সারাংশ
প্রয়োজনীয় উপকরণ
VEX GO ল্যাবটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণের তালিকা নিচে দেওয়া হল। এই উপকরণগুলির মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীর মুখোমুখি উপকরণ এবং শিক্ষকদের সুবিধার্থে উপকরণ। প্রতিটি VEX GO কিটে দুজন শিক্ষার্থীকে নির্ধারণ করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে।
কিছু ল্যাবে, স্লাইডশো ফর্ম্যাটে শিক্ষণ সম্পদের লিঙ্ক অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই স্লাইডগুলি আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য প্রসঙ্গ এবং অনুপ্রেরণা প্রদান করতে সাহায্য করতে পারে। শিক্ষকদের ল্যাব জুড়ে পরামর্শ সহ স্লাইডগুলি কীভাবে বাস্তবায়ন করতে হবে সে সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া হবে। সমস্ত স্লাইড সম্পাদনাযোগ্য, এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রজেক্ট করা যেতে পারে অথবা শিক্ষকদের জন্য রিসোর্স হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে। গুগল স্লাইড সম্পাদনা করতে, আপনার ব্যক্তিগত ড্রাইভে একটি কপি তৈরি করুন এবং প্রয়োজনে সম্পাদনা করুন।
ল্যাবগুলিকে একটি ছোট গ্রুপ ফর্ম্যাটে বাস্তবায়নে সহায়তা করার জন্য অন্যান্য সম্পাদনাযোগ্য নথি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। ওয়ার্কশিট যেমন আছে তেমন প্রিন্ট করুন অথবা আপনার শ্রেণীকক্ষের চাহিদা অনুসারে সেই নথিগুলি কপি করে সম্পাদনা করুন। উদাহরণ ডেটা সংগ্রহ শিট সেটআপগুলি নির্দিষ্ট পরীক্ষার জন্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, সেইসাথে মূল ফাঁকা কপিও। যদিও তারা সেটআপের জন্য পরামর্শ দেয়, এই নথিগুলি আপনার শ্রেণীকক্ষ এবং আপনার শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুসারে সম্পাদনাযোগ্য।
| উপকরণ | উদ্দেশ্য | সুপারিশ |
|---|---|---|
|
ভেক্স গো কিট |
শিক্ষার্থীদের জন্য কোড বেস 2.0 তৈরি করা এবং তাদের প্রকল্পের জন্য সম্ভাব্য সংযোজন। |
প্রতি গ্রুপে ১টি করে |
|
কোড বেস ২.০ বিল্ড নির্দেশাবলী (৩ডি) অথবা কোড বেস ২.০ বিল্ড নির্দেশাবলী (পিডিএফ) |
যদি শিক্ষার্থীরা ইতিমধ্যে কোড বেস 2.0 তৈরি না করে থাকে, তাহলে তাদের জন্য। |
প্রতি গ্রুপে ১টি করে |
|
পূর্ব-নির্মিত কোড বেস 2.0 |
পূর্ববর্তী ল্যাবগুলি থেকে। শিক্ষার্থীদের প্রকল্প পরীক্ষা করার জন্য। |
প্রতি গ্রুপে ১টি করে |
|
কোড বেসে শিক্ষার্থীদের প্রকল্প তৈরি এবং শুরু করার জন্য। |
প্রতি গ্রুপে ১টি করে | |
|
রোবোটিক্স ভূমিকা & রুটিন |
গ্রুপ ওয়ার্ক সংগঠিত করার জন্য সম্পাদনাযোগ্য গুগল ডক এবং VEX GO কিট ব্যবহারের সর্বোত্তম অনুশীলন। যদি শিক্ষার্থীরা ইতিমধ্যে কোড বেস তৈরি না করে থাকে, তাহলে তাদের জন্য। |
প্রতি গ্রুপে ১টি করে |
|
ব্লুপ্রিন্ট ওয়ার্কশিট |
শিক্ষার্থীদের স্টোরিবোর্ড তৈরি এবং তাদের প্রকল্প পরিকল্পনা করার জন্য সম্পাদনাযোগ্য গুগল ডক। |
প্রতি গ্রুপে ১টি করে |
|
শিক্ষার্থীদের VEXcode GO ব্যবহার করার জন্য। |
প্রতি গ্রুপে ১টি করে | |
|
ল্যাব ৪ ছবির স্লাইডশো |
শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের ল্যাব জুড়ে রেফারেন্সের জন্য। |
শিক্ষকদের সুবিধার্থে ১ |
|
পেন্সিল |
শিক্ষার্থীদের তাদের প্রকল্প পরিকল্পনার জন্য ধারণা লিখতে এবং স্কেচ করার জন্য। |
প্রতি গ্রুপে ১টি করে |
|
পরিমাপের সরঞ্জাম |
শিক্ষার্থীদের খেলার বিভাগের প্রকল্প পরিকল্পনায় দূরত্ব পরিমাপ করার জন্য। |
প্রতি গ্রুপে ১টি করে |
|
পিন বা প্রি বিম আলাদা করতে সাহায্য করার জন্য। |
প্রতি গ্রুপে ১টি করে | |
| শিক্ষার্থীদের সাথে পড়াশোনা করে তাদের VEX GO-এর সাথে গল্প এবং ভূমিকার মাধ্যমে পরিচয় করিয়ে দেওয়া। | প্রদর্শনের উদ্দেশ্যে ১ | |
|
প্রস্তুত হও...ভেক্স করো...যাও! শিক্ষকের নির্দেশিকা |
পিডিএফ বইয়ের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের VEX GO-এর সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার সময় অতিরিক্ত প্রম্পটের জন্য। | শিক্ষকের ব্যবহারের জন্য ১ |
নিযুক্ত করা
শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগ করে ল্যাব শুরু করুন।
-
হুক
রোবট যে তিন ধরণের কাজ সম্পন্ন করে, তার কথা কার মনে আছে?
