Shrnutí
Potřebné materiály
Následuje seznam všech materiálů, které jsou potřeba k dokončení laboratoře VEX GO. Tyto materiály zahrnují materiály pro a také materiály pro učitele. Doporučuje se, abyste ke každé sadě VEX GO přiřadili dva studenty .
V některých laboratořích byly zahrnuty odkazy na výukové materiály ve formátu prezentace. Tyto slajdy mohou poskytnout vašim studentům a inspiraci. Učitelé budou v průběhu cvičení vedeni k implementaci slajdů s návrhy Všech snímků je editovatelné a lze je promítat pro studenty nebo použít jako pomůcku pro učitele. Chcete upravit Prezentace Google, vytvořte si kopii na svém osobním disku a upravte ji podle potřeby.
Pro usnadnění implementace laboratoří v malé skupině byly zahrnuty i další upravitelné dokumenty. Vytiskněte si pracovní listy tak, jak jsou, nebo si je zkopírujte a upravte tak, aby vyhovovaly potřebám vaší třídy. Pro určité experimenty byly zahrnuty vzorové listu sběru dat a také originální prázdná kopie. I když nabízejí návrhy na nastavení, tyto dokumenty upravovat tak, aby co nejlépe vyhovovaly vaší třídě a potřebám vašich studentů.
| Materiály | Účel | Doporučení |
|---|---|---|
|
Sada VEX GO |
Seznámení studentů s jednotlivými součástkami pomocí stavebnice. |
1 na skupinu |
|
Role v robotice & Rutiny Dokument Google / .docx / .pdf |
Upravitelný dokument Google pro organizaci skupinové práce a osvědčené postupy pro používání sady VEX GO. |
1 na skupinu |
|
Organizátor procesu inženýrského návrhu Dokument Google / .docx / .pdf |
Upravitelný dokument Google Doc pro studenty, kde si mohou zaznamenat své nápady a dělat si poznámky. |
1 pro usnadnění učitelem |
|
Tužky |
Pro studenty, aby zdokumentovali své nápady na design a vyplnili pracovní list Role v robotice & Rutiny a Organizér procesu konstrukčního návrhu. |
1 na studenta |
|
Prezentace obrázků z laboratoře 6 Dokument Google / .pptx / .pdf |
Pro kontext a inspiraci učitelů a studentů během laboratoře. |
1 na studenta |
|
Pro usnadnění vyjmutí čepů nebo vypáčení trámů. |
1 na skupinu |
Zapojte se
Začněte laboratoř zapojením studentů.
-
Háček
Zeptejte se studentů, jestli už někdy byli na výletě. Jaké věci si musí sbalit, když někam jedou? Astronauti si také musí vzít věci, když jedou na cestu, například na misi na Mars.
Zeptejte se studentů: „Jaké jsou požadavky pro život na Marsu?“ Jak můžeme všechny tyto věci zahrnout do základny na Marsu? Jak požadavky ovlivňují návrh?"
Pak studentům řekněte, že dnes budou stavět vlastní struktury tím, že navrhnou a postaví základnu na Marsu.
-
Hlavní otázka
Jaké faktory budete muset zvážit při navrhování vaší základny na Marsu? Ukažte studentům obrázky v prezentaci Lab Image 6, kde najdete základní informace o Marsu.
-
Postavte
Pracujte ve skupinách na návrhu a stavbě základny na Marsu.
Hrát
Umožněte studentům prozkoumat představené pojmy.
Část 1
Studenti navrhnou a poté postaví svou první verzi základny, která zůstane na Marsu. Existuje pouze jedno omezení: studenti mohou používat pouze dílky ze sady VEX GO. Materiály jsou tedy omezené. Nasměrujte studenty, aby k psaní poznámek a plánování svých konstrukcí používali Organizér procesu konstruování.
Přestávka uprostřed hry
Prodiskutujte návrhy studentů z 1. části hry. Zeptejte se jich, jak by mohly být jejich návrhy vylepšeny. Povzbuzujte studenty, aby při vysvětlování používali prostorovou slovní zásobu. Požádejte studenty, aby se o své návrhy podělili s ostatními skupinami.
Část 2
Poté, co studenti prodiskutují své návrhy a budoucí nápady se třídou, požádejte je, aby své návrhy upravili na základě zpětné vazby od ostatních.
Podíl
Umožněte studentům diskutovat o tom, co se naučili, a prezentovat je.
Náměty k diskusi
- Jaké faktory jste museli zvážit při plánování svého návrhu?
- Můžete popsat části použité ve vaší konstrukci odshora dolů?
- Proč je důležité, aby byly konstrukce stabilní?
- Musel jste kvůli omezenému množství materiálů provést nějaké úpravy svého návrhu?