত প্রক্রিয়াটি মৌসুম জুড়ে রোবটের অতিরিক্ত উন্নতির জন্য পুনরাবৃত্তি করা যেতে পারে। রোবট পরিবর্তনের প্রক্রিয়াটি মসৃণ করতে নিম্নলিখিত পরামর্শগুলি সাহায্য করবে:

• কোন পরিবর্তন করার আগে শিক্ষার্থীদের রোবটটি কীভাবে তৈরি করা হয়েছে তা নথিভুক্ত করতে মনে করিয়ে দিন। শিক্ষার্থীরা রোবটটির ছবি তুলতে পারে অথবা বিস্তারিতভাবে স্কেচ করতে পারে। এটি নিশ্চিত করে যে তারা যদি তাদের প্রস্তাবিত পরিবর্তন কার্যকর না মনে করে তবে রোবটটিকে তার পূর্ব-পরিবর্তিত অবস্থায় ফিরিয়ে আনতে সক্ষম।
• শিক্ষার্থীদের ছোট, ক্রমবর্ধমান পরিবর্তন করতে এবং একবারে কেবল একটি জিনিস পরিবর্তন করতে উৎসাহিত করুন। রোবটে একসাথে একাধিক জিনিস পরিবর্তন করলে প্রতিটি পরিবর্তনের ফলাফল সম্পর্কে বিভ্রান্তি তৈরি হবে।
• শিক্ষার্থীরা হয়তো দেখতে পাবে যে তাদের পছন্দের চাকা পরিবর্তন (অথবা ভবিষ্যতের অন্য কোনও পরিবর্তন) আসলে রোবটের কর্মক্ষমতায় সাহায্য করছে না, এবং এটা ঠিক আছে! প্রতিটি উন্নতি, তা প্রত্যাশা অনুযায়ী কাজ করুক বা না করুক, রোবটের প্রকৌশল সম্পর্কে কিছু শেখার সুযোগ করে দেয় যা তারা ভবিষ্যতের উন্নতির জন্য ব্যবহার করতে পারে!
• আপনাকে শিক্ষার্থীদের সেই পরিবর্তনের জন্য এমন একটি পরীক্ষা বেছে নেওয়ার জন্য নির্দেশনা দিতে হতে পারে যা তাদের সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় তথ্য প্রদান করবে। তাদের মনে করিয়ে দিন যে তাদের পরীক্ষায় রোবটের যে অংশটি পরিবর্তন করা হচ্ছে তার উপর মনোযোগ দেওয়া উচিত!
• The Mechanical section of the VEX Library may be helpful to you and to students as they work through their future design ideas. You can also have students browse the VEX store to see if any additional parts will help them to improve their robot.

For additional guidance on facilitating productive, student-centered engineering conversations—including question ideas and discussion prompts—read this article. You can also use the PD+ Community to support you and your team in thinking about robot design and build iterations. Threads like this one, highlight how there are many ways to solve a challenge. যদিও এটি VEX GO দেখায়, IQ-এর ক্ষেত্রেও একই কথা প্রযোজ্য। আপনি অনুপ্রেরণার জন্য পড়তে পারেন, অথবা যেকোনো সময় সম্প্রদায়ের অন্যদের কাছ থেকে মতামত এবং ধারণা পেতে প্রশ্ন পোস্ট করতে পারেন।