এই ল্যাবটিকে ল্যাব ১-এর সাথে সংযুক্ত করুন, যেখানে শিক্ষার্থীরা শিখেছে যে রোবটগুলি নোংরা, নিস্তেজ বা বিপজ্জনক কাজ করে। বিভিন্ন কাজের পরিস্থিতির উদাহরণ দেখান।দ্রষ্টব্য: যদি শিক্ষার্থীরা VEX GO তে নতুন হয়, তাহলে প্রস্তুত থাকুন... VEX পান... যান! ব্যবহার করুন। VEX GO-এর মাধ্যমে শেখার এবং গঠনের সাথে তাদের পরিচয় করিয়ে দেওয়ার জন্য PDF বই এবং শিক্ষক নির্দেশিকা (Google Doc/.pptx/.pdf)। এই অতিরিক্ত কার্যকলাপটি সামঞ্জস্য করার জন্য আপনার পাঠের সময় অতিরিক্ত 10-15 মিনিট যোগ করুন।
-
প্রধান প্রশ্ন
এখন, আমরা আমাদের কোড বেস রোবটের জন্য একটি নোংরা, নিস্তেজ, অথবা বিপজ্জনক কাজের দৃশ্যকল্প বেছে নেব এবং আমাদের প্রকল্পগুলি পরিকল্পনা করব।
-
বিল্ড কোড বেস ২.০
খেলা
শিক্ষার্থীদের প্রবর্তিত ধারণাগুলি অন্বেষণ করার সুযোগ দিন।
পর্ব ১
শিক্ষার্থীরা একটি দৃশ্যকল্প বেছে নেবে এবং ব্লুপ্রিন্ট ওয়ার্কশিট ব্যবহার করে একটি প্রকল্প পরিকল্পনা তৈরি করবে। শিক্ষার্থীরা VEX GO টুকরো ব্যবহার করে কোড বেস রোবটে একটি সংযোজন তৈরির পরিকল্পনা অন্তর্ভুক্ত করতে পারে।
খেলার মাঝামাঝি বিরতি
শিক্ষার্থীরা তাদের প্রকল্প পরিকল্পনাগুলি একটি শ্রেণিকক্ষে আলোচনায় ভাগ করে নেবে।
অংশ ২
শিক্ষার্থীরা তাদের প্রকল্প তৈরি করবে এবং শুরু করবে। শিক্ষার্থীদের তাদের রোবটদের কোন কাজটি সম্পন্ন করতে বলা হয়েছিল তা চিহ্নিত করা উচিত।
শেয়ার করুন
শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার বিষয়গুলি আলোচনা এবং প্রদর্শন করার সুযোগ দিন।
আলোচনার প্রম্পট
- যদি একটি কোড বেসকে এই কাজটি একাধিকবার সম্পন্ন করতে হয়, তাহলে আপনি প্রকল্পে কী যোগ করতে পারেন?
- কোড বেসকে এগিয়ে যাওয়ার জন্য ঠিক কত দূরত্ব প্রয়োজন তা যদি আপনি না জানতেন? আপনি আর কী যোগ করতে পারেন?
- যদি কোড বেস প্রকল্পটি শুরু করার সময় ভুল দিকে মুখ করে থাকে? আপনি আর কী যোগ করতে পারেন?