Skip to main content
Portal del profesor

Compartir

Muestra tu aprendizaje

Compartir activo

Pida a los estudiantes que compartan sus proyectos y muestren a la clase cómo condujeron el 123 Robot desde el principio hasta los tres animales. Hable sobre cómo los proyectos son similares y diferentes entre sí, y destaque las diferentes formas en que los estudiantes encontraron para realizar la misma tarea. 

Indicaciones para el debate

Documentación digital

Tome fotos de los estudiantes mientras trabajan en la planificación, construcción y pruebas de su proyecto y compártalas con su salón de clases y la comunidad escolar para mostrar el "detrás de escena" de la codificación del Robot 123. Además de hacer que el robot siga el camino previsto, compartir imágenes del proceso también puede mostrar otras medidas de éxito y aprendizaje como la toma de turnos, la colaboración, el razonamiento espacial y más.

Pensamiento visible impulsado por los estudiantes

Recopile el codificador y los imprimibles de planificación de movimientos y publíquelos en el aula. Los estudiantes pueden consultarlos cuando estén planeando proyectos futuros o probar el proyecto de otro grupo por sí mismos. Con el tiempo, los estudiantes pueden tener un archivo de proyectos que pueden usar para compartir su aprendizaje con sus familias y la comunidad escolar.

Metacognición: reflexionar juntos

  • ¿Cuál es tu parte favorita de la codificación con las tarjetas Codificador y Codificador? ¿En qué se parece o es diferente a lo que te gustaba de la codificación con botones táctiles? 
  • Si alguien visitara nuestro salón de clases y no supiera qué son las tarjetas de Codificador y Codificador, ¿cómo explicaría cómo funcionan? 
  • ¿Qué es lo que hiciste que ayudó a tu grupo a codificar con éxito tu robot hoy, que quieres recordar y hacer la próxima vez que codifiquemos nuestros robots con el Codificador?
  • ¿Cuáles son tres cosas que ves o escuchas cuando estás codificando con las tarjetas Codificador y Codificador que te ayudan a aprender?