Skip to main content
Docentenportaal

Samenvatting

Benodigde materialen

Hieronder vindt u een lijst met alle materialen die u nodig hebt om het VEX GO Lab te voltooien. Deze materialen omvatten materiaal voor studenten en geen materiaal voor de begeleiding van docenten. Het is aan te raden om twee leerlingen aan elke VEX GO Kit toe te wijzen.

In sommige Labs zijn links naar lesmateriaal in de vorm van een diavoorstelling opgenomen. Deze dia's kunnen uw leerlingen en inspiratie bieden. Leraren worden begeleid bij het implementeren van de dia's en krijgen suggesties voor de implementatie tijdens het hele lab. Alle dia's zijn bewerkbaar en kunnen voor studenten worden geprojecteerd of als bron voor docenten worden gebruikt. Als u Google Slides wilt bewerken, maakt een kopie in uw persoonlijke Drive en bewerkt u deze indien nodig.

Er zijn andere bewerkbare documenten toegevoegd om de implementatie van de Labs in een klein groepsformaat te vergemakkelijken. U kunt de werkbladen met afdrukken zoals ze zijn, of u kunt de documenten kopiëren en bewerken zodat ze voldoen aan de behoeften van uw klas. Voorbeeld van een gegevensverzamelingsblad: opstellingen zijn opgenomen voor bepaalde experimenten, evenals het originele, blanco exemplaar. Hoewel deze documenten suggesties voor de opzet bevatten, kunt u allemaal bewerken, zodat ze het beste aansluiten op uw klaslokaal en de behoeften van uw leerlingen.

Materialen Doel Aanbeveling

VEX GO-kit

Voor studenten om de Code Base 2.0 en mogelijke aanvullingen voor hun project te bouwen.

 1 per groep

Code Base 2.0 Bouwinstructies (3D) Code Base 2.0 Bouwinstructies (PDF)

Voor studenten om de Code Base 2.0 te bouwen als ze dat nog niet gedaan hebben.

 1 per groep

Vooraf gebouwde Code Base 2.0

Van eerdere Labs. Zodat studenten hun projecten kunnen testen.

 1 per groep

VEXcode GO

Zodat studenten projecten kunnen maken en starten op de Code Base.

 1 per groep

Robotica Rollen & Routines

Google Doc / .docx / .pdf

Bewerkbaar Google Doc voor het organiseren van groepswerk en best practices voor het gebruik van de VEX GO Kit. Voor studenten om de Code Base te bouwen als ze dat nog niet gedaan hebben.

 1 per groep

Blauwdruk werkblad

Google Doc / .docx / .pdf

Bewerkbaar Google Doc waarmee leerlingen een storyboard kunnen maken en hun project kunnen plannen.

 1 per groep

Tablet of computer

Voor studenten die VEXcode GO gebruiken.

 1 per groep

Lab 4 Beelddiavoorstelling

Google Doc / .pptx / .pdf

Ter referentie voor docenten en studenten tijdens het Lab.

 1 voor begeleiding door docenten

Potlood

Zodat studenten ideeën voor hun projectplan kunnen opschrijven en schetsen.

 1 per groep

Meetinstrument

Zodat leerlingen afstanden kunnen meten in hun projectplan voor speelgedeelten.

 1 per groep

Pin-tool

Om pennen te verwijderen of balken uit elkaar te wrikken.

 1 per groep

Maak je klaar...maak je VEX...GA! PDF Boek (optioneel)

 Samen met leerlingen lezen om ze kennis te laten maken met VEX GO middels een verhaal en een inleidende opbouw. 1 voor demonstratiedoeleinden

Maak je klaar...word VEX...GA! Handleiding voor docenten

Google Doc/.pptx/.pdf

 Voor extra tips wanneer u leerlingen laat kennismaken met VEX GO met behulp van het PDF-boek. 1 voor gebruik door docenten

Erbij betrekken

Begin het lab door met de studenten in gesprek te gaan.

  1. Haak

    Wie herinnert zich nog de drie soorten banen die robots uitvoeren?
    Verbind dit lab met lab 1, waarin leerlingen leerden dat robots banen uitvoeren die vies, saai of gevaarlijk zijn. Geef voorbeelden van verschillende werksituaties.

    Opmerking: Als leerlingen nieuw zijn met VEX GO, gebruik dan de Maak je klaar...Maak je klaar voor VEX...GO! PDF-boek en docentenhandleiding (Google Doc/.pptx/.pdf) om ze kennis te laten maken met leren en bouwen met VEX GO. Reken 10-15 minuten extra op uw lestijd om deze extra activiteit mogelijk te maken. 

  2. Leidende vraag

    Nu gaan we een vies, saai of gevaarlijk taakscenario voor onze Code Base-robot kiezen en onze projecten plannen.

  3. Bouw Codebasis 2.0

Toneelstuk

Laat leerlingen de geïntroduceerde concepten verder onderzoeken.

Deel 1

Studenten kiezen een scenario en maken een projectplan met behulp van het Blueprint-werkblad. Studenten kunnen plannen maken om een aanvulling op de Code Base-robot te bouwen met behulp van VEX GO-onderdelen.

Pauze halverwege het spel

Studenten delen hun projectplannen in een klassikale discussie.

Deel 2

Studenten gaan aan de slag met het maken en starten van hun projecten. Studenten moeten aangeven welke taak hun robots moesten uitvoeren.

Deel

Geef leerlingen de mogelijkheid om te discussiëren en te laten zien wat ze geleerd hebben.

Discussieprompts

< Terug Terug naar Labs Volgende >