Sesi VIQRC 5

Sebelum Anda Memulai Sesi Ini

Sesi ini akan memandu tim Anda melalui proses untuk melakukan peningkatan pada Hero Bot mereka, agar dapat berkinerja lebih baik dalam kompetisi. Pada sesi sebelumnya, siswa mengikuti suatu proses untuk membantu mereka membuat keputusan berbasis data tentang mengemudi dan mencetak skor. Dalam sesi ini, mereka akan menggunakan pengambilan keputusan kolaboratif berbasis data untuk memilih roda mana yang akan digunakan pada Huey, sebagai cara untuk mempraktikkan proses melakukan perbaikan berulang pada robot. 

Proses yang digunakan dalam sesi ini dapat digunakan untuk peningkatan robot di masa mendatang. dapat mengulangi aktivitas dalam sesi ini kapan saja untuk membantu siswa mempelajari berbagai hal yang dapat mereka ubah pada robot mereka. Membantu siswa untuk memperlambat tempo dan memikirkan perubahan kecil yang dapat mereka lakukan serta alasannya dapat membantu membuat proses iterasi menjadi kurang menakutkan bagi Anda dan tim Anda. Mengganti roda hanyalah salah satu contoh untuk memulai.

Sepanjang sesi ini, peran Anda sebagai pelatih adalah membantu membimbing mereka melalui proses ini, termasuk mengingatkan mereka tentang praktik dokumentasi yang baik seperti mencatat ide, sketsa, alasan, dan data tentang perubahan desain robot. Anda juga akan membantu tim untuk membuat keputusan kolaboratif saat mereka meningkatkan desain robot.

Siapkan semua perlengkapan Anda sebelum sesi dimulai. Anda akan membutuhkan hal-hal berikut:

• Robot Pahlawan yang telah dibangun
• Charged controller and batteries
• A built VIQRC Mix & Match Competition Field
• Perlengkapan Kompetisi VEX IQ Anda 
• Buku catatan teknik

Tinjau strategi untuk menerapkan Laboratorium STEM ini bersama tim Anda.

• Use the Implementing a Competition 101 STEM Lab article to help you prepare and facilitate this session.
• Read the Making Competition 101 STEM Labs Work For All Students article for ways to adapt, or differentiate, session content to meet varying student needs.
• Review the considerations in the Cultivating a Positive Team Culture article to support your teams' growing collaboration skills.

Pada sesi ini, siswa akan mengikuti proses untuk melakukan perbaikan pada robot mereka. Mereka akan berlatih menggunakan proses ini dengan menguji dan mencatat data tentang berbagai roda dalam IQ Competition Kit, untuk menentukan roda terbaik yang akan digunakan dengan strategi yang mereka buat di Sesi 4.

Mengganti roda adalah cara mudah untuk membiasakan siswa melakukan perubahan bertahap pada robot mereka. Dalam kegiatan ini, mereka akan menggunakan penggantian roda sebagai cara untuk mempraktikkan proses yang dijelaskan dalam video. Untuk mempelajari lebih lanjut tentang roda itu sendiri:

• Gunakan artikel ini untuk mempelajari lebih lanjut tentang berbagai jenis IQ Wheels. 
• You can also refer to this lesson summary from the Changing the Wheels lesson in the Team Freeze Tag STEM Lab.

Pertanyaan-pertanyaan panduan berikut ini mungkin berguna saat siswa mengikuti ujian, karena dapat membantu memfokuskan perhatian pada informasi yang paling penting, tanpa secara aktif memengaruhi siswa untuk membuat pilihan tertentu:

• Menurut Anda, velg mana yang akan memberikan performa terbaik, dan mengapa?
• Bagaimana Anda akan tahu seberapa baik roda Anda berfungsi?
• Menurut Anda, data apa saja yang penting untuk dicatat dalam buku catatan teknik Anda?
• Bagaimana roda-roda tersebut bekerja dengan strategi yang Anda buat di sesi 4?

Wawancara tim ini menampilkan perkembangan tim sepanjang musim. Share this video with your team to hear directly from students how they improved their robot with data-based decisions. 

Proses yang digunakan dalam sesi ini dapat diulang untuk melakukan peningkatan tambahan pada robot selama musim berlangsung. Saran-saran berikut akan membantu memperlancar proses modifikasi robot:

• Ingatkan siswa untuk mendokumentasikan cara pembuatan melakukan perubahan apa pun. Siswa dapat mengambil foto atau membuat sketsa robot secara detail. Hal ini memastikan bahwa mereka dapat mengembalikan robot ke keadaan sebelum dimodifikasi jika mereka mendapati perubahan yang mereka sarankan tidak efektif.
• Dorong siswa untuk melakukan perubahan kecil secara bertahap, dan hanya mengubah satu hal dalam satu waktu. Mengubah banyak hal pada robot sekaligus akan menyebabkan kebingungan mengenai hasil yang dihasilkan dari setiap perubahan.
• Siswa mungkin mendapati bahwa perubahan roda yang mereka pilih (atau modifikasi lain di masa mendatang) sebenarnya tidak membantu kinerja robot, dan itu tidak masalah! Setiap peningkatan, baik berhasil atau tidak sesuai harapan, merupakan kesempatan untuk mempelajari sesuatu tentang rekayasa robot yang dapat mereka gunakan untuk memberikan informasi bagi peningkatan di masa mendatang!
• Anda mungkin perlu membimbing siswa untuk memilih tes yang sesuai dengan perubahan tersebut agar menghasilkan data yang mereka butuhkan untuk mengambil keputusan. Ingatkan mereka bahwa pengujian mereka harus fokus pada bagian robot yang sedang mereka ubah!
• The Mechanical section of the VEX Library may be helpful to you and to students as they work through their future design ideas. You can also have students browse the VEX store to see if any additional parts will help them to improve their robot.

For additional guidance on facilitating productive, student-centered engineering conversations—including question ideas and discussion prompts—read this article. You can also use the PD+ Community to support you and your team in thinking about robot design and build iterations. Threads like this one, highlight how there are many ways to solve a challenge. Meskipun ini menunjukkan VEX GO, hal yang sama berlaku untuk IQ. Anda dapat membaca untuk mendapatkan inspirasi, atau mengajukan pertanyaan untuk mendapatkan masukan dan ide dari orang lain di komunitas kapan saja.