Membagikan
Tunjukkan Pembelajaran Anda
Berbagi Aktif
Mintalah siswa untuk berbagi proyek mereka, dan tunjukkan pada kelas bagaimana mereka mengendarai Robot 123 dari awal hingga ketiga hewan tersebut. Bicarakan tentang bagaimana proyek-proyek tersebut serupa dan berbeda satu sama lain, dan soroti berbagai cara yang ditemukan siswa untuk menyelesaikan tugas yang .
Petunjuk Diskusi
Dokumentasi Digital
Ambil foto siswa saat mereka mengerjakan perencanaan, pembangunan, dan pengujian proyek, lalu bagikan dengan kelas dan komunitas sekolah Anda untuk menunjukkan 'di balik layar' pembuatan kode Robot 123. Selain sekadar membuat robot mengemudikan jalur yang dituju, berbagi gambar proses juga dapat menunjukkan ukuran keberhasilan dan pembelajaran lainnya seperti pengambilan giliran, kolaborasi, penalaran spasial, dan banyak lagi.
Pemikiran Visual yang Didorong oleh Siswa
Kumpulkan cetakan Coder dan perencanaan gerak, lalu tempelkan di kelas. Siswa dapat merujuk pada hal ini saat mereka merencanakan proyek masa depan, atau mencoba sendiri proyek kelompok lain. Seiring berjalannya waktu, siswa dapat memiliki arsip proyek yang dapat mereka gunakan untuk berbagi pembelajaran dengan keluarga dan komunitas sekolah.
Metakognisi-Merefleksikan Bersama
- Apa bagian favorit Anda saat membuat kode dengan Coder dan kartu Coder? Bagaimana hal itu mirip atau berbeda dengan apa yang Anda sukai tentang pengkodean dengan tombol Sentuh?
- Jika ada yang mengunjungi kelas kita dan tidak tahu apa itu Coder dan kartu Coder, bagaimana Anda akan menjelaskan cara kerjanya
- Satu hal apa yang Anda lakukan yang membantu kelompok Anda berhasil membuat kode robot hari ini, yang ingin Anda ingat dan lakukan saat berikutnya kita membuat kode robot kita dengan Coder?
- Tiga hal apa yang Anda lihat atau dengar saat membuat kode dengan Coder dan kartu Coder yang membantu Anda belajar?