Περίληψη
Απαιτούμενα υλικά
Ακολουθεί μια λίστα με όλα τα απαραίτητα υλικά για την ολοκλήρωση του VEX GO Lab. Αυτά τα υλικά περιλαμβάνουν υλικά που απευθύνονται σε , καθώς και υλικά διευκόλυνσης από εκπαιδευτικούς. Συνιστάται να αντιστοιχίσετε δύο μαθητές σε κάθε κιτ VEX GO.
Σε ορισμένα Εργαστήρια, έχουν συμπεριληφθεί σύνδεσμοι προς διδακτικούς πόρους σε μορφή παρουσίασης διαφανειών. Αυτές οι διαφάνειες μπορούν να βοηθήσουν στην παροχή πλαισίου και έμπνευσης για τους μαθητές σας. Οι εκπαιδευτικοί θα καθοδηγηθούν στον τρόπο εφαρμογής των διαφανειών με προτάσεις σε όλο το εργαστήριο. Και οι διαφάνειες είναι επεξεργάσιμες και μπορούν να προβληθούν για μαθητές ή να χρησιμοποιηθούν ως πόρος για εκπαιδευτικούς. Για να επεξεργαστείτε τις Παρουσιάσεις Google, δημιουργήστε ένα αντίγραφο στο προσωπικό σας Drive και επεξεργαστείτε το όπως απαιτείται.
Έχουν συμπεριληφθεί και άλλα επεξεργάσιμα έγγραφα για να βοηθήσουν στην υλοποίηση των Εργαστηρίων σε μορφή μικρής ομάδας. Εκτυπώστε τα φύλλα εργασίας ως έχουν ή αντιγράψτε και επεξεργαστείτε αυτά τα έγγραφα ώστε να ταιριάζουν στις ανάγκες της τάξης σας. Παράδειγμα φύλλου συλλογής δεδομένων έχουν συμπεριληφθεί ρυθμίσεις για ορισμένα πειράματα καθώς και το αρχικό κενό αντίγραφο. Ενώ προσφέρουν προτάσεις για τη ρύθμιση, όλα αυτά τα έγγραφα είναι επεξεργάσιμα ώστε να ταιριάζουν καλύτερα στην τάξη σας και στις ανάγκες των μαθητών σας.
| Υλικά | Σκοπός | Σύσταση |
|---|---|---|
|
Κιτ VEX GO |
Για τους μαθητές να δημιουργήσουν το Code Base 2.0 και πιθανές προσθήκες για το έργο τους. |
1 ανά ομάδα |
|
Οδηγίες Δημιουργίας Βάσης Κώδικα 2.0 (3D) ή Οδηγίες Δημιουργίας Βάσης Κώδικα 2.0 (PDF) |
Για να μπορέσουν οι μαθητές να κατασκευάσουν το Code Base 2.0, εάν δεν το έχουν κάνει ήδη. |
1 ανά ομάδα |
|
Προκατασκευασμένος κώδικας Base 2.0 |
Από προηγούμενα εργαστήρια. Για να δοκιμάσουν οι μαθητές έργα. |
1 ανά ομάδα |
|
Για τους μαθητές να δημιουργούν και να ξεκινούν έργα στη βάση κώδικα. |
1 ανά ομάδα | |
|
Ρόλοι Ρομποτικής & Ρουτίνες Έγγραφο Google / .docx / .pdf |
Επεξεργάσιμο έγγραφο Google για την οργάνωση ομαδικής εργασίας και βέλτιστες πρακτικές για τη χρήση του κιτ VEX GO. Για να δημιουργήσουν οι μαθητές τη Βάση Κώδικα, εάν δεν το έχουν κάνει ήδη. |
1 ανά ομάδα |
|
Φύλλο εργασίας σχεδίου Έγγραφο Google / .docx / .pdf |
Επεξεργάσιμο Έγγραφο Google για μαθητές, ώστε να μπορούν να δημιουργούν εικονογραφημένα σενάρια και να σχεδιάζουν το έργο τους. |
1 ανά ομάδα |
|
Για να χρησιμοποιήσουν οι μαθητές το VEXcode GO. |
1 ανά ομάδα | |
|
Παρουσίαση εικόνων εργαστηρίου 4 Έγγραφο Google / .pptx / .pdf |
Για αναφορά σε εκπαιδευτικούς και μαθητές σε όλο το Εργαστήριο. |
1 για τη διευκόλυνση των εκπαιδευτικών |
|
Μολύβι |
Για να γράψουν και να σχεδιάσουν οι μαθητές ιδέες για το σχέδιο του έργου τους. |
1 ανά ομάδα |
|
Εργαλείο μέτρησης |
Για να μετρήσουν οι μαθητές αποστάσεις στο σχέδιο έργου τους για τα τμήματα Παιχνιδιού. |
1 ανά ομάδα |
|
Για να βοηθήσετε στην αφαίρεση καρφιτσών ή δοκών αποκοπής. |
1 ανά ομάδα | |
|
Ετοιμαστείτε...Πάρτε VEX...ΦΥΓΕ! Βιβλίο PDF (προαιρετικό) |
Να διαβάσετε με τους μαθητές για να τους εισαγάγετε στο VEX GO μέσα από μια ιστορία και μια εισαγωγική δομή. | 1 για σκοπούς επίδειξης |
|
Ετοιμαστείτε... Πάρτε VEX... Πάμε! Οδηγός Δασκάλου |
Για πρόσθετες πληροφορίες κατά την εισαγωγή των μαθητών στο VEX GO με το βιβλίο PDF. | 1 για χρήση από εκπαιδευτικούς |
Αρραβωνιάζω
Ξεκινήστε το εργαστήριο αλληλεπιδρώντας με τους μαθητές.
-
Αγκιστρο
Ποιος θυμάται τους τρεις τύπους εργασιών που ολοκληρώνουν τα ρομπότ;
Συνδέστε αυτό το Εργαστήριο με το Εργαστήριο 1, όπου οι μαθητές έμαθαν ότι τα ρομπότ κάνουν δουλειές που είναι βρώμικες, βαρετές ή επικίνδυνες. Δείξτε παραδείγματα από διαφορετικά σενάρια εργασίας.Σημείωση: Εάν οι μαθητές είναι καινούργιοι στο VEX GO, χρησιμοποιήστε το Ετοιμαστείτε... Αποκτήστε VEX...GO! Βιβλίο PDF και Οδηγός Δασκάλου (Google Doc/.pptx/.pdf) για να τους εισαγάγει στη μάθηση και την κατασκευή με το VEX GO. Προσθέστε 10-15 λεπτά επιπλέον στον χρόνο του μαθήματός σας για να καλύψετε αυτήν την επιπλέον δραστηριότητα.
-
Βασική ερώτηση
Τώρα, θα επιλέξουμε ένα βρώμικο, βαρετό ή επικίνδυνο σενάριο εργασίας για το ρομπότ Code Base μας και θα σχεδιάσουμε τα έργα μας.
-
Δόμηση
Βάση κώδικα 2.0
Παιχνίδι
Αφήστε τους μαθητές να εξερευνήσουν τις έννοιες που παρουσιάζονται.
Μέρος 1
Οι μαθητές θα επιλέξουν ένα σενάριο και θα δημιουργήσουν ένα σχέδιο έργου χρησιμοποιώντας το Φύλλο Εργασίας Blueprint. Οι μαθητές μπορούν να συμπεριλάβουν σχέδια για την κατασκευή μιας προσθήκης στο ρομπότ Code Base χρησιμοποιώντας κομμάτια VEX GO.
Διάλειμμα στη μέση του παιχνιδιού
Οι μαθητές θα μοιραστούν τα σχέδια του έργου τους σε μια συζήτηση στην τάξη.
Μέρος 2
Οι μαθητές θα δημιουργήσουν και θα ξεκινήσουν τα έργα τους. Οι μαθητές θα πρέπει να προσδιορίσουν ποια εργασία κλήθηκαν να ολοκληρώσουν τα ρομπότ τους.
Μερίδιο
Δώστε στους μαθητές τη δυνατότητα να συζητήσουν και να παρουσιάσουν τα όσα έμαθαν.
Προτροπές συζήτησης
- Αν μια βάση κώδικα χρειαζόταν να ολοκληρώσει αυτήν την εργασία πολλές φορές, τι θα μπορούσατε να προσθέσετε στο έργο;
- Τι θα γινόταν αν δεν γνωρίζατε την ακριβή απόσταση που χρειαζόταν η Βάση Κώδικα για να προχωρήσει; Τι θα μπορούσατε να προσθέσετε;
- Τι θα γινόταν αν η Βάση Κώδικα έβλεπε προς τη λάθος κατεύθυνση για να ξεκινήσει το έργο; Τι θα μπορούσατε να προσθέσετε